问题解决 学案2（无答案）

问题解决
学案
●学习内容：教科书62页例2.
●学习目标：
知识：在具体情境中，通过探索路程、速度和时间三者的关系的形成过程，培养我们分析综合能力，并能用公式解决生活中的实际问题。
能力：掌握“用多种方法解决问题”的学习方法，通过主动参与，积极探究，认知、实践能力进一步提高。
情感：体验学以致用的应用意识和创新意识。
●学习重点：理解速度路程、速度和时间三者的数量关系
●学习难点：理解什么是速度，能运用数量关系解决生活中的实际问题。
●学习过程
、疑问、收获：
一、自学站（基础知识）
路程=（
）×(
)
时间=（
）×(
)
速度=（
）×(
)
二、共学站（难点突破）：
●自学任务一：自学课本第62页例2的内容。
（1）读题，观察表格获取信息
（2）明确“该市到北京的铁路长”就是求什么？（路程）
（3）要求路程必须知道什么？怎样求时间？
102×15=1530（千米）
答：
●方法归纳：用分步计算来解决实际问题，首先要理解题意弄清思路，分清先求什么，再求什么，再列式解答。
●完成课堂活动：分组讨论，全班交流
三、延学站（能力提升）
完成练习十三7、8题
●小组交流
●全班交流,说解题思路,先求什么,再求什么
●解答23-8=15(时)