教科版（2017秋）四年级上册科学第二单元呼吸与消化提升训练（含答案）

教科版四年级上册科学第二单元 呼吸与消化提升训练
一、选择题
1．吸气时， 胸廓会发生什么变化？ （ ）
A．扩大 B．缩小 C．不变
2．往含有淀粉的食物中滴加碘液，会出现什么颜色？（ ）
A．黄褐色 B．蓝色 C．黑色
3．下列做法比较合理的是( )。
A．在路边商贩处购买自己喜欢吃的食品，如辣条
B．肯德基中的炸鸡、薯条味道鲜美，最好天天吃
C．参照“平衡膳食宝塔”，调整自己“一天的食物”
4．《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升~ 2000毫升。体质健康检测中小强(男)的肺活量为1000毫升，以下说法中错误的是( )。
A．小强的肺活量没有达到标准
B．小强的肺活量达到标准
C．建议小强多参加体育运动
5．在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（　　）
A．便于我们观察食物的蠕动 B．食道本身是透明柔软的 C．透明的塑料管更加干净
6．下面属于良好饮食习惯的是( )。
A．早上吃少，中午吃好，晚上吃饱
B．有荤有素，粗细搭配
C．刚刚吃完饭就去跑步
7．人体吸气时，气体进入人体的正确顺序是（ ）。
A．鼻腔→气管→肺 B．气管→鼻腔→肺 C．鼻腔→肺→气管
8．小卓将西葫芦和花生归为一类，鸭蛋和鸡翅归为另一类，他分类的依据是（ ）。
A．主食和副食 B．生食和熟食 C．植物类和动物类
9．下列行为能保护口腔的是( )。
A．早晚刷牙
B．睡前吃糖
C．吃了热的东西马上吃冷的东西
10．某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。从营养均衡的角度，加入下列哪道菜后，可以使食谱更合理( )。
A．素炒豆角 B．焖羊肉 C．油炸小黄鱼
11．在给一天的食物进行分类的时候,不合理的是（ ）。
A．分为主食和副食
B．分为喜欢和不喜欢吃的食物
C．分为熟食和生食
12．新年钟声敲响，爷爷奶奶给小明发红包“压岁”，小明也给长辈们献出一份书法作品。可是这份作品上好像什么字都没有。随后，小明拿出一瓶稀释后的碘酒喷洒在这张纸上，一个蓝色的“福”字显现出来。原来，这份书法作品用的不是墨水，而可能是 ( )。
A．花生油 B．柠檬汁 C．米汤
二、填空题
13．糖类是我们身体 的主要来源。
14．一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是 。
15．给食物分类，可以按食用方式分为 和熟食。
16．按熟食和生食来分，我们吃的米饭和馒头属于 。
17．用一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹.则可以判断该食物中含有丰富的 。
18．碘酒一般是褐色的，除了消毒杀菌的作用外，碘酒还可以用来检验食物中是否含有 。
三、判断题
19．肺的主要功能是输送空气，就像一根“管道”。( )
20．我们吸气时肺会收缩，呼气时肺会膨胀。( )
21．气管向下会分成左右两支支气管，支气管直接通入肺。( )
22．呼气时，气体经过的器官是肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。( )
23．测量肺活量时，我们应该快速呼出肺里的空气。( )
24．脂肪是人体需要的营养物质，但我们不可以多吃油炸食物。( )
四、连线题
25．把食物中的营养素和它对应的功能用线连接起来。
蛋白质 供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃
脂肪 供给我们能量，支持我们的活动
糖类 调节身体机能，保持健康不可缺少的物质
维生素 是长身体必要的营养物质，是组成细胞的基本单位
五、简答题
26．空气从进入身体到完成气体交换，会经过哪些呼吸器官？请按顺序写出来。
27．请写出人体主要的4个呼吸器官，并简要说明肺的功能。
28．馒头在口腔中会进行初步的消化。这个过程中，牙齿、舌头、唾液分别起什么作用？
29．苗苗有时会抠鼻子。抠鼻子是一种不良习惯。说一说，这种习惯对呼吸器官会造成哪些伤害？
六、实验题
30．实验名称：制作肺的模型，模拟呼吸的过程
下图是用塑料瓶制作的肺的模型：
(1)其中 图代表的是吸气的过程。
(2)将底部的橡胶皮膜向下拉，瓶中的气球 ，向上推底部的橡胶皮膜时，瓶中的气球 。（以上两空均填“变大”或“变小”）
(3)实验结论：吸气时膈肌下移，胸腔空间 ，肺扩张从而吸入空气；呼气时膈肌上移，胸腔空间 ，肺收缩从而排出废气。（以上两空均填“变大”或“变小”）
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试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《教科版四年级上册科学第二单元 呼吸与消化提升训练》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B A B A C A A
题号 11 12
答案 B C
1．A
【详解】吸气时，膈肌和肋间肌收缩，导致膈顶部下降，肋骨向上向外运动，使胸廓的上下径、前后径和左右径都增大，胸廓容积扩大，外界空气进入肺部。因此，胸廓会扩大。故选A。
2．B
【详解】淀粉遇到碘液会发生显色反应，这是检验淀粉存在的常用方法。当碘液滴加到含有淀粉的食物上时，两者结合会呈现蓝色。选项A“黄褐色”是碘液本身的颜色，未与淀粉反应时的状态；选项C“黑色”不符合实际现象。故选B。
3．C
【详解】A. 在路边商贩处购买的食品（如辣条）可能存在卫生问题，且辣条属于高盐、高油的不健康零食，长期食用不利于健康，因此A选项说法不正确。
B. 炸鸡、薯条属于油炸食品，长期食用会导致营养不均衡，增加肥胖风险，因此B选项说法不正确。
C. 参照“平衡膳食宝塔”调整饮食，能科学搭配各类食物，保证营养均衡，符合健康饮食原则，因此C选项说法符合题意。
故选C。
4．B
【详解】根据题干描述，四年级男生肺活量应在1100毫升～2600毫升之间。小强的肺活量为1000毫升，低于最低标准，因此未达到标准，选项B属于错误说法。故此题B符合题意。
5．A
【详解】食道的主要功能是通过蠕动运送食物。实验中选用柔软透明的塑料管，透明材质便于直接观察食物在管道内的移动过程，模拟食道的蠕动现象。B选项错误，因为食道并非透明；C选项的“干净”并非实验设计的主要考虑因素。故选A。
6．B
【详解】A.早上吃少不符合科学饮食建议，正确做法是早餐营养充足。A选项错误。
B.有荤有素与粗细搭配能保证营养均衡，符合良好饮食习惯。B选项正确。
C.饭后立即运动会妨碍消化，对健康不利。C选项错误。
故选B。
7．A
【详解】呼吸时，气体进入人体的顺序为鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。题目选项中省略了咽、喉和支气管，但关键顺序是鼻腔先于气管，气管连接肺。A选项鼻腔→气管→肺符合正确顺序。B选项气管→鼻腔顺序颠倒，C选项肺在气管前错误。故选A。
8．C
【详解】西葫芦和花生属于植物类食物，鸭蛋和鸡翅属于动物类食物。题目中的分类依据是根据食物的来源是否为植物或动物。故选C。
9．A
【详解】保护口腔的正确方法包括保持牙齿清洁和避免伤害牙齿的行为。早晚刷牙能有效清除食物残渣和细菌，预防蛀牙，因此A选项说法正确。睡前吃糖会使糖分长时间附着在牙齿上，滋生细菌导致蛀牙，B选项说法错误。冷热交替食用会刺激牙齿，可能损伤牙釉质，C选项说法错误。故选项A符合题意。
10．A
【详解】合理膳食需要包含谷类、肉类、蔬菜、水果等。题目中的食谱已有米饭（谷类）、清炖排骨和麻辣豆腐（肉类、豆类），但缺乏蔬菜。素炒豆角属于蔬菜类，能补充维生素和膳食纤维，使营养更均衡。焖羊肉和油炸小黄鱼均为肉类，无法弥补蔬菜的不足。故选项A符合题意。
11．B
【详解】A.分为主食和副食是根据食物在饮食中的主要作用划分的，主食提供主要能量，副食补充营养，分类合理。
B.分为喜欢和不喜欢吃的食物是基于个人主观偏好，而非食物本身的特性或科学依据，分类不合理。
C.分为熟食和生食是根据食物是否经过烹饪处理划分的，属于客观分类方法，分类合理。
故B符合题意。
12．C
【详解】淀粉遇到碘酒会变成蓝色。米汤中含有大量淀粉，用米汤写字后，淀粉留在纸上，喷洒碘酒会显现蓝色。花生油和柠檬汁不含淀粉，无法与碘酒发生颜色变化。故选C。
13．能量
【详解】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。其中糖类是我们身体能量的主要来源。
14．肥肉
【详解】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是肥肉。
15．生食
【详解】食物的分类标准很多，按照不同的分类标准，同一种食物可以被分为不同的类别。按照一定的分类标准给食物进行分类，有利于我们更好地认识和研究食物。根据食物的食用方式，可以分为生食和熟食。
16．熟食
【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生物化学能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的食用方式，可以分为生食和熟食。我们吃的米饭和馒头属于熟食。
17．脂肪
【详解】脂肪的特性是不溶于水，易溶于汽油、酒精等，并且能够使白纸留下油迹。因此把一种食物放在白纸上涂抹，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪。
18．淀粉
【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴加碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。
19．×
【详解】肺的主要功能不是简单地输送空气（像管道一样），而是进行气体交换。当我们吸气时，空气确实会通过气管、支气管等管道进入肺部;但更重要的是，在肺部的肺泡中，氧气会从空气中进入血液，同时血液中的二氧化碳会进入肺泡并被呼出体外。这个过程称为“呼吸作用”，是肺的核心功能。如果说肺只是“管道”，就忽略了它交换气体的关键作用。真正的“管道”是气管和支气管，而肺是气体交换的场所。故描述错误。
20．×
【详解】吸气时，膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺随之扩张，外界空气进入肺；呼气时，膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺也收缩，肺内气体被排出。所以实际是吸气时肺膨胀，呼气时肺收缩，题中这种说法错误。
21．√
【详解】气管是呼吸系统的主要通道，上端连接喉部，下端在胸腔内分为左、右两支支气管，分别通向左肺和右肺。支气管进入肺后，会像树枝一样多次分支，形成更细的小支气管，最终末端连接着肺泡（气体交换的场所）。因此，“气管向下分成左右两支支气管，支气管直接通入肺”这一描述符合人体呼吸系统的结构。
22．√
【详解】呼吸系统呼气时，气体流动方向与吸气相反。呼气从肺开始，依次经过支气管、气管、喉、咽，最后从鼻腔排出。题目描述的路径与呼气过程一致，因此正确。
23．×
【详解】肺活量指一次尽力吸气后能呼出的最大气体量。测量时应缓慢持续呼气，确保全部气体排出。快速呼气可能导致部分气体残留，使测量值偏低。因此题目说法错误。
24．√
【详解】脂肪是人体必需的营养物质，能提供能量和维持生理功能。但油炸食物中脂肪含量过高，且高温烹饪可能产生有害物质，过量食用易导致肥胖、消化不良等问题。因此，虽然需要摄入脂肪，但应控制油炸食物的摄入量。
25．
【详解】蛋白质：蛋白质是身体的重要组成部分，对于生长、修复和维持身体组织至关重要。是长身体必要的营养物质，是组成细胞的基本单位。
脂肪：脂肪是高效的能量来源，它们支持我们的活动，保护内脏，维持体温，以及运输脂溶性维生素，但不能多吃。
糖类（碳水化合物）：糖类是身体的主要能量来源，特别是大脑和肌肉在活动时的首选能源。供给我们能量，支持我们的活动。
维生素：维生素是身体需要的微量营养素，调节身体机能，保持健康不可缺少的物质。
26．顺序：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
【详解】空气进入身体时，首先通过鼻，鼻能过滤、温暖和湿润空气；接着到咽，咽是空气和食物的共同通道；然后经喉，喉有发声等作用且能引导空气；之后进入气管，气管输送空气；再到支气管，支气管进一步分支将空气送到肺；最后在肺里完成气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出。所以顺序是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
27．主要呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺（写出任意4个即可）。
肺的功能：肺是气体交换的主要场所，能吸收空气中的氧气，排出身体产生的二氧化碳。
【详解】人体主要呼吸器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等（任选4个即可）。这些器官协同工作，完成呼吸过程。而肺是气体交换的核心场所，吸气时，外界氧气进入肺，通过肺泡与血液进行气体交换，氧气进入血液；呼气时，血液中的二氧化碳进入肺，再被排出体外，从而为身体提供氧气，排出代谢产生的二氧化碳。
28．牙齿的作用是咀嚼磨碎食物，舌头的作用是协助吞咽和搅拌食物，唾液的作用是将馒头浸湿变软，初步消化其中的淀粉。
【详解】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。牙齿可以将食物切割、磨碎；舌头可以搅拌食物并协助吞咽；唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物中的淀粉。
29．损伤鼻毛、引发鼻出血、增加感染风险。
【详解】鼻毛作为鼻腔的第一道防线，对于过滤空气中的杂质起着关键作用，抠鼻子直接破坏这层防线，所以会降低防护功能。鼻黏膜下的毛细血管丰富且较浅，抠鼻子的物理刺激很容易使其破裂出血。人体手部会接触到各种环境，不可避免地沾染大量病原体，当接触鼻腔时，就为病原体的侵入提供了途径。因此我们不要随意抠鼻子。
30．(1)B
(2) 变大 变小
(3) 变大 变小
【分析】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。
【详解】（1）人在吸气时，相当于橡皮膜向下拉，此时，瓶内的气球将变大，空气进入气球，模拟吸气的过程，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。因此B图代表的是吸气的过程。
（2）人在吸气时，相当于橡皮膜向下拉，此时，瓶内的气球将变大，空气进入气球，模拟吸气的过程，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。向上推橡胶皮膜时，瓶内的气球将变小，模拟呼气的过程，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排出体外。
（3）人在平静状态下呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，肋间外肌同时舒张，肋骨向下向内移动，这样，胸廓的容积就缩小，肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外；人在平静状态下吸气时，除了膈肌收缩膈顶部下降外，肋间外肌也同时收缩，肋骨向上向外移动，这样，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。
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