统编版四年级语文上册专项归类复习卷(五)-口语交际、综合实践与习作（含答案）

统编版四年级语文上册专项归类复习卷(五)
《□语交际、综合实践与习作》
一、口语交际。
1.下列标语不得体的一项是( ) [标语]
A.“人人讲究卫生，争当文明市民”(街道旁标语)
B.“带走一身书香，留下一室洁净”(图书馆标语)
C.“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)
D.“道路千万条，安全第一条”(道路旁标语)
2.自习课上，如果要提醒同桌不要大声喧哗，你会说什么 ( ) [得体]
A.你这样做影响很坏！
B.你这样做影响不太好吧
C.你这样做难道是好的吗
D.你这样做简直“太好了”。
小楷最近视力下降，下面是同学给他的建议，其中不恰当的一项是( )
[保护视力]
A.认真做眼保健操。
B.读书写字姿势端正，眼离书本一尺。
C.长时间看书后，可以通过看电视、看手机进行调节。
D.营养均衡，不挑食，多吃富含维生素的食物。
4.最近出现了越来越多的流动图书公交车，公交车上设置了书架，倡导人们阅读。如果你在乘车时发现一位阿姨将书放进了自己包中，想私自带走，你会怎么劝说她 ( )
A.阿姨，你不要偷书
B.这本书是我的，把它还给我。
C.你的行为让人感到可耻。
D.阿姨，如果你读完了，可以把书放回书架，让更多的人阅读。
5.星期天，晶晶和几个小伙伴相约一起为同学小林庆祝生日。晶晶回到家后对妈妈讲了这件事，并想要十元钱买生日礼物。妈妈不同意晶晶这样做，认为小孩子过生日不应该互相送礼物。[表达观点]对这件事，你的看法是： 你想对晶晶妈妈说：
6.王强的学习成绩非常优秀，一直名列前茅。然而，在最近一次考试中没有考好，因此王强情绪很低落。作为王强的好朋友，你会安慰他说：“ 。”[安慰]
7.随着时代的发展，我们的祖国日益强大。C919大型客机、“一带一路”倡议、天宫空间站……祖国在各个领域创造了辉煌。作为新时代的青少年，你为什么而读书 请把你的想法写下来。[阐述理想]
8.根据情境补充完整下面的对话。 [劝说]
玲玲因为妈妈不让玩手机，趴在沙发上生闷气。
爸爸走过来，劝说她：“ ”
玲玲顿时眉开眼笑，高兴地说：“ ”
9.假如在观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你表示祝贺。请根据不同的角色写出合适的祝贺语。[祝贺语]
(1)爸爸妈妈会说：
(2)同学会说:
(3)老师会说:
10.根据情境，完成对话。[环保]
晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，于是对我说：“ ”我头也不抬地说：“现在生活条件好了， ”妈妈语重心长地说：“ ”妈妈边说边把用不上的灯给关了。
11.在班级开展了神话主题阅读活动后，兴兴、庆庆展开了一段对话，请你根据语境把对话补充完整。 [神话故事]
兴兴：读了《盘古开天地》这篇神话，我觉得盘古的身躯化为万物的画面很神奇，令我产生了神奇的想象。
庆庆：是呀，我还阅读了另一篇中国神话《神农尝百草》，神农为了治病救人，亲自试吃了各种植物，他 的精神令人敬佩。难怪人们尊他为 之神！
兴兴：像这样气魄宏大的中国神话还有很多，比如 填海、羿 造人、 。
庆庆：我还想给大家推荐课外书上另外一篇神话故事《 》,因为 。
二、综合实践。
1.四年级三班举行“我们与环境”主题班会，请你参与其中，根据情境完成练习。 [环保]
(1)同学们在讨论“为了保护环境，我们可以做些什么”的话题，请你判断哪一项发言不符合话题。( )
A.绿色出行，少开汽车，多乘坐公交车。
B.树木能为我们提供氧气，净化空气。
C.减少使用或不使用一次性餐具。
(2)观察右图，完成练习。
①从图中你发现了什么
②针对该城市的垃圾处理，你有什么建议
2.根据图片信息，将历史人物介绍卡填写完整。 历史人物故事]
3.小城种下的绿豆在一天天长大，他做了观察记录，请根据要求完成题目。
(1)“绿豆芽的叶子慢慢长大了，茎也越长越高。”这句话最有可能是哪一天的记录 ( )(填序号)(2分)
(2)对照以上图片，下列观察记录的内容，哪一句描述得不合适 ( )(2分)
