(共42张PPT)
第四课 探索认识的奥秘
第2课时 在实践中追求和
发展真理
知识点一 真理是客观的
知识点二 真理是具体的有条件的
知识点三 追求真理是一个过程
议题一 真理的特点
议题二 追求真理是一个过程
◆
新课导学
◆
新课探究
◆
总结归纳
◆
课堂评价
知识点一 真理是客观的
1.真理的含义
真理是标志______同______相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及
其______的__________。
主观
客观
规律
正确反映
2.真理的基本属性
真理最基本的属性是________,真理与谬误的界限不容混淆。
客观性
3.真理面前人人平等
（1）由于人们的______、观点和方法不同,每个人的__________、认
识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
（2）在同一条件下人们对同一对象的________认识只有一个而不可
能有多个。真理面前人人平等。
立场
知识结构
真理性
［思考］ 真理具有客观实在性吗
[答案] 不具有。真理属于认识范畴,是主体对客体的正确反映,属于主
观思维活动。
知识点二 真理是具体的有条件的
1.真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的____________,如果超出了这个条件和范围,
真理就会变成______。
条件和范围
谬误
2.真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是____________、理论与
实践的具体的历史的统一。
主观与客观
3.真理与谬误往往相伴而行
如果我们不顾过程的推移,不随着__________的变化而丰富、发展和完
善真理,只是照搬过去的认识,或者超越__________,把适用于一定条件的
科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为______。
历史条件
历史条件
谬误
［思考］ 真理是否包含着谬误的成分 真理和谬误可以相互转化吗
[答案] ①真理与谬误的界限不容混淆,真理不包含谬误的成分。真理是
标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确
反映。真理最基本的属性是客观性。
②真理和谬误可以相互转化。真理都是具体的有条件的。任何真理都
有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬
误;反之,谬误也可能转化为真理。
知识点三 追求真理是一个过程
1.认识具有反复性
（1）从认识的主体来看:人们对客观事物的认识总要受到具体的
___________的限制,总要受到不同的______、观点、方法、知识水平、
__________、生理素质等条件的限制。
实践水平
立场
思维能力
（2）从认识的客体来看:客观事物是复杂的、________的,其______的
暴露和展现有一个过程。
（3）表现:人们对一个事物的正确认识往往要经过从______到认识、
再从______到实践的多次反复才能完成。
变化着
本质
实践
认识
2.认识具有无限性
（1）原因:认识的对象是无限的、变化着的__________,作为认识主体
的人类是世代延续的,作为认识基础的__________是不断发展的。
（2）表现:人类认识是无限发展的,追求真理是一个__________的过程。
物质世界
社会实践
永无止境
3.认识具有上升性
（1）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式______或螺
旋式______的过程。
（2）真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中________________。
前进
上升
不断地超越自身
4.认识的反复性、无限性、上升性原理的方法论
与时俱进,开拓创新,在实践中____________真理,在实践中__________
___真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
认识和发现
检验和发展
［思考］ 人们对事物的认识是一个循环往复的过程吗
[答案] 不是。认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈
式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波
浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐,它在
发展中不断地超越自身。
1.在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有
多个。( )
√
2.任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是客观与主观、实践与理
论的具体的历史的统一。( )
［提示］任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、
理论与实践的具体的历史的统一。
3.人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到
认识的多次反复才能完成。( )
［提示］人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从
认识到实践的多次反复才能完成。
4.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,认识受到各种条件的限制。
( )
√
5.真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地被推翻,不断地向
前发展。( )
［提示］真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。
但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是
不断地向前发展。
6.认识是一个追求终极真理的过程。( )
［提示］认识具有无限性,是不断向前发展的,是没有终点的。
议题一 真理的特点
【情境创设】 伊凡·谢切诺夫是俄国生理学家。1862年，他通过
对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时
又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学作出了很大的贡献。可沙
俄政府竟然把宣传科学真理当成罪过，逮捕了谢切诺夫，对他进行审
判。在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。”
谢切诺夫平静地回答：“让青蛙做我的证人吧。”因为他坚信真理是在
自己这边的。
【问题探究】
（1）你认为什么是真理？真理具有什么基本属性？
[答案] 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事
物及其规律的正确反映。客观性是真理最基本的属性。
（2）为什么谢切诺夫会坚信真理是在自己这边的？
[答案] 因为他知道真理是客观的，其内容和检验标准都具有客观性，
不以人的意志为转移。在同一时间、地点和条件下，人们对同一事物
的真理性认识只有一个。强权不是真理，真理面前人人平等。
【成果共享】
1.真理的特点
特点 理解 要求
客观 性 ①客观性是真理最基本的属性。真理 的内容是客观的,检验真理的唯一标准— —实践是客观的。②人们对同一个确定 的对象会产生多种不同的认识,但是,在同 一条件下人们对同一对象的真理性认识 只有一个而不可能有多个 ①真理是客观的,要坚持真理。②坚持真理面前人人平等
特点 理解 要求
条件 性 任何真理都有自己适用的条件和范围, 如果超出了这个条件和范围,真理就会变 成谬误 ①真理的条件性
和具体性要求我们
发展真理。②真理
和谬误往往是相伴
而行的,这要求我们
正确对待谬误
具体 性 任何真理都是相对于特定的过程来说 的,都是主观与客观、理论与实践的具体 的历史的统一
（续表）
［拓展提升］ 通过“三个统一”深刻把握真理
（1）真理是客观性与条件性的统一。任何真理都有自己适用的条件
和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。真理的客观
性强调的是在它所适用的条件和范围内,它是正确的。
（2）真理是绝对性与相对性的统一。一方面,真理是客观的,真理面前
人人平等,从这个意义上说,真理是绝对的；另一方面,真理是具体的有
条件的,如果超出了它所适用的条件和范围,真理就可能变成谬误,从这
个意义上说,真理是相对的。
（3）真理是客观内容与主观形式的统一。真理的客观性主要是指真
理的内容是客观的,检验真理的唯一标准——实践是客观的,在同一条
件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理从形式上说是主观
的,是主体对客观事物及其规律的正确反映,它以观念的形式存在。
2.真理和谬误的关系
区别 真理 真理是与客观对象相符合的认识，是 人们对客观事物及其规律的正确反映 在同一范围
内，二者有着
明确的界限，
不容混淆
谬误 谬误则是与客观对象不相符合的认 识，是人们对客观事物及其规律的错误 反映
联系 真理和谬误都属于认识范畴，它们在认识过程中是统
一的：①二者相互依存。真理的条件性和具体性表明，
真理和谬误往往是相伴而行的。真理和谬误相比较而存
在，相斗争而发展。没有真理就无所谓谬误，没有谬误
就无所谓真理。
（续表）
联系 ②真理和谬误在一定条件下可以相互转化。第一，真理都是 有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出 了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向 迈出的一小步，真理就会变成谬误。第二，真理都是具体 的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客 观、理论与实践的具体的历史的统一。真理是随着实践的发 展而发展的，如果不顾历史条件的变化、不顾过程的推移， 真理也会变成谬误
（续表）
议题二 追求真理是一个过程
【情境创设】 醉驾入刑十多年来，危险驾驶罪取代盗窃罪成为
入罪人数最多的罪名。每年数十万人因醉驾入刑，这一问题越来越引
起社会各界的关注。
基于此，2023年12月，最高人民法院、最高人民检察院、公安
部、司法部联合发布《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》
（以下简称《意见》）。
《意见》延续当时适用的血液酒精含量80毫克/100毫升的立案标准，
同时，将不满150毫克/100毫升的，列入可以适用“情节显著轻微、危
害不大”，从而适用有关不起诉、定罪免刑等规定；对短距离的行驶
是否构成“醉驾”、小区内的公共空间是否可称为“道路”、出于急救伤
病人员等紧急情况驾驶机动车等情况进行了具体执法标准的统一。
【问题探究】
有市民担心，《意见》的出台会导致醉驾现象回潮，理由如下。运用
认识论的知识，回应该市民的担忧。
◆有些人误认为《意见》的出台放松了对醉驾的管理。
◆“喝酒不开车，开车不喝酒”的普遍认知有所动摇。
[答案] ①该市民的担忧有道理。受各种条件的影响，认识具有反复
性，部分人对《意见》的错误认识，可能会导致醉驾回潮。
②该市民不必过度担忧。实践是认识发展的动力，认识具有上升性，
人们对《意见》的认识会不断深化。实践具有主观能动性、社会历史
性，我国依法治理酒驾的水平会不断提高。
【成果共享】
1.运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性
反复性 含义：通过由实践到认识、由认识到实践的若干次反复和提
高，当认识被实践证明是正确的时候，人们对某一事物的认
识过程才算结束
图示：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
无限性 含义：人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的，人
类认识无限发展
图示：
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（续表）
上升性 含义：从深度上讲，认识不断深化；从广度上讲，认识不断
扩展；从进程上讲，认识不断向前推移
图示：
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（续表）
2.认识的反复性和无限性的原理内容及方法论要求
（1）原理内容：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对
一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多
次反复才能完成；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
（2）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，
在实践中检验和发展真理。
1.对“真理面前人人平等”的理解正确的是( )
A.在同一条件下,人们对同一确定的对象的不同认识中,真理只有一个
B.真理对任何人都是平等的
C.任何人都必须承认认识的真理性
D.任何人对真理的态度都是一样的
[解析] 由于人们的立场、观点、方法不同,每个人的知识结构、认识
能力和认识水平不同,在同一条件下,人们对同一确定的对象的认识可
能有多种,但真理只有一个,即真理面前人人平等,A正确。
√
2.现代心理学研究发现,一定的学习压力有助于提高学习效率。但是,
如果压力过大,反而会影响学习效果。从认识论的角度看,这说明
( )
A.真理是有条件的
B.在同一条件下，对同一个对象有多个真理性认识
C.真理是理论与实践的具体的统一
D.真理与谬误无法区分
√
[解析] 在一定条件下增加压力可以提高学习效率,可见真理的条件性,
故A正确;
在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个,排除B;
C不符合题意;真理与谬误有着明确的界限,排除D。
3.[2024·宁夏银川期末] 在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a//b；
在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这
说明( )
A.人们难以完全正确地反映客观事物
B.人们对事物的认识具有反复性
C.真理具有客观性
D.任何真理都有自己适用的条件和范围
√
[解析] 人们可以完全正确地反映客观事物，A说法错误。
题干强调了真理是有条件的，不体现人们对事物的认识具有反复性，
不体现真理具有客观性，B、C不符合题意。
在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a//b；在空间中，若直线a⊥c，
直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明任何真理都有自己适
用的条件和范围，D符合题意。
4.东汉天文学家张衡发明了测定地震方位的候风地动仪,现代人也制造
出了许多地震预警监测方面的仪器,但是都远没有达到精确预测地震
的目标。这是因为( )
①对地震的认识受到人的实践水平的制约 ②对地震活动规律的探究
是认识发展的动力 ③地壳运动规律的暴露与展现需要一个长期的过
程 ④地震预测的精准度取决于地震工作者的科学素养和能力
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
√
[解析] “都远没有达到精确预测地震的目标”说明认识具有反复性,这是
因为人们对地震的认识受到实践水平的制约,地壳运动规律的暴露与
展现需要一个长期的过程,故①③符合题意。
实践是认识发展的动力,②说法错误。
④说法错误,地震预测精准度取决于实践水平。
5.[2024·山东聊城期末] 位于智利的维拉·鲁宾天文台计划于2024年底
之前开始运行部分仪器，借助天文台8.4米望远镜和32亿像素的巨型
相机，对整个南半球天空进行为期十年的观测。该研究面临的挑战是，
近年来有越来越多的卫星升空，卫星会对夜空造成一定的光污染，从
而会对观测造成一定阻碍。由此可知( )
①科学技术的进步拓展了人们实践的广度和深度
②面对茫茫宇宙，每一代人的认知都具有无限性
③矛盾具有普遍性，事物都包含利弊两个方面
④征途漫漫，人类追求真理的过程是无止境的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
[解析] 维拉·鲁宾天文台计划于2024年底之前开始运行部分仪器，借
助天文台8.4米望远镜和32亿像素的巨型相机，对整个南半球天空进
行为期十年的观测，这表明科学技术的进步拓展了人们实践的广度和
深度，①正确。
每一代人的认知都是有限的，但人类的认识具有无限性，②错误。
矛盾具有普遍性，但不能用利弊两个方面代替既对立又统一的矛盾双
方，③错误。
借助天文台8.4米望远镜和32亿像素的巨型相机，人们实践的广度和
深度不断拓展，但该研究面临着挑战，这说明人类追求真理的过程是
无止境的，④正确。第2课时 在实践中追求和发展真理
【新课导学】
知识点一
1.主观 客观 规律 正确反映 2.客观性 3.(1)立场 知识结构 (2)真理性
思考 不具有。真理属于认识范畴,是主体对客体的正确反映,属于主观思维活动。
知识点二
1.条件和范围 谬误 2.主观与客观 3.历史条件 历史条件 谬误
思考 ①真理与谬误的界限不容混淆,真理不包含谬误的成分。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。②真理和谬误可以相互转化。真理都是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误;反之,谬误也可能转化为真理。
知识点三
1.(1)实践水平 立场 思维能力 (2)变化着 本质 (3)实践 认识 2.(1)物质世界 社会实践 (2)永无止境 3.(1)前进 上升 (2)不断地超越自身 4.认识和发现 检验和发展
思考 不是。认识运动的反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。
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1.√
2. [提示] 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3. [提示] 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
4.√
5. [提示] 真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。
6. [提示] 认识具有无限性,是不断向前发展的,是没有终点的。
【新课探究】
议题一
思考 (1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理最基本的属性。
(2)因为他知道真理是客观的,其内容和检验标准都具有客观性,不以人的意志为转移。在同一时间、地点和条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个。强权不是真理,真理面前人人平等。
议题二
思考 ①该市民的担忧有道理。受各种条件的影响,认识具有反复性,部分人对《意见》的错误认识,可能会导致醉驾回潮。②该市民不必过度担忧。实践是认识发展的动力,认识具有上升性,人们对《意见》的认识会不断深化。实践具有主观能动性、社会历史性,我国依法治理酒驾的水平会不断提高。
【课堂评价】
1.A [解析] 由于人们的立场、观点、方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,在同一条件下,人们对同一确定的对象的认识可能有多种,但真理只有一个,即真理面前人人平等,A正确。
2.A [解析] 在一定条件下增加压力可以提高学习效率,可见真理的条件性,故A正确;在同一条件下,人们对同一对象的真理性认识只有一个,排除B;C不符合题意;真理与谬误有着明确的界限,排除D。
3.D [解析] 人们可以完全正确地反映客观事物,A说法错误。题干强调了真理是有条件的,不体现人们对事物的认识具有反复性,不体现真理具有客观性,B、C不符合题意。在平面内,若直线a⊥c,直线b⊥c,则a∥b;在空间中,若直线a⊥c,直线b⊥c,则直线a与直线b不一定平行。这说明任何真理都有自己适用的条件和范围,D符合题意。
4.D [解析] “都远没有达到精确预测地震的目标”说明认识具有反复性,这是因为人们对地震的认识受到实践水平的制约,地壳运动规律的暴露与展现需要一个长期的过程,故①③符合题意。实践是认识发展的动力,②说法错误。④说法错误,地震预测精准度取决于实践水平。
5.B [解析] 维拉·鲁宾天文台计划于2024年底之前开始运行部分仪器,借助天文台8.4米望远镜和32亿像素的巨型相机,对整个南半球天空进行为期十年的观测,这表明科学技术的进步拓展了人们实践的广度和深度,①正确。每一代人的认知都是有限的,但人类的认识具有无限性,②错误。矛盾具有普遍性,但不能用利弊两个方面代替既对立又统一的矛盾双方,③错误。借助天文台8.4米望远镜和32亿像素的巨型相机,人们实践的广度和深度不断拓展,但该研究面临着挑战,这说明人类追求真理的过程是无止境的,④正确。在实践中追求和发展真理
◆ 知识点一 真理是客观的
1.真理的含义
真理是标志 同 相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其 的 。
2.真理的基本属性
真理最基本的属性是 ,真理与谬误的界限不容混淆。
3.真理面前人人平等
(1)由于人们的 、观点和方法不同,每个人的 、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
(2)在同一条件下人们对同一对象的 认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
[思考] 真理具有客观实在性吗
◆ 知识点二 真理是具体的有条件的
1.真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的 ,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成 。
2.真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是 、理论与实践的具体的历史的统一。
3.真理与谬误往往相伴而行
如果我们不顾过程的推移,不随着 的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越 ,把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为 。
[思考] 真理是否包含着谬误的成分 真理和谬误可以相互转化吗
◆ 知识点三 追求真理是一个过程
1.认识具有反复性
(1)从认识的主体来看:人们对客观事物的认识总要受到具体的 的限制,总要受到不同的 、观点、方法、知识水平、 、生理素质等条件的限制。
(2)从认识的客体来看:客观事物是复杂的、 的,其 的暴露和展现有一个过程。
(3)表现:人们对一个事物的正确认识往往要经过从 到认识、再从 到实践的多次反复才能完成。
2.认识具有无限性
(1)原因:认识的对象是无限的、变化着的 ,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的 是不断发展的。
(2)表现:人类认识是无限发展的,追求真理是一个 的过程。
3.认识具有上升性
(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式 或螺旋式 的过程。
(2)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中 。
4.认识的反复性、无限性、上升性原理的方法论
与时俱进,开拓创新,在实践中 真理,在实践中 真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
[思考] 人们对事物的认识是一个循环往复的过程吗
1.在同一条件下,人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。 ( )
2.任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。 ( )
3.人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成。 ( )
4.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,认识受到各种条件的限制。 ( )
5.真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地被推翻,不断地向前发展。 ( )
6.认识是一个追求终极真理的过程。 ( )
◆ 议题一 真理的特点
【情境创设】
伊凡·谢切诺夫是俄国生理学家。1862年,他通过对青蛙的解剖实验,发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章,同时又出版了《脑的反射》一书,为神经生理学作出了很大的贡献。可沙俄政府竟然把宣传科学真理当成罪过,逮捕了谢切诺夫,对他进行审判。在法庭上,法官对谢切诺夫说:“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺夫平静地回答:“让青蛙做我的证人吧。”因为他坚信真理是在自己这边的。
【问题探究】
(1)你认为什么是真理 真理具有什么基本属性
(2)为什么谢切诺夫会坚信真理是在自己这边的
【成果共享】
1.真理的特点
特点 理解 要求
客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的,检验真理的唯一标准——实践是客观的。②人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个 ①真理是客观的,要坚持真理。②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 ①真理的条件性和具体性要求我们发展真理。②真理和谬误往往是相伴而行的,这要求我们正确对待谬误
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
[拓展提升] 通过“三个统一”深刻把握真理
(1)真理是客观性与条件性的统一。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内,它是正确的。
(2)真理是绝对性与相对性的统一。一方面,真理是客观的,真理面前人人平等,从这个意义上说,真理是绝对的;另一方面,真理是具体的有条件的,如果超出了它所适用的条件和范围,真理就可能变成谬误,从这个意义上说,真理是相对的。
(3)真理是客观内容与主观形式的统一。真理的客观性主要是指真理的内容是客观的,检验真理的唯一标准——实践是客观的,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理从形式上说是主观的,是主体对客观事物及其规律的正确反映,它以观念的形式存在。
2.真理和谬误的关系
区 别 真理 真理是与客观对象相符合的认识,是人们对客观事物及其规律的正确反映 在同一范围内,二者有着明确的界限,不容混淆
谬误 谬误则是与客观对象不相符合的认识,是人们对客观事物及其规律的错误反映
联系 真理和谬误都属于认识范畴,它们在认识过程中是统一的:①二者相互依存。真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展。没有真理就无所谓谬误,没有谬误就无所谓真理。②真理和谬误在一定条件下可以相互转化。第一,真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。第二,真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理是随着实践的发展而发展的,如果不顾历史条件的变化、不顾过程的推移,真理也会变成谬误
◆ 议题二 追求真理是一个过程
【情境创设】
醉驾入刑十多年来,危险驾驶罪取代盗窃罪成为入罪人数最多的罪名。每年数十万人因醉驾入刑,这一问题越来越引起社会各界的关注。
基于此,2023年12月,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合发布《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》(以下简称《意见》)。《意见》延续当时适用的血液酒精含量80毫克/100毫升的立案标准,同时,将不满150毫克/100毫升的,列入可以适用“情节显著轻微、危害不大”,从而适用有关不起诉、定罪免刑等规定;对短距离的行驶是否构成“醉驾”、小区内的公共空间是否可称为“道路”、出于急救伤病人员等紧急情况驾驶机动车等情况进行了具体执法标准的统一。
【问题探究】
有市民担心,《意见》的出台会导致醉驾现象回潮,理由如下。运用认识论的知识,回应该市民的担忧。
◆有些人误认为《意见》的出台放松了对醉驾的管理。 ◆“喝酒不开车,开车不喝酒”的普遍认知有所动摇。
【成果共享】
1.运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性
反复性 含义:通过由实践到认识、由认识到实践的若干次反复和提高,当认识被实践证明是正确的时候,人们对某一事物的认识过程才算结束 图示:
无限性 含义:人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的,人类认识无限发展 图示:
上升性 含义:从深度上讲,认识不断深化;从广度上讲,认识不断扩展;从进程上讲,认识不断向前推移 图示:
2.认识的反复性和无限性的原理内容及方法论要求
(1)原理内容:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成;认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。
(2)方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
1.对“真理面前人人平等”的理解正确的是 ( )
A.在同一条件下,人们对同一确定的对象的不同认识中,真理只有一个
B.真理对任何人都是平等的
C.任何人都必须承认认识的真理性
D.任何人对真理的态度都是一样的
2.现代心理学研究发现,一定的学习压力有助于提高学习效率。但是,如果压力过大,反而会影响学习效果。从认识论的角度看,这说明 ( )
A.真理是有条件的
B.在同一条件下,对同一个对象有多个真理性认识
C.真理是理论与实践的具体的统一
D.真理与谬误无法区分
3.[2024·宁夏银川期末] 在平面内,若直线a⊥c,直线b⊥c,则a∥b;在空间中,若直线a⊥c,直线b⊥c,则直线a与直线b不一定平行。这说明 ( )
A.人们难以完全正确地反映客观事物
B.人们对事物的认识具有反复性
C.真理具有客观性
D.任何真理都有自己适用的条件和范围
4.东汉天文学家张衡发明了测定地震方位的候风地动仪,现代人也制造出了许多地震预警监测方面的仪器,但是都远没有达到精确预测地震的目标。这是因为 ( )
①对地震的认识受到人的实践水平的制约 ②对地震活动规律的探究是认识发展的动力 ③地壳运动规律的暴露与展现需要一个长期的过程 ④地震预测的精准度取决于地震工作者的科学素养和能力
A.①④ B.②③
C.②④ D.①③
5.[2024·山东聊城期末] 位于智利的维拉·鲁宾天文台计划于2024年底之前开始运行部分仪器,借助天文台8.4米望远镜和32亿像素的巨型相机,对整个南半球天空进行为期十年的观测。该研究面临的挑战是,近年来有越来越多的卫星升空,卫星会对夜空造成一定的光污染,从而会对观测造成一定阻碍。由此可知( )
①科学技术的进步拓展了人们实践的广度和深度
②面对茫茫宇宙,每一代人的认知都具有无限性
③矛盾具有普遍性,事物都包含利弊两个方面
④征途漫漫,人类追求真理的过程是无止境的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④第2课时 在实践中追求和发展真理
1.C [解析] 真理最基本的属性是客观性,真理与谬误的界限不容混淆,谣言重复一千遍也不会变成真理,C正确,D错误。材料未体现A。主观与客观的统一是具体的历史的统一,B错误。
2.B [解析] “人们往往习惯性认为只要我说清楚了,你就应该听明白,如果你没有听明白,那就是你的问题”,说明认识具有主体差异性,人的立场不同,往往认识也不同,所以我们要站在不同立场上寻求解决问题的方法,①②正确。材料说明人的立场不同,往往认识也不同,没有反映真理面前人人平等,③不符合题意。“公说公有理,婆说婆有理”否定了真理的客观性,④错误。
3.C [解析] 材料体现了真理与谬误作为矛盾双方,既对立又统一,①正确。犯的错误越多,所获得的真理不一定就越多,二者没有必然联系,②错误。找出所犯错误的原因,也不一定就能发现真理,真理是主观与客观的具体的历史的统一,③错误。“我总是先给他们一分荒谬、两分不幸,再给他们三分收获、四分欢喜,我总是在阵痛中分娩着聪明。”据此可得出的结论是谬误在一定条件下可以转化为真理,④符合题意。
4.B [解析] 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,说明对真理的追求是一个永无止境的过程,同时也说明任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一,①④符合题意。“对事物的认识只能是不断接近真理”属于不可知论,②说法错误。真理都是具体的。如果我们不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,反而超越历史条件,把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会变成谬误。③说法错误。
