统编版四年级上册 第三单元 写观察日记 同步作文课程指导

第三单元
写观察日记
一审题立意课<（写什么）
用AI学作文
91.审题目
已知信息
审题指导
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎
1.作文类型：观察日记
向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了
2.题眼：观察
同步作文课程指导
蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下
3.选材范围：
了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行
(1)植物的生长变化
连续观察，用观察日记记录自己的收获。
及特点；
四年级
示例：①我在花盆里种下几粒种子，观察种
(2)动物的生活习性
子发芽的过程。②秋天到了，有的树叶开始变色了，
及特点；
我要记录树叶颜色的变化。③月亮有时圆圆的，
(3)自然现象的特点。
有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。④我要
4.习作目标及要求：
观察家里养的小猫。
(1)观察细致，记录
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还
观察对象的变化；
可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情。
(2)描写具体，写清
如果能附上图画或照片就更好了。
楚观察的过程；
整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁
(3)表达真实的想法
观察得细致，内容记得准确。
和心情。
92.选对象
(1)植物的生长变化及特点
如种子发芽、花会变色、含羞草害羞、向日葵向阳生长等。
(2)动物的生活习性及特点
如小猫耳朵灵、小狗鼻子灵、蜘蛛结网、蚂蚁搬家等。
(3)自然现象的特点
如雨后彩虹、月圆月缺、日出日落、潮汐等。
二谋篇布局课（怎么写）
用A1学作文
⊙1.理思路，拟提纲
①直接以“观察日记”为题
题目
②以事物的变化为题
③以“观察+事物”为题
开门见山，交代自己观察的事物，还可以交代观察的
开头
写观察
时间、地，点
日记
第三单元
①先简要介绍观察对象的外形
主体
②按照顺序具体描写观察对象的变化过程
③在观察过程中适时记录观察感受、心情、心得、想
观察日记
法等
结尾
总结观察的收获，或者从中明白的道理
四2.读文章，学技法
技法1：观察细致，描写生动
章写观察日记，首先要会观察。在观察过程中，观察
●·。批注栏
要细、要小，特别是细微的地方要看清楚，看明白，看
批注栏
准确，并准确描述出来。其次，可以适当运用修辞手法
“六七根”从
进行描写，做到既真实可信又生动具体。
数量上反映出作者
观察细致；“很像
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸
蜗牛的触角”从形
出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝
状上描写，运用北
跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
喻的修辞手法，更
一《爬山虎的脚》
加生动。
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