古诗词诵读《拟行路难》课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

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名称 古诗词诵读《拟行路难》课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-09-24 23:00:40

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(共21张PPT)
拟行路难
鲍照
鲍照(约415-470),字明远,祖籍上党,后迁于东海(今山东郯Tán城西南),南朝宋文学家。
他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”
杜甫《春日忆李白》“白也诗无敌……俊逸鲍参军。”(俊逸:豪放飘逸)
鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文,在生前就颇负盛名,对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇,而成就最高的则是诗歌,其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大,而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗赋和骈文,尤善乐府,作品风格俊逸,对唐代诗人李白等很有影响。
拟行路难(其四)
鲍照
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?
吞声踯躅不敢言。
行路难
汉乐府杂曲,原为民间歌谣,其辞不存。《乐府解题》说:“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”《续晋阳秋》说:“袁山松善音乐,北人旧歌有《行路难》曲,辞颇疏质,山松好之,乃为文其章句,婉其节制。每因酒酣从而歌之,听者莫不流涕。”
有些学习汉魏乐府的作品的题前多
冠一“代”或“拟”字。拟,摹仿。
释题
踯躅zhí zhú:徘徊不前
以意逆志
——让我们走进诗人的情感世界
拟行路难(其四)
鲍照
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?
吞声踯躅不敢言。
倾倒水于平地,
水向四处分流。
人生是即定的,
怎么能成天自怨自哀?
喝点酒来宽慰自己,
歌唱《行路难》,
歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。
人心又不是草木,怎么会没有感情?
欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
诗意理解
阅读诗歌 整体感知
全诗突出了一个什么字?结合诗的内容加以分析。
“愁”
“愁”的表现是什么?诗人为何而愁?
第三四句中的“命”是指什么?结合全诗 看,作者对此有怎样的看法?
“命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平,但没法改变,只能发出愤怒的控诉。同时还含有反讽的语气,作者越是说人生有命是正常的,越能显示这一现实的荒唐;越是平静地说“安能行叹复坐愁”,就越是透露出精神上无可解脱的痛苦,让我们感受到一颗被压抑的心灵。
明确:运用了比兴的表现手法。说明了
像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。这是古代的血统论。
这起首两句,通过泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的动态描绘,造成了一种令人惊疑的气势。正如沈德潜所说:“起手万端下,如黄河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。
第一二句用了什么表现手法? 说明了什么道理?
明确:以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。
酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉郁了。
第五、六句塑造了一个什么样的形象?
第七、八句写出了什么情感?
心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。
第八句表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、
矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
全诗中诗人的情感经历了一个怎样的变化发展过程?
平静恬淡——开始
自我安慰——发展
借酒浇愁——转折
倾泻悲愤——高潮
全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗“妙在不曾说破,读之自然生愁”。
怀才被抑的愤懑不平是《拟行路难》最核心的情感。这诗强烈地表现了寒士备遭压抑的痛苦,充满了对门阀社会的不满。“不敢言”三字蕴藏无穷悲慨。愈是不敢言说,愈见其感愤深切。“心非木石”而有感,却“不敢言”,一纵一收,把诗人内心难抑的悲愤淋漓尽致地表达出来了。
点评
知人论世
——悲愤亦有因
南北朝时期,是门阀制度发展的顶峰。大地主、大豪强控制了国家的大部分,时候皇帝也不得不受控于他们。他们在国家的经济、政治都占据着统治地位,这也造成了“上品无寒门,下品无世族”的森严的等级制度。门第制度阻塞了寒士的仕进之路。
钟嵘《诗品》中说鲍照:“才秀人微,故取湮当代。”鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸下农”(《谢秣陵令表》)。
资料
但门阀制度只是鲍照悲剧形成的前提,决定性因素是他个人的抱负和志向。
鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人,毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求,并且认为以自己的才华理应得到这一切。他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值,而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时,心灵中就激起冲腾不息的波澜,表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中,形成他诗歌独特风格。
鲍照生平
鲍照(约415-470),字明远,祖籍上党,后迁于东海(今山东郯Tán城西南),
南朝宋文学家。
他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”
杜甫《春日忆李白》“白也诗无敌……俊逸鲍参军。”(俊逸:豪放飘逸)
鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸下农”。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中,世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。但他的文学作品的价值,却越来越受后人重视,甚至有人认为他是刘宋时代成就最高的作者。
拟行路难【其五】
鲍照
对案不能食,
拔剑击柱长叹息。
丈夫生世能几时,
安能蹀躞垂羽翼。
弃檄罢官去,
还家自休息。
朝出与亲辞,
暮还在亲侧。
弄儿床前戏,
看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,
何况我辈孤且直。
前四句写诗人仕宦生涯中备受摧抑的悲愤之情。
中间六句是转折,进不入则退,罢官回家,与亲人团聚,
共叙天伦之乐。
然闲居家园是不得已做法,不符合诗人一贯企求伸展
抱负的本意,也不能解决其思想上的矛盾。
末尾两句,由宁静家庭生活的续写,一跃而为牢骚愁怨的
迸发,表面上引古圣贤的贫贱来自解自嘲,实际上是将个
人的失意扩大、深化到整个历史层面——怀才不遇不是个
别人的现象,而是自古皆然,连圣贤也在所难免。
比较阅读
行路难
李白
金樽清酒斗十千,
玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,
拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
拟行路难(其四)
鲍照
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?
吞声踯躅不敢言。
写作缘由 情感 语言风格
鲍照 怀才不遇 壮志难酬 抒悲愤
深受乐府影响,语言清新质朴,气势连贯,笔力酣畅淋漓
李白 抒悲愤 + 明豪情 + 展自信 拓展探究
人的命运与所处的时代总是息息相关,千百年来,多少文人雅士,“才秀”而“人微”,“英雄无用武之地”,“冯唐易老,李广难封”,这是千古的悲怆。作为新时代的新青年,你还能举出类似的例子吗?你如何看待人与时代的关系?
这是一曲不甘沉沦的歌唱。
从内容看,李白的《行路难》应写在天宝三年李白离开长安时。别筵上,他端杯又放下,他举筷又撂下;他拔剑却迟疑,他举目却茫然。停、投、拔、顾四个动作,形象地显示了诗人情感的苦闷和激荡。姜尚、伊尹的遇合,固然增添了对前路的信心,但现实的人生道路却很是艰难。
诗人积极用世以实现抱负的愿望始终是强烈的。在考问了人生歧路本来就多之后,终于发出了 “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊。
点评
内容上,都写了怀才不遇而郁愤难平的感情。语言上,都受到汉乐府的影响,质朴而生动。
手法上,都有传统的表现形式,如比、兴等。
内容上,鲍诗表现门阀制度给寒士带来抑郁难伸的沉沦命运,情感上更为屈抑、困顿;李诗表现权臣当道使志士难以施展抱负的艰难处境,情感上还有一种理想追求,更为积极和乐观。
手法上,鲍诗主要有起兴、直抒胸臆等;李诗主要有描摹、用典、虚实结合等。
相同处:
相异处: