2026人教版高中历史选择性必修1--第4课　中国历代变法和改革练习（含解析）

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2026人教版高中历史选择性必修1
第4课　中国历代变法和改革
基础过关练
题组一　中国古代的重要变法和改革
1.(2025广东上进联考高二月考)商鞅变法中的军功爵制,不论出身贵贱,只要在战场上立下军功,就可以获得爵位和奖励。这一制度(　　)
A.调整了秦国的社会结构
B.瓦解了秦朝的等级制度
C.营造了重武轻文的氛围
D.激化了秦国的阶级矛盾
2.(2025河北邯郸高二期中)商鞅变法时期,提出了“徕民”政策,招徕地少人多的三晋(韩赵魏三国)之民到秦国,只要在秦国定居,就有地有房,三代免除徭役,不用参加战争;垦荒的特别优待,十年不交纳赋税。此举旨在(　　)
A.扩大耕种面积　　B.争夺他国人口
C.增强国家实力　　D.推动移风易俗
3.(2025陕西部分学校高二期中)北魏太和十年(486年),孝文帝接受李冲的建议,废除宗主督护制,创立三长制。三长制即五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长。其职责是检查户口,监督耕作,征收租调,征发徭役和兵役。这一改革举措(　　)
A.拉大了南北发展差距
B.维护了世家大族的利益
C.有利于巩固北魏政权
D.促成北魏完成了封建化
4.(2025广东深圳高二期中)东汉《白虎通义》载:“天子立明堂者,所以通神灵,感天地,正四时,出教化。”北魏孝文帝曾下诏“起明堂”,模仿汉制在平城南郊建立明堂,并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。孝文帝此举旨在(　　)
A.践行儒家治国理念　　
B.借鉴汉族政权经验
C.促进民族文化认同　　
D.彰显政权的合法性
5.(2024北京丰台期中联考)钱穆在《国史大纲》中指出:“安石之开源政策,有些处又迹近为政府敛财”“那时的百姓,实有不堪再括之苦”。作者认为王安石变法(　　)
A.加重人民的负担　　B.实现了富国强兵
C.使北宋走向衰亡　　D.加强了社会管控
6.(2025山东潍坊高二月考)对于王安石变法,时人描述为:“今介甫为政,尽变更祖宗旧法,先者后之,上者下之,右者左之,成者毁之,弃者取之,矻矻焉穷日力,继之以夜,而不得息。”这一描述(　　)
A.曲意渲染完全歪曲事实
B.揭示了变法掠夺财富的目的
C.强调变法必须顺应民意
D.反映了变法的某些缺陷
7.(2024山东大联考)《明史》记载张居正改革:“居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外,朝下而夕奉行。”这说明张居正的改革措施(　　)
A.相权过大威胁专制皇权
B.加强了中央集权
C.有利于行政办事效率的提高
D.对制约相权起到一定作用
题组二　中国近代的改革探索
8.(2025河南青桐鸣大联考高二月考)康有为在第四次上书中解释“设议院”:参加会议的人员,仍然由君主裁定;设议会可以集思广益,同时可以使民意有所伸张,这有利于筹集钱款,也可以使皇帝的仁德得到宣扬,而不会损害君主的权柄。康有为此举旨在(　　)
A.避免顽固势力反对
B.赢得皇帝对变法的支持
C.完善君主立宪制度
D.以仁政思想来治国理政
9.著名的史学家戴逸在谈到戊戌变法的历史影响时指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的空气,麻木不仁的头脑开始清醒过来,僵硬的四肢逐渐动弹起来。”戴逸强调戊戌变法的意义是(　　)
A.挽救民族危亡　　B.实现富国强兵
C.引领思想启蒙　　D.建立民主政治
10.(2025江西景德镇高二月考)下图为清末历年本国工矿业创办的资本趋势,出现图中设厂高潮主要是由于(　　)
清末历年本国工矿业创办资本趋势
A.洋务运动的推动
B.抵制日货运动的开展
C.列强忙于一战无暇东顾
D.政府经济政策的调整
11.(2025广东茂名高三月考)1903年,清政府颁布了由张之洞与日本驻华公使共同制定的《奖励游学毕业生章程》,主要内容包括中国留日学生获得优等文凭者,可获得拔贡、举人、翰林等出身。1905年,由于清政府的要求及日本官方颁布《清国留学生取缔规则》,该章程未被真正实施。这反映了(　　)
A.中国留学事业的起步
B.封建等级制度的瓦解
C.新政推行的曲折反复
D.日本对华的遏制政策
题组三　新中国成立以来的重要改革
12.(2024江西萍乡中学、新余一中联考)1950年夏,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产不得侵犯,其出租的少量土地一般也予以保留;没收地主的土地,但对地主同样分给一份土地,使其自食其力,在劳动中改造成新人。这一规定(　　)
A.推动了农业的社会主义改造
B.减轻了土地改革的阻力
C.实现了国民经济的全面恢复
D.确立了农民土地私有制
13.(2024陕西西安高二月考)中共十一届三中全会的中心议题是讨论工作重点转移问题。会议提出:“应该着手大力精简各级经济行政机构,把它们的大部分职权交给企业性的专业公司或联合公司;应该坚决实行按经济规律办事,重视价值规律的作用。”这一决议的意义在于(　　)
A.明确了经济体制改革的目标
B.建立了对外开放的基本格局
C.解决了政企不分的问题
D.推动了中国经济体制转型
14.(2025河北石家庄高二月考)改革开放之初,我国实行家庭联产承包责任制,所有权归集体,承包经营权归农户,实行两权分离;中共十八大以来,将土地承包经营权分为承包权和经营权,形成了所有权、承包权、经营权“三权分置”的格局。这一转变(　　)
A.彰显乡镇企业的蓬勃发展
B.折射了农民对土地不重视
C.丰富了土地公有制的形式
D.有利于现代化农业的发展
能力提升练
题组一　中国古代的重要变法和改革P163定点
1.(2025河南开封高二月考)商鞅把历史分为上世、中世和下世三个阶段。上世是“天地设而民生”的时代,“民知其母而不知其父”;中世是“上贤而悦仁”的时代,这是说推选贤者来主事;下世是“贵贵而尊官”的时代,国家建立,君主、职官和禁令也都有了。据此可知,商鞅认为(　　)
A.生产力发展推动了文明产生
B.君主专制制度是历史的必然
C.应当尽快建立血缘等级制度
D.改革是历史进步的核心动力
2.(2025江苏连云港高二月考)“商鞅变法在精神文化层面保留了秦的文化传统,进而获得了成功;北魏孝文帝改革大量吸收了汉文化,腐蚀了鲜卑族勇武质朴的特点和长处,埋下了六镇之乱的祸根”。该历史表达旨在强调,改革要　(　　)
A.顺应历史发展潮流　　B.加强对地方的控制
C.依托本民族的文化　　D.采取多样化的策略
3.(2025广东广州高二期中)1069年,宋神宗任命王安石为参知政事进行变法革新。同年,司马光借给宋神宗讲解《资治通鉴》的机会,特意表彰“萧规曹随”的典故,并宣扬“道者万世无弊”的理念。这表明朝廷(　　)
A.推崇儒家治国理念　　B.强化权力的制衡
C.对改革未形成共识　　D.重视前朝的经验
4.(2024重庆重点中学联考)张居正改革主要包括六项措施:“省议论”是避免空谈,讲求实际;“振纲纪”是整顿纪律,加强风纪;“重诏令”是提高办事效率,严禁推诿搪塞;“核名实”是按照综核名实、信赏必罚的原则裁汰冗官,加强对官员的考核和监督;“固邦本”是调整赋税,发展经济;“饬武备”是加强军队和边防建设。可见,张居正改革(　　)
A.以加强官员队伍建设为重心
B.迅速扭转了吏治腐败的问题
C.解决了明朝严重的边防危机
D.强化了统治者对民众的控制
题组二　中国近代和现代的改革探索
5.(新情境·维新派的激进做法)(2024山东部分学校联考)光绪帝下诏变法后,维新派将新旧之论上升为“正邪之论”,凡是不支持变法的,皆为邪。谭嗣同就曾建议光绪帝将公然质疑“正邪之论”的举人处死。由此可知,维新派的这些做法(　　)
A.旨在加强思想动员　　B.挑战了皇权的威严
C.加快了改革的进程　　D.易使自身陷入孤立
6.(2025山东聊城高二月考)1898年初,康有为在《上清帝第五书》里写道:“大地八十万里,中国有其一;列国五十余,中国居其一。地球之通自明末,轮路之盛自嘉道,皆百年前后之新事,四千年未有之变局也。”其目的在于(　　)
A.否定传统的夷夏观念
B.引发对新局势的准确判断
C.树立全新的民族意识
D.唤起对新变局的必要回应
7.(2025山西长治高三月考)下表为宣统元年(1909年)东三省议员选举的选民统计数据。据下表可知,清末东北地区(　　)
A.代议制民主得到了初步确立
B.政治参与的主体范围有所扩大
C.近代民主制的社会基础薄弱
D.政治改革带有浓厚的专制色彩
8.(2023天津市瑞景中学期中)1956年中共八大上,陈云提出“三个主体,三个补充”的经济思想:国家经营和集体经营是工商业的主体,个体经营为补充;计划生产是工农业生产的主体,自由生产为补充;国家市场是市场的主体,自由市场为补充。这一思想(　　)
A.是对改良计划经济的探讨
B.总体与苏联模式背道而驰
C.是经济体制改革的开始
D.彻底否定了市场经济
9.(2025河北张家口高二月考)下表反映了改革开放后中国农村土地权力归置的变化。该变化　(　　)
时期 土地权力归置 效果
改革开放初期 所有权归集体,承包经营权归农户 有效解决了农民的温饱问题
进入21世纪后 所有权归集体,承包权与经营权分置并行 推动了农业的规模化生产
A.推动了城乡发展的均衡化
B.促进了农村改革深入发展
C.旨在实现土地流转规范化
D.开启了农民收入的多元化
题组三　思维训练
10.(2025四川成都高二期中)关于维新变法的失败,传统观点认为是由于封建顽固势力的阻挠;后来有研究者认为,主要原因在于变法的内容和策略不完善;又有学者提出,缺乏变法成功的整体社会环境才是失败的根本原因。据此可知,关于维新变法失败原因的认识(　　)
A.历史事实因年代久远而难以考证
B.后期学者研究比传统观点可信
C.综合多种因素就能还原历史真相
D.随着研究视角拓展而趋于全面
题组四　综合题组
11.(2025浙江金砖联盟高二期中,14分)阅读材料,完成下列要求。
　　材料　1901年,慈禧太后经过深思熟虑后终于宣布实施“新政”,她在集权与放权之间踌躇不前,难以对各级官僚进行有效的控制,对放权一事又难以释怀,只能以传统的统治之术和仅存的权威勉强维持岌岌可危的政权。很多政府官员对新政“应喜者不喜,应惧者不惧,相与漠然置之”。满族贵族在新政中不断削弱汉人和地方督抚的权力,使权力日益向自己倾斜。……在保路运动中,地方实力派、民族主义者、激进的立宪派和负担太重的贫苦农民等利益集团在反对路权国有化的口号下空前团结起来,形成势不可挡的反政府的政治大同盟……这场由清政府权力中心发起的自上而下的改革持续了十余年,取得了一定的成绩,但以失败告终。……有学者认为正是晚清最后十年“渐进的改革”为辛亥革命的酝酿创造了必要的条件。
——摘编自史成虎、张晓红《亨廷顿改革理论
视域下的清末新政败因》,黄福寿《清末新政
“造就”了辛亥革命——兼与张鸣教授商榷》
(1)根据材料,并结合所学知识,概括清末新政失败的原因。(8分)
