登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《Unit3 Look at me PartA 》教案
【教学目标】
1.知识与技能：1. 能听懂、会说How ( http: / / www.21cnjy.com )are you I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。
2. 能够听说、认读e ( http: / / www.21cnjy.com )ye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。21世纪教育网版权所有
2.过程与方法: 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
3.情感态度和价值观: 培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。21教育网
【教学重点】1. How are you I’m fine, thank you. 等问候语的学习。2·1·c·n·j·y
2. 能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词
【教学难点】eye, fa ( http: / / www.21cnjy.com )ce 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。
【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】单词卡片、多媒体PPT，实物教具。
【课时安排】1
【教学过程】
一、Warming up\ Revision
（1）教师用“Hello.”问候学生。
（2）听歌曲“Hello,Hello,How are you ”，激发学生参与的兴趣和愿望。
二、Presentation
1..Let’s learn
（1）教师指着自己的耳朵，说Look at me! This is my ear.ear,ear,ear.【来源：21·世纪·教育·网】
学生模仿老师的动作跟读ear出示课件P3，听录音，跟读。
（2）出示课件P4-7，用同样的方法学习face, eye, nose, mouth.
（3）出示课件P8, Listen and imitate (听音模仿) 让学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的单词。www-2-1-cnjy-com
(4) 出示课件P9，Play games
(5) 出示课件P10，Let’s do
(6) 出示课件P11，Let’s do together
2.Let’s talk
（1）出示PPT12-15，听音模仿， ( http: / / www.21cnjy.com )师生观看教学课件，学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。Good morning.早上好,用于早晨起床到午饭前这段时间的问候语。回答还用Good morning.www.21-cn-jy.com
(2) 出示PPT13，听音模仿， ( http: / / www.21cnjy.com )再次观看课件，教师提问： T: What are they doing 他们在干什么？ S: 在打招呼。教学How are you 为问句,意为“你好吗 ”用以询问对方的身体健康状况,多用于朋友或熟人之间的相互问候。21·世纪*教育网
(3) 出示PPT14，听音模仿， ( http: / / www.21cnjy.com )教学回答通常用Fine，thank you.非常好，谢谢。Just so so.就这样吧。口语中的答案很多，但书面的标准答案以“I’m fine,thank you.我很好，谢谢”为最多。2-1-c-n-j-y
(4) 出示PPT15，听音模仿，教学Let’s go to school.让我们去上学吧！
let’s=let us ,let +动词原形，让我们做…吧！属于祈使句，表示请求命令，动词原形开头。
（5）出示PPT16， Read aloud
再次次观看Let's talk/A 部分的教 ( http: / / www.21cnjy.com )学课件。使学生进一步了解对话内容和含义。在此基础上告诉学生， How are you 与以前所学 Hello./Hi . 等问候语不同点在于： How are you 是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别人打招呼等场合。因此，同学们不必每次见面都问How are you ，每天见面时，只要说Hello. 和 Hi .就可以了。21cnjy.com
三、Practice
（1）出示PPT17,趣味操练游戏----传口令
教师分别在每组第一个学生的耳边轻轻的说：Good morning.
How are you Fine, thank you.OK! 学生依次传递。以传递准确，速度又快的为胜。
（2）出示PPT18，游戏
做Let's play 部分的活动，教师让学生按教材的方法两人一小组的活动，两人相互击掌问好，如： 21*cnjy*com
S1: Hi/Hello/Good morning, A . How are you
S2: I'm fine./Fine, thank you. （A代表学生姓名）。
（3）出示PPT19，Listen,repeat and chant
（4）出示PPT20，Read aloud
（5）出示PPT22，Listen and circle
（6）出示PPT24-26，随堂练习，巩固本节课所学内容。
四、Summary：出示P ( http: / / www.21cnjy.com )PT27，总结本课主要内容，完成本课练习题，通过练习来增强学生对本课教学目标的认知与运用，从而达到巩固提高教学目标。21·cn·jy·com
五、 Homework
1.Act the dialogue on page24.
2.Finish the exercises of this part.
【板书设计】
Unit 3 Look at me Part A
词汇： eye, face, ear, nose, mouth
句型：How are you
I'm fine./Fine, thank you.
Look at your ear/eye…
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共29张PPT)
人教版pep小学英语三年级上册
Unit 3 Look at me
Part A
Let's sing
Look at me! This is my ear.
ear
Let’s learn
Look at me! This is my eye.
eye
Let’s learn
Look at me! This is my nose.
nose
Let’s learn
Look at me! This is my mouth.
mouth
Let’s learn
Look at me! This is my face.
face
Let’s learn
Listen and imitate (听音模仿)
ear
eye
nose
mouth
face
Look at me! This is my face.
What is missing
eye
ear
mouth
nose
face
Play games
Let’s do
Let’s do together
Close your eyes.
Open your mouth.
Touch your nose.
Touch your ear.
Touch your face.
Good morning.
Good morning.
Let’s talk
Good morning.早上好,用于早晨起床到午饭前这段时间的问候语。回答还用Good morning.
How are you
Let’s talk
How are you 为问句,意为“你好吗 ”用以询问对方的身体健康状况,多用于朋友或熟人之间的相互问候。
How are you
I’m fine,thank you.
Let’s go to school.
OK!
Let’s talk
回答How are you 通常用Fine，thank you.非常好，谢谢。
go to school去上学
Let’s go to school.
Let’s talk
Let’s go to school.让我们去上学吧！
let’s=let us ,let +动词原形，让我们做…吧！
Read aloud
Good morning.
Good morning.
How are you
I’m fine,thank you.
Let’s go to school.
OK!
Good morning.
How are you
I’m fine,thank you.
Let’s go to school.
OK!
Role play
游戏规则：教师分别在每组第一个学生的耳边轻轻的说：Good morning.
How are you Fine, thank you.OK! 学生依次传递。以传递准确，速度又快的为胜。
Hello!Hello!
How are you
Let’s play
Listen,repeat and chant
egg
elephant
face
hand
hi
ice cream
Read aloud
连一连,找朋友
F
E
G
H
f
g
I
i
h
e
Listen and circle
g d
c h
r f
a e
i a
Dd
Sharp eyes
Ff
Ee
Gg
Bb
Aa
Hh
Cc
Ii
（ ）1、摸摸你的鼻子
A. Touch your nose. B. Touch your mouth
（ ）2、这是我的耳朵。
A. This is my eye. B. This is my ear.
（ ）3、闭上你的嘴巴。
A. Open your mouth. B. Close your mouth.
（ ）4、摸摸你的脸。
A. Touch your face B. Touch your eyes
A
B
B
B
课堂练习
选出正确的翻译
（ ）1.想邀请同学一起去上学时，你应说：
A. Go to school ! B. Let’s go to school !
（ ）2.早上见到同学或老师时，你应说：
A. Good morning ! B. Good afternoon.
（ ）3.当你遇见了一位有一段时间没见过面的朋友时，你应说：
A. How are you B. I’m fine, thank you.
（ ）5.与朋友相见，当朋友问你How are you时，你会回答A. I’m Wu Yifan. B. Very well , thanks.
B
A
A
B
课堂练习
看图完成对话
A:Good moring!
B:Good moring!
A:How are you
B: I'm fine./Fine, thank you.
Summary
Unit 3 Look at me Part A
词汇： eye, face, ear, nose, mouth
句型：How are you
I'm fine./Fine, thank you.
Look at your ear/eye…
Homework
1.Act the dialogue on page 24.
2.Finish the exercises of this part.登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《Unit 3 Look at me PartA》练习题
一 选出不同类的单词
（ ）1. A.ear B. pencil C. nose
( ) 2. A.eye B. mouth C.your
( ) 3.Aface B.eraser C. eye
( ) 4.A face B. goodbye C .bye
( ) 5. A.Sarah B.face C.nose
二．看图选词
( ) 1. Look at me. This is my .
A. nose B. mouth C ear
( ) 2. Look at me. This is my .
A. nose B. mouth C eye
( )3. Look at me. This is my .
A. nose B. mouth C ear
A. ( )4 Look at me. This is my .
B. nose B. mouth C ear
( )5. Look at me. This is my .
A. nose B. face C ear
三．看图完成对话
( http: / / www.21cnjy.com / )
A: .
B:Goodmorning
A: are you
B:I’m ,thank you.
A:Let’s to school.
四，写汉语
1. Look at me. This is my face.
2.I’m fine,thank you .
Unit 3 Look at me PartA答案
一、【答案】1.BCBAA
【分析】1. A.ear B. pencil C. nose B是文具，A,C 是人体器官。
2. A.eye B. mouth C.your A, B，是人体器官。 C你的，是形容词性物主代词。21世纪教育网版权所有
3. Aface B.eraser C.eye A,C是人体器官， B是名词。
4. A face B. goodbye C .bye A,是人体器官，BC是再见。
5. A.Sarah B.face C.nose B,C是人体器官，
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词拼写和词义。
二【答案】CCABB
【分析】看图识词根据图片选择适当单词，考查单词的书写。
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词拼写和本课句型
三. 【答案】1.Goodmorning2.How 3.fine 4.go
【分析】理解句子的意思，在适当的语境下运用所学句子。
【点评】本题难度偏难，重点考查本单元单词和句子的理解。
四. 【答案】1.看我，这是我的脸。2.我很好，谢谢。
【分析】理解句子的意思，能正确翻译。
【点评】本题难度偏难，重点考查本单元单词和句子的理解。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
