目录
第1讲
标点的使用和修辞的识别
-
1
-第2讲
语言运用——语境中句子的衔接连贯
-
3
-第3讲
综合性学习——图标与图表的提取与概括
-
8
-第4讲
综合性学习——探究材料,准确表达
-
12
-第5讲
散文阅读——条理思路,明确文意
-
15
-第6讲
散文阅读——紧扣要点阅读,有的放矢答题
-
19
-第7讲
小说阅读——把握人物形象,概括核心情节
-
24
-第8讲
小说阅读——综合运用三要素,准确理解小说主题
-
28
-第9讲
文言文阅读——学习策略与方法指导
-
33
-第10讲
议论文阅读——论点与论据的关系
-
34
-第11讲
议论文阅读——语言揣摩和开放性试题的解答
-
37
-第12讲
说明文阅读——综合特征要点,巧妙破解难题
-
40
-第13讲
写作——深挖立意，多面思考
-
44
-第14讲
写作——深挖立意，多面思考
-
44
-第15讲
写作——提升文貌，雕琢语言
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44
-课后练习参考答案
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45
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第2讲
语言运用——语境中句子的衔接连贯
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3
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第3讲
综合性学习——图标与图表的提取与概括
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8
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第4讲
综合性学习——探究材料,准确表达
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12
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第5讲
散文阅读——条理思路,明确文意
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15
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第6讲
散文阅读——紧扣要点阅读,有的放矢答题
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19
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第7讲
小说阅读——把握人物形象,概括核心情节
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第8讲
小说阅读——综合运用三要素,准确理解小说主题
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第9讲
文言文阅读——学习策略与方法指导
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第10讲
议论文阅读——论点与论据的关系
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34
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第11讲
议论文阅读——语言揣摩和开放性试题的解答
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第12讲
说明文阅读——综合特征要点,巧妙破解难题
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40
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第13讲
写作——深挖立意，多面思考
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44
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第14讲
写作——深挖立意，多面思考
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第15讲
写作——提升文貌，雕琢语言
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44
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课后练习参考答案
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第1讲
标点的使用和修辞的识别
题一：下面句子中标点符号有错误，请你在原文中加以修改。
他没有婆娑的姿态（，）没有屈曲盘旋的虬枝（。）也许你要说它不美（，）如果美是专指（“婆娑”）或（“旁逸斜出”）之类而言（，）那么（，）白杨树算不得树中的好女子（；）但是它伟岸（、）正直（、）朴质（、）严肃（，）也不缺乏温和（，）更不用提它的坚强不屈和挺拔（，）它是树中的伟丈夫（！）
题二：修改下列句中的标点符号，特别注意正确地使用顿号、逗号和分号。
（1）亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
（2）这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。
（3）市一中学的校长、主任、第三中学的的校长、主任都来开会了。
（4）第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干，第二，我们一定要注意安全。
题三：下列语句中标点符号使用正确的一项是(
)
A．上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。”
B．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。
C．电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。
D．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质的高低；而且关系到世博会能否圆满成功。
题四：下列句子中，标点符号使用有误的一项是（
）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
题五：下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（
）
A．在美妙的旋律中，大屏幕上——闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：点灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？
D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。
题六：下列句子中,标点符号使用有误的一项是(
)
A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。
C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。
D．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”
题七：下面一段空格处标点正确的一项是（
）
（
）你现在就去把它要回来（
）（
）妈妈坚定地说（
）“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
A．“
！
”
，
B．“
”
！
，
C．“
！
”
。
D．“
”
！
。
题八：请在（
）处，为下面这段文字加上正确的标点。
这些人（
）马克思主义是有的（
）自由主义也是有的（
）说的是马克思主义（
）行的是自由主义（
）对人是马克思主义（
）对己是自由主义（
）
题九：对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（
）
A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
题十：对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（
）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B．徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）
C．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（比喻）
D．谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）
题十一：对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（
）
春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
春天来了！
在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。
春天来了！春天来了！
我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……
A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。
B．选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。
C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。
D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
题十二：对下面四句话的分析说明，有错的一项是（
）
①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
②吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
③寒贴万户月如水，塞雁一声霜满天。
④庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
A．四句话中用了以水喻月的比喻手法，形象贴切。
B．四句话中①句以动写静，表现月光的质感，②③两句主要从光色冷暖着眼，表现月光的寒凉，④句从亮度方面着眼，表现月光的清澈透明。
C．四句话都不是孤立的描写月色，而是用其他事物衬托映照，从而突出作者对美好月色的赏爱之情。
D．四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。
课后练习参考答案
第1讲
标点的使用和修辞的识别
题一、他没有婆娑的姿态（，）没有屈曲盘旋的虬枝（。）也许你要说它不美（，）如果美是专指（“婆娑”）或（“旁逸斜出”）之类而言（，）那么（，）白杨树算不得树中的好女子（；）但是它伟岸（，）正直（，）朴质（，）严肃（，）也不缺乏温和（，）更不用提它的坚强不屈和挺拔（，）它是树中的伟丈夫（！）
详解：“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”与“也不缺乏温和”是并列关系，中间应用逗号。如果是顿号则变成只有“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”具有并列关系了。
题二、
（1）亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
（2）这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
（3）市一中学的校长、主任，第三中学的的校长、主任都来开会了。
（4）第一，时间紧、任务重，我们必须加劲干；第二，我们一定要注意安全。
解析：
（1）并列词语之间有了“和”、“与”、“并”、“或”等连词，连词前不再用顿号。
（2）并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
（3）若所举的事物不是同一类，或不属于同一层级，不能用顿号，只能用逗号。
（4）复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
题三、C
解析：A项考查的是引号的用法。引用语言是独立的，引文末尾的句号放在引号内；引用语言作为作者语言的一部分的，引文末尾不用标点符号。“城市，让生活更美好”是句子的宾语，是语言的一部分，所以句号应该放在引号外。B句中“齐鲁青未了”，不是书名，是山东馆主题，应用引号。D句中“不仅”与“而且”是一组关联词，联系一个句子，中间不能用“；”，改为“，”。所以此题选C。
题四、B
解析：正确的标点应为：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
题五、A
解析：B句“发言”后应为逗号，C句第一、二个问号改为逗号，末一句问号改为句号，D句中删掉问号。
题六、D
解析：正确的应是：“过来，”他对我说，“这边看得清楚些。”
题七、A
解析：把一句话分成两部分说，中间插入
说，此类句子在“
说”后面应该用逗号，所说的话前后两部分都各自独立，要放在引号里面。
题八、
，
，
：
，
；
，
。
解析：考查分号和逗号的用法，注意划分句子层次。
题九、A
解析：A句是拟人，不是比喻。写苇子生长用“狠狠地”“钻”，是拟人。后半句虽然有“好像”但并不是比喻句。
题十、C
解析：C句虽然出现“好像”二字，但并不是比喻句。
题十一、D
解析：A句是写春天醒来，而非小草，B句是用排比的修辞手法，但表现的是万物复苏的景象，C句把“我们”比喻成“春笋”“山花”，并非集中表达“我们”对美好春天的期盼之情，所谓“期盼”，是对还未到来的事物的憧憬，而短文中已经写到“春天来了”，应该这样理解：选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中表达“我们”在春天中积极向上、争春的形象，抒发“我们”的豪迈之情。
题十二、C
解析：二、三两句并不是突出作者对美好月色的赏爱之情。第2讲
语言运用——语境中句子的衔接连贯
题一：填入横线上最恰当的是（
）
高尔夫球运动刚刚兴起时，有个奇怪现象：几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划痕的球。原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，根据空气动力学的原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性比光滑的球更有优势。从此，
。
A．高尔夫球运动不再喜欢使用旧球
B．高尔夫球运动迈入了一个新的阶段
