统编版六年级上册 第六单元 学写倡议书 同步作文课程指导

第六单元
学写倡议书
审题立意课（写什么）》
用AI学作文
91.审题目
已知信息
审题指导
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，
(1)作文体裁
可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性
应用文（倡议书）
用品，倡议居民进行垃圾分类。
读读下面的倡议书，和同学
(2)选材范围
交流写倡议书需要注意什么。
①节约用水倡议书：
第六单元
“节约用水”倡议书
标题要鲜明
②不使用一次性用品
同学们：
依据倡议的
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资
对象写称呼。有
倡议书；
学
源是我们每个人的义务。节约用水不能仅
时也可以不用称
③垃圾分类倡议书；
仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从
呼，在正文中点
倡议书
④其他倡议书。
自身做起。为此，我们向全校同学发出节
出即可。
约用水的倡议，让我们从今天起努力做到
(3)明确倡议书的格式
以下几点：
①标题：“××”倡议
1.洗漱时，及时关掉水龙头
正文写清楚
2.一水多用，充分利用水资源。如，
倡议的内容，
书；
用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
以分点说明。
②称呼：根据倡议的对
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
象来写；
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并
③正文：分点列出倡议的
制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲
具体内容；
爱的同学们，让我们行动起来吧！
④署名和日期。
育英小学阳光中队全体少先队员
最后要署名
12月8日
并写上日期。
仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
92.选对象
(1)家庭方面
如节约用水、节约用电、尊老爱幼、感恩父母等。
(2)校园方面
如保护校园环境、不损害校园公物、抵制校园霸凌、不在楼道打闹等。
(3)社会方面
如节约能源、低碳出行、垃圾分类、交通安全、讲文明讲礼貌等。
57
二谋篇布局课（怎么写）
用A1学作文
⊙1.理思路，拟提纲
题目
以“‘××’倡议书”为题。
写明倡议原因，可以摆出社会现象，指出问题，让人们认识
开头
到你所提出的倡议是有现实依据的。
同步作文课程指导
学写
倡议书
分点列举倡议内容（如开展怎样的活动，要做哪些事情，具
主体
体要求是什么等)。
六年级
结尾
发出号召，呼吁大家行动起来。
上册
92.读文章，
学技法
技法1：从实际出发提出倡议
章倡议书发出的目的是引起人们对社会现象或问题的关注，使
··●批注栏
人们积极响应，自觉行动起来。因此倡议书要从实际出发，实
批注栏
事求是。首先，倡议书的主题一定是基于实际生活中存在的真
这份倡议书正是
实现象或者问题而提出的；其次，倡议书的内容要有事实依据，
基于各种交通事故接
无论是存在的问题还是提出的想法和建议，都不能凭空想象。
连发生、酿成惨剧的
安全出行倡议书
现实而提出的：具体
生活中我们经常看到各种交通事故的发生，因交通问题而
倡议内容中，不酒驾
出现的惨案也很多，实在令人痛心。我们可以避免或者减少此类
礼让行人等内容也符
事件的发生吗？当然可以！为了大家的出行安全，我提出以下七
合实际，有理有据。
,点倡议：
1.开车不喝酒，喝酒不开车；
2.车让人，人让车；
58