A.小绿豆静静地躺着，像睡着了一样。
B.绿豆芽的小尾巴约有一厘米长了，看起来像个小蝌蚪。
C.几天以后，小叶子从绿豆芽中间冒出来。
D.过了一会儿，绿豆长出了小叶子。
4.明明是个小书迷，一有空就看课外书。妈妈觉得看课外书影响学习，不准他看。明明很委屈。 [辩论]
(1)针对上述事件，四年级一班要开个小小辩论会。
正方观点：小学生应该多看课外书。
反方观点：
(2)下面是冬冬辩论时的情景，请结合他的辩论内容和举止，给他提几条建议。(不少于两条)
(3)你赞同哪一方的观点 为什么 (至少写两条理由)
三、习作表达。
(一)小练笔。 [片段练习]
1.你在月下经历过什么有趣的事吗 回忆一下，写一写月下的某个情景。
2.观察家人炒菜、扫地或做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
(二)请你从以下题目中，任选一个进行写作，注意语句通顺，内容具体，书写认真整洁。 [作文]
1.选择自己家中的一个成员，把体现其非常能干的一件事写下来，注意抓住人物的动作、语言、神态进行描写。题目自拟。
2.题目：我的心儿怦怦跳
要求：选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。
3. 的启示
生活处处皆学问。有时候一句名言、一首古诗、一首歌、一件事等都会给我们启示。请你从中选择一个将题目补充完整，再写一写它给了你什么启示，你在生活中是怎么运用的。
小朋友，如果让你来创作一个故事，你会让谁当主人公呢 你会让他经历怎样的波折呢 又会添加哪些神奇的元素呢 请展开想象写一写。
口语交际、综合实践与习作专项归类复习
一、1. C 2. B 3. C 4. D
5.[示例]同意晶晶给同学送礼物。
阿姨您好，同学间互送礼物是表达心意，也是给同学的一份祝福，可以增进彼此的友谊。
[示例]王强，一次考试失利算不了什么，考试成绩只是检测你是否掌握了所学的知识。只要你能从这次失误中汲取教训，查缺补漏，我相信，凭你的努力，肯定还会名列前茅的
7.[示例]我为实现中国梦而读书。现在全国上下都在为实现中国梦努力，我作为学生，应该好好读书，学习更多的知识，树立远大的目标，为中国梦的早日实现努力拼搏。
8.[示例]孩子，妈妈是怕玩手机对你眼睛不好，别生气，一会儿我们全家出去逛公园。好的爸爸，我不玩手机了，我也很喜欢逛公园。
9.[示例](1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲！
(2)XX，祝贺你得了奖，我以后要向你学习。
(3)XX，祝贺你，老师替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上一层楼。
10.[示例]开这么多灯多浪费呀！这点电算什么，亮堂堂的多好！现在大家都提倡低碳环保，节约用电，我们也要从日常小事做起。
11.[示例]舍己为人 医药 女娲
精卫 射九日 阏伯盗火
阏伯无私奉献的精神让人很感动，故事也充满了神奇的想象
二、1.(1)B
(2)[示例]①垃圾得不到很好的回收利用，以焚烧与直接填埋为主，会污染环境。
②加强垃圾分类与回收宣传力度，进行垃圾无害化处理。
2.司马光 司马光砸瓮 [示例]司马光与小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到瓮上，失足掉到瓮中，其余小孩都吓跑了，司马光却捡起石头向瓮砸去，最后小孩得救了。
3.(1)D (2)D
4.(1)小学生不应该多看课外书。
(2)[示例]①辩论时注意姿态端正大方、礼貌得体；②辩论的内容要针对自己的观点展开具体描述，切忌以偏概全。
(3)[示例]我赞成正方观点。理由：①多读课外书能开阔视野，增长知识；②也可以积累写作素材。
三、(一)[示例]1.夜幕降临，又大又圆的月亮悄悄地爬上天空，像一个洁白的玉盘。远处飘来阵阵桂花的清香，沁人心脾。我们一家人坐在草地上，边吃月饼边赏月。
2.一天，妈妈在家里擦玻璃。妈妈首先将一块干抹布浸湿，然后仔细地擦玻璃上的污渍。擦完后，她又拿起一块干抹布，将玻璃彻底擦干，整个过程干净利落，一气呵成。
(二)略。