C．有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球
D．越来越多的厂家生产出带凹点的高尔夫球
题二：在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是（
）
白帝城在四川奉节县城东四公里处，
甲
。 这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，
乙
。 白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。
甲：a、高峡背依，长江下临。
b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。
乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。
A．甲a乙b
B．甲a乙a
C．甲b乙a
D．甲b乙b
题三：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（
）
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，
。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和脏款也同时起获。
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
题四：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（
）
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门，_____
_
__。
A．但终于被他的父亲带走了。
B．但终于他的父亲把带走了他。
C．但他的父亲终于把他带走了。
D．但他的父亲终于带走了他。
题五：与下面句子衔接最恰当的一项是（
）
____________崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B．没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
题六：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（ ）
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，
，使人感到一种甜美的倦意。
A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光
B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起
C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水
D．它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林
题七：下文横线处选填哪项最恰当（
）
2002年春节刚过，啤酒巨头青啤、燕京“淮海战役”便拉开了帷幕。其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长：__
__。
A．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好
B．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好
C．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好
D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好
题八：根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（
）
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知，只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，
，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A．有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B．有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C．有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D．有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
题九：与原句衔接最好的一项是（
）
这位老先生头发斑白，衣着朴素，
，给我留下的印象太深了。
A．风趣的谈吐，渊博的知识
B．谈吐学问，风趣渊博
C．谈吐风趣，学问渊博
D．谈吐风趣，渊博的学问
题十：与原句衔接最好的一项是（
）
鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的儿子。他身材魁伟，
两颊微微陷下去。
A．粗黑的眉毛
B．眉毛粗而黑
C．粗黑眉毛
D．黑黑的眉毛
题十一：选择与原文衔接最好的一项（
）
改革后，产品质量提高了，款式新颖了，而且包装也精美了，
。
A．因而更加受到群众的欢迎
B．但是更加受到群众的欢迎
C．可是更加受到群众的欢迎
D．如果更加受到群众的欢迎
题十二：下文划线处选填哪项最恰切（
）
作物同病菌进行斗争，情形是复杂的：__
__，就是同一个抗病品种，对不同的病菌的抵抗方式也不一样。
A．不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同
B．不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同
C．不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同
D．固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同
题十三：1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（
）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，________________。
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
2、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是（
）
清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为________________。
A．友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度
B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度
C．爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度
D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度
3、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（
）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。
A．把寂寞留给自己
以苦心孕育未来
以宽阔拥抱生活
把芬芳献给他人
B．把寂寞留给自己
把芬芳献给他人
以苦心孕育未来
以宽阔拥抱生活
C．以宽阔拥抱生活
把芬芳献给他人
以苦心孕育未来
把寂寞留给自己
D．以宽阔拥抱生活
以苦心孕育未来
把芬芳献给他人
把寂寞留给自己
题十四：1、填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（
）
在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。____________________，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的完善同时进行的。
A．正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应完善化同时进行的一样
B．正如听觉器官的逐渐发展必然是和语言相应完善化同时进行的一样
C．正如语言的相应完善化必然是和听觉器官的逐渐发展同时进行的一样
D．正如听觉器官的相应完善化必然是和语言的逐渐发展同时进行的一样
2、填入下面文中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（
）
西安是一块宝地。在这里，中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中。唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与西安有关联。谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立刻神往盛唐呢？谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即联想到杜甫、李商隐的名篇呢？____________________。
A．这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界
B．这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗
C．这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界
D．这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦
3、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（
）
爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖
④一片冬日的阳光
A．②③①④
B．④②①③
C．①③④②
D．①②③④
题十五：填入面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（
）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。______________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．①④⑥
题十六：将下面四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（
）
某校师生野营训练来到村里，________________和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样，
②不顾一天行军的疲劳，
③马上扔下背包，
④听到大雨即将来临的广播。
A．②④①③
B．①④②③
C．④②③①
D．④③①②
题十七：下面语句的顺序排列恰当的一项是（
）
①极目远望
②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高
③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡
④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层
⑤像冲锋陷阵的大军
⑥像秋天田野上盛开的棉朵
A．③⑥①②④⑤
B．①③⑤④⑥②
C．③⑥④⑤①②
D．①④⑥②③⑤
题十八：下列句子排序最恰当的一项是（
）
①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星光稀缀。
②时而有游船从身边掠过。
③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一个天然的舞台。
④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。
⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。
A．①③⑤②④
B．①③②⑤④
C．①②③⑤④
D．①⑤④③②
题十九：1、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（
）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上
②绿阴下是一间小小的柴房
③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣
④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁
⑤窗前一片浓浓的绿阴
A．③⑤④②①
B．⑤④②①③
C．③⑤②④①
D．⑤②④①③
2、将下边的句子或短语分别填写在句中的四条下划线上，正确的顺序是（
）
而到了冬天呢，只要_______________，然后_______________，_______________，______________，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。
①那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来
②在洞口点燃篝火
③在冰面上凿开一个个洞
④一条条自动地从洞口跃出
A．①②③④
B．②③④①
C．③②①④
D．④①②③
3、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（
）
岁月逶迤而来，蜿蜓远去，_______________。我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景，_______________，因为我们都曾拥有那无悔的青春，那不灭的希望。
①迷人的季节总是如期而到
②迷人的季节总是匆匆地走了
③没有人拒绝，没有人推让
④很多人拒绝，很多人推让
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
题二十：1、下面这段文字的恰当顺序是（
）
①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。
③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
④但当事人坚信它一定会出现。
⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
A．⑤①③②④
B．①③②④⑤
C．⑤③①②④
D．①③⑤②④
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（
）
凡事过犹不及，_________，或变成明哲保身，或变成圆滑世故，或变成是非不分。
①超越了这个度
②真理超越一步就是谬误
③值得赞许的成熟就可能走向反面
④成熟也是有度的
A．②④①③
B．③②①④
C．③②④①
D．④①②③
3、给下列句子排序，最恰当的一项是（
）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④
B．①③②⑤④
C．⑤③④②①
D．⑤④②③①
第2讲
语言运用——语境中句子的衔接连贯
题一、C
解析：本语段谈的话题是高尔夫球，而A和B选项主语是高尔夫球运动，D选项谈的是生产厂家，根据话题一致的原则，本题答案为C。
题二、C
解析：整个句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江”，与话题不符，要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。
题三、D
解析：从保持陈述对象一致考虑。后两个分句的主语应该是“公安干警”。所以D选项衔接最恰当。
题四、A
解析：从叙述的是角度看，本题叙述的对象是“他”，插入句也应是同一对象，这样全句才能保持统一。再者，从施动和受动的角度看，插入句应为被动句，符合这两个要求的只有A项，显然，解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。
题五、B
解析：题中“坟地”“残碑”“枯水”，渲染的是一种凄凉的气氛。A项“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围；D项“透明”格调清新，也与原文不和谐，故A、D项要排除。C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合清理了，不能做答案。只有B项，“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文气氛一致，为正确答案。
题六、B
解析：全句的主体是“太阳……使人感到一种甜美的倦意”，在衔接上要注意主语的一致。同时要把握整个语段的意境和情感氛围。
题七、A
解析：本句话的前语境是“青岛啤酒和燕京啤酒”，B、C项改为“燕京啤酒和青岛啤酒”，改变了语序，可排除，剩下A、D。D项只说“青岛啤酒”一家，不合语境，只有A项和语境吻合，故选A。
题八、C
解析：语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。
题九、C
解析：这道题应该从保持句式协调考虑。
题十、B
解析：这道题应该从保持句式协调考虑。句中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，保持句式协调，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择B。
题十一、A
解析：这句话前后是因果关系。
题十二、C
解析：句子衔接题还可根据关联词语判定选项。就本题来说，从题干的关联词“就是……也……”，可知空缺处和后语境是递进关系，应为“不仅……就是……也……”，排除D。“固然”表示承认某个事实，关联词在后，前后分句主语相同(我不但信任他，也信任你)。本句前后主语不同，选C。
题十三、1、C
2、D
3、C
解析：
1、这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这种统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”的具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。
2、语段中有“除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的”一句，分析此句，即可推知横线处“亲情”“爱情”“友情”的排列顺序，且能把握住在语意上，作者要突出“友情”这一基本倾向。
3、这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题应选C项。
题十四、1、A
2、C
3、B
解析：
1、本题可根据语序判定选项。从前后语境的语序看，先讲脑髓的发展，后讲感觉器官，由此决定选项先讲语言的发展带来听觉器官如何，排除B、D，剩下A、C；后语境的语序先讲“发展”，后讲“完善”，这也是逻辑问题，发展带来完善化，排除C，选A。
2、从前语境看，“立即联想到杜甫、李商隐的名篇”，下面应紧跟着说“这里到处是诗”，故选C。A项说“到处是梦”，可排除；后面的句子应先分后总，以“这里是一个诗和梦的世界”作结句，B、D项把结句放在前头不妥，可排除。
3、这里与“饥寒交迫”对应的是“冬日的阳光”；与“看到生活的希望”对应的是“沙漠中的一泓清泉”；与“孤苦无依的人”对应的是“一首飘荡在夜空里的歌谣”；与“情感的滋润”对应的是“一场甘霖”。这样一采用对应法就可以知道是选B项了。
题十五、A
解析：解答此题要多角度考虑，一是注意空间关系，二是保持叙述角度一致，三是保持句式协调。从叙事的时间看，“我”现在不在杭州，应用“那”来远指；从叙述角度看，叙述的对象是“钱塘江”，所以应以“钱塘江”为中心来描写景物；从句式协调角度看，应该与最后一句用相同的句式。由此看来A选项最恰当。
题十六、C
解析：这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。我们知道，叙述一件事，语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。④句是写师生听到广播，即得到信息。②句是写师生此时的一种心理，即得到信息后所产生的心理。③句是描写师生的具体动作，即在心理知道下的动作。①句是对师生投入抢收战斗的形象描写。所以，答案应该选择C。
题十七、B
解析：这段话是描写海浪情景的，我们在描写时，一般都是按照我们的观察顺序来写的，我们观察时特别是在空旷的地方都是先看到远的景物，后看到近的景物，从几个句子中可以看出“极目远望”是领起句，后面的几句按由最远的情景开始，同时兼顾比喻的和搭配，不难找出答案是B。
题十八、B
解析：本题几个语句应该按空间顺序排列为：夜幕降临后的星空→湖面美景→游船→船上美景。所说的是夜幕下的“美景”，按照由上到下的时间顺序排列的。运用排除法进行解答，只有B符合这个要求。
题十九、1、D
2、C
3、A
解析：
1、这段话是描写景色的。作者观察的立足点是在窗边，顺着窗前的绿阴，就到了绿阴下的柴房，顺着柴房就到了柴房前的主人和小狗，顺着小狗就到了狗身上的光影，最后由“这就构成一幅……图”作一个总结就完了。这就是用“顺藤摸瓜法”找顺序，所以这题应该选D项。
2、把题目看完就知道，先敲开冰来，再点火，鱼就会出来了。因为鱼在冰下的水里太闷了，把冰敲开来，鱼就会来冰口这里呼吸氧气。如果是在夜晚，又有火光，鱼就会向有光的地方涌来。这样它的逻辑顺序就是：凿开洞→点燃篝火→鱼儿涌来→从洞口跃出，应选C项。
3、此题要注意三个方面：一是内容连贯，二是把握意境，三是品味语感。“如期而到”与“匆匆地走了”给人的感受明显不一样，再者“匆匆地走了”用语毫无诗意，没有韵味，与描写的内容及语段创造的意境不合。“很多人拒绝，很多人推让”与前后内容不连贯。
题二十、1、A
2、A
3、C
解析：
1、本题重点考查考生语言表达连贯的能力。第⑤句是总论，①承接⑤从反面举例论证，③承接⑤①说原因，②承接③论述，④承接②论述。
2、“凡事过犹不及”是总说，接下来举例，分说真理和成熟。与“成熟”有关的句子有三个，且这三个句子排好后要与后面所说相关联，故答案为②④①③，选A。
3、第⑤句点出对象“种子”，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。