(2)“有学者认为正是晚清最后十年‘渐进的改革’为辛亥革命的酝酿创造了必要的条件”,请结合清末新政的内容论证这一观点。(6分)
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.A 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C
8.B 9.C 10.D 11.C 12.B 13.D 14.D
1.A　军功爵制淡化了门第观念,打破了贵族世袭的特权,促进了社会阶层的流动,从而调整了秦国的社会结构,A项正确;军功爵制并未瓦解秦朝的等级制度,排除B项;材料体现不出“轻文”,且“重武轻文”也不符合材料主旨,排除C项;军功爵制有利于社会阶层的流动,打击了贵族的势力,客观上有利于缓和阶级矛盾,排除D项。
2.C　根据材料并结合所学可知,商鞅变法的目的是富国强兵,“徕民”政策有利于扩大耕种面积,增强秦国的经济实力,故选C项。“扩大耕种面积”“争夺他国人口”都不属于根本目的,排除A、B两项;“徕民”政策与移风易俗无必然联系,排除D项。
3.C　据材料可知,北魏建立三长制,强化了对基层社会的管理,因此有利于巩固北魏政权,C项正确。三长制的设立有利于加强国家对地方的控制,巩固北魏政权,不能反映南北发展差距的拉大,且魏晋南北朝时期江南的开发缩小了南北发展的差距,排除A项;三长制削弱了地方宗主世家大族的势力,一定程度上打击了世家大族的利益,排除B项;“北魏完成了封建化”表述过于绝对,排除D项。
4.D　明堂在传统观念中被视为天子与天地神灵沟通、展现统治合法性的重要象征。北魏孝文帝的做法表明他试图通过遵循汉族传统的礼仪制度,来证明自己的政权符合正统,彰显其政权的合法性,故选D项。虽然践行儒家治国理念、借鉴汉族政权经验和促进民族文化认同也是孝文帝改革的重要方面,但就建立明堂这一具体举动而言,其最主要的目的是彰显政权的合法性,使北魏政权在当时的政治格局中获得更广泛的认可和支持,排除A、B、C三项。
5.A　根据材料“安石之开源政策,有些处又迹近为政府敛财”“那时的百姓,实有不堪再括之苦”可知,该学者认为王安石变法虽然有利于增加政府的财政收入,但却加重了百姓的负担,使人民不堪重负,A项正确。
6.D　材料的描述批评了王安石变法变化太大、牵涉范围过广,操之过急,反映了变法的某些缺陷,故选D项。“完全歪曲”说法过于绝对,排除A项;材料未涉及王安石变法的目的,排除B项;材料并未提及变法必须顺应民意,排除C项。
7.C　根据“一号令为主。虽万里外,朝下而夕奉行”可知,张居正改革有利于行政办事效率的提高,C项正确。
8.B　根据材料并结合所学可知,康有为在上书中强调“设议院”并不会损害君主的权柄,这是为了打消光绪皇帝的顾虑,以赢得其对变法的支持,B项正确;康有为的上书针对的是光绪皇帝,排除A项;君主立宪制在当时并未建立,排除C项;D项不符合材料主旨,排除。
9.C　根据材料“麻木不仁的头脑开始清醒过来”等信息可知,戴逸强调了戊戌变法在引领思想启蒙方面的意义,C项正确。
10.D　根据材料可知,1905—1910年间,中国出现了设厂高潮。结合所学可知,这主要是由于清政府实行新政,鼓励发展工商业,即政府经济政策的调整,故选D项。1895年甲午中日战争后洋务运动已经破产,排除A项;抵制日货运动发生在民国初年,排除B项;一战发生在1914—1918年,与材料时间不符,排除C项。
11.C　1903年清政府颁布《奖励游学毕业生章程》鼓励留学,然而由于各种原因未能实施,这体现了清末新政的一些措施推行困难,C项正确;洋务运动时期清政府就有派遣留学生,排除A项;材料没有涉及封建等级制度,排除B项;材料体现不出日本对华整体的政策,排除D项。
12.B　根据材料可知,新中国初期的土地改革废除了封建地主土地私有制,但也规定了富农的土地财产不受侵犯,同时也给地主分一份土地,使其自食其力,这能够减轻土地改革的阻力,B项正确。农业生产合作社推动了农业的社会主义改造,排除A项;到1952年底,我国国民经济得到全面恢复,排除C项;D项与材料主旨不符,排除。
13.D　根据材料及所学可知,中共十一届三中全会是我国经济体制改革的起点,这一决议的意义在于推动了中国经济体制转型,故选D项。1992年中共十四大明确了经济体制改革的目标,排除A项;材料未涉及对外开放问题,排除B项;中共十一届三中全会后的国有企业改革逐渐解决了政企不分的问题,排除C项。
14.D　根据材料并结合所学可知,“三权分置”有利于促进土地流转,使土地资源能够更加合理地被集中利用,有利于吸引农业资本投入,发展规模化、现代化的农业生产,故选D项。“三权分置”改革与乡镇企业的蓬勃发展并无直接关联,排除A项;“三权分置”不是农民不重视土地,而是为了更好地利用土地,排除B项;我国农村的土地公有制形式仍然是集体所有制,并没有因为“三权分置”而改变,排除C项。
能力提升练
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D
6.D 7.C 8.A 9.B 10.D
1.B　从商鞅的描述可以看出,随着时代的发展,社会的组织形式和管理方式在不断演变,从商鞅对下世特征的描述可以推断出,商鞅认为君主专制制度的出现是社会发展的一个阶段,是历史的必然趋势,故选B项。材料中并未提及生产力发展与文明产生之间的关系,排除A项;商鞅主张打破旧的血缘等级制度,推行军功爵制等新的制度,排除C项;材料没有涉及改革的作用,排除D项。
2.C　材料将商鞅变法保留了文化传统而成功与北魏孝文帝改革抛弃传统而埋下六镇之乱做对比,是在强调改革中尊重文化传统的重要性,故选C项。不管是商鞅变法还是北魏孝文帝改革均顺应了历史潮流,排除A项;材料没有涉及改革成败与强化对地方的控制的关系,排除B项;材料仅涉及改革成败与文化传统的关系,未强调多样化的策略,排除D项。
3.C　据材料可知,宋神宗任命王安石为参知政事进行变法革新,司马光却借给宋神宗讲解《资治通鉴》的机会表示反对,由此可见,朝廷对改革未形成共识,C项正确。材料未涉及推崇儒家来治理国家的内容,排除A项;材料没有涉及权力制衡问题,排除B项;材料涉及了汉朝的改革经验,但这并非材料主旨,材料主旨是强调北宋朝廷对改革未达成共识,排除D项。
4.A　张居正改革的六项措施中有四条涉及整顿官员队伍,由此可见,张居正改革是以加强官员队伍建设为重心,A项正确。材料仅列举了张居正改革的举措,没有涉及措施落实的效果,B、C两项错误;张居正改革的六项措施中并没有涉及统治者对民众的控制,排除D项。
5.D　根据材料“维新派将新旧之论上升为‘正邪之论’,凡是不支持变法的,皆为邪”并结合所学可知,对于社会基础较为薄弱的变法运动而言,这种激进的做法容易激起更多人的反对,从而使维新派陷入孤立,D项正确。维新派的这些做法是为了更好地推动变法运动,而非加强思想动员,排除A项;维新派的这些做法必须通过皇帝去施行,没有挑战皇权的威严,排除B项;维新派的这些做法容易激起更多人的反对,体现不出加快改革的进程,排除C项。
6.D　根据材料并结合所学可知,康有为不断上书皇帝是为了说服皇帝进行维新变法,他在上书中描述自明末以来世界发生的巨大变化,是为了引起统治者对世界格局变化的重视,希望得到统治者对新变局的及时和必要的回应,故选D项。
7.C　
根据表中数据可知,选民人数占人口总数的比例较低,这说明具有选举权的人数较少,反映了近代民主制在该地区的社会基础薄弱,C项正确。1906年清政府宣布预备立宪,但其改革本质仍是维护君主专制,没有确立代议制民主,排除A项;由材料并不能得出政治参与主体范围扩大,排除B项;材料反映不出清政府改革具有浓厚的专制色彩,排除D项。
8.A　依据材料“1956年中共八大”“国家经营和集体经营是工商业的主体……”可以看出,中共八大对经济思想进行了讨论,提出集体与个体相结合,计划与市场相结合的思想,是对原有经济制度的探讨,A项正确;该思想是对苏联模式的补充和调整,排除B项;中共十一届三中全会后,我国开始经济体制改革,排除C项;据材料“自由市场为补充”可知,这一思想没有彻底否定市场经济,排除D项。
9.B　从实行家庭联产承包责任制到允许农民流转土地承包经营权,实行三权分置,这些措施反映了农村经济体制改革的不断深化,故选B项。材料体现不出城乡差距的缩小,排除A项;三权分置改革的目的不是实现土地流转规范化,而是发展农村生产力,排除C项;三权分置改革前,农民收入就是多元化的,排除D项。
10.D　系统思维就是把认识对象作为系统,从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的一种思维方法。该试题要求学生突破片面思维,学会从多个角度思考维新变法的败因。具体思路见下表:
维新变法的败因 角度 认识
传统观点 封建顽固势力的阻挠 客观因素 不同视角的观点均有一定的道理,使人们对相关历史的认识日益全面,D项正确
后来的 研究者 变法的内容和策略不完善 主观因素
又有学者 缺乏变法成功的整体社会环境 环境因素
年代久远的历史事实也可以通过多种史料和多种方法进行考证,排除A项;在史学研究中,后期学者的研究并不一定比传统观点可信,排除B项;在史学研究中,大量存在着即使综合了多种因素依然不能还原历史真相的情况,排除C项。
11.答案　(1)原因:新政以维护清朝专制统治为目的;清朝统治者缺乏领导改革的能力,缺少高超的政治谋略和改革技巧;统治集团内部争权夺利;清政府的公信力下降,社会上各种利益集团联合反对清政府;民主共和已成为历史发展潮流。(每点2分,任答4点即可)
(2)论证:新政中的改革措施,如设立新式学堂、派遣留学生等,促进了新思想的传播,激发了民众的觉醒;新政中出现的问题暴露了清政府的腐败和无能,进一步激化了社会矛盾,推动了革命力量的壮大;新政中政治改革的尝试,如预备立宪,虽然未能成功,但为民众提供了政治参与的经验,加深了对民主政治的向往;新政中发展工商业,促进民族资本主义发展,有利于民族资产阶级的壮大。(每点2分,任答3点即可)
解析　(1)本题是原因背景类材料分析题,主要依据材料和所学进行概括:
依据 答案
据材料“慈禧太后……在集权与放权之间踌躇不前……对放权一事又难以释怀,只能以传统的统治之术和仅存的权威勉强维持岌岌可危的政权” 实行新政的目的是维护清朝的专制统治;统治者缺少领导改革的能力和改革谋略
据材料“满族贵族在新政中……使权力日益向自己倾斜” 统治集团内部争权夺利
据材料“在保路运动中,地方实力派、民族主义者、激进的立宪派和负担太重的贫苦农民等利益集团在反对路权国有化的口号下空前团结起来,形成势不可挡的反政府的政治大同盟” 清政府的公信力下降,社会各利益集团联合反对清政府
结合所学,20世纪初革命党人不断起义,1911年武昌起义爆发直接中断了新政改革 民主共和已成为历史发展的潮流
(2)论证:清末新政怎样为辛亥革命的酝酿创造了条件一问,需要将清末新政的措施与辛亥革命爆发的原因结合起来进行思考,如清末新政在思想方面如何促进民主共和思想的传播,经济方面如何促进民族资本主义的发展,政治方面如何暴露了清朝统治者的腐朽无能,社会方面如何激化社会矛盾等,最后,条理化表述即可。
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