5.C [解析] 真理因为像黄金一样重,总是沉于河底而很难被人发现,说明追求真理需要洞察秋毫、锲而不舍地追根求源,也说明认识受认识的对象本质和属性暴露程度的制约,①④正确。真理与谬误有严格的界限,真理是客观的,是对客观事物的正确反映,②说法错误。实践是认识的来源,所以真理性认识的获得主要受到实践的制约,③说法错误。
6.D [解析] 实践是认识的来源,①说法错误。认识有两面性,只有正确的认识才能推动实践的发展,②说法错误。我国某研究员牵头承担的“天然石墨高效球化成套工艺技术及装备”通过技术成果鉴定,在天然石墨球化理论的研究领域作出了重大突破。运用该技术成果可以大幅降低天然石墨负极材料的生产成本,有力推动我国石墨球化工艺装备的升级换代。由此可见,实践为认识的发展提供了条件和需要,人的认识能力是有限性和无限性的统一,③④符合题意。
7.D [解析] 矛盾具有特殊性,每一阶段的特点有所不同,①错误。认识运动是一个螺旋式的上升运动,而不是圆圈式的循环运动,③错误。该地在实践中对这“两座山”关系的认识经历了三个阶段,这说明每个阶段的特点是不同的,从第一个阶段到最后一个阶段,是一个由浅入深的发展过程,也说明这一认识经过实践和认识的多次反复达到了更高境界,故②④正确。
8.B [解析] 经过科学研究证实,大蒜可以降低患癌风险,但并不具有抗癌之功效,这说明实践是检验认识正确与否的标准,①正确切题。真理属于正确的认识,应以实践为起点,②错误。认识在实践的基础上向前发展,而不是“在已有真理的基础上向前发展”,③错误。民间盛传大蒜具有抗癌治癌的功效。经过科学研究证实,大蒜可以降低患癌风险,但并不具有抗癌之功效。其实,预防癌症的关键在于营养均衡,养成良好的饮食习惯。这说明要在实践中检验和发展真理,④正确切题。
9.D [解析] 材料没有体现真理的适用条件和范围,①不符合题意。在对样本进行分析后,研究人员推算月球至少有44.6亿年的历史,而此前科学家估计月球的年龄大约为44.2亿年,这体现了客观事物的复杂性决定了认识具有反复性,②正确。追求真理要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,③错误。此前科学家估计月球的年龄大约为44.2亿年,新的发现将月球诞生时间提早4000万年,这体现了认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程,④正确。故本题选D。
10.B [解析] 中国科学院国家天文台研究团队利用认识工具“中国天眼”FAST的观测数据,研究确认旋转射电暂现源(RRAT)就是偶发脉冲星,并新发现了76颗RRAT,获得新的研究成果,表明实践是认识的来源;这项研究对于理解银河系中恒星死亡后形成多少致密中子星残骸及揭示未知的脉冲辐射物理过程具有重要意义,表明认识得到进一步发展,实践是认识发展的动力。①正确。材料并未体现真理推动实践发展,而是强调实践推动认识的进一步发展,②不符合题意。材料强调的是认识的无限性和上升性,并未体现认识的反复性,③不符合题意。这项研究对于理解银河系中恒星死亡后形成多少致密中子星残骸及揭示未知的脉冲辐射物理过程具有重要意义。这表明认识具有无限性和上升性,认识是一个前进的、上升的、无限发展的过程,④正确。
11.A [解析] 漫画体现了人们的主观因素影响人们对客观事物的认识,认识具有差异性,故A正确。真理和谬误有严格的界限,不容混淆,故B错误。立场不同,人们对同一事物的认识也可能相同,故C错误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,真理是客观的,对同一事物的真理性认识只有一个,故D错误。
12.A [解析] 科学家们“绕过”高压,首次在实验室里让原本绝缘的纯水转变成金属,突破了人类对水的认知,说明真理总是在发展中不断超越自身,追求真理是一个无限的、上升的过程,①③正确。“推翻已有的认识”说法错误,②排除。真理是主观与客观具体的历史的统一,认识不一定是主观与客观具体的历史的统一,④错误。
13.①认识是主体对客体的能动反映,认识受到主体状况、客体状况的制约。②由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个对象会产生不同的认识。烟花燃放禁令支持者大多从环保和安全角度出发,反对者大多从年味和文化传承的角度考虑,这两种声音都有合理性。③真理是具体的、有条件的。不能“一刀切”的观点是基于每个地方的情况不同,对烟花爆竹的管理也可以从不同的维度来考虑。在实践中追求和发展真理
◆ 知识点一 真理是客观的
1.随着信息技术的迅猛发展,互联网已经与我们的工作、生活深度融合,但同时,虚假信息、网络谣言等也充斥着网络空间。有人认为,谣言重复一千遍就能变成真理。该观点否定了 ( )
A.人类认识的发展具有反复性和无限性
B.客观与主观的统一是具体的历史的统一
C.真理最基本的属性是客观性
D.真理与谣言之间存在着由此及彼的桥梁
2.人们往往习惯性认为只要我说清楚了,你就应该听明白,如果你没有听明白,那就是你的问题。下边漫画蕴含的哲理是 ( )
①认识具有主体差异性 ②立场不同导致认识不同
③真理面前人人平等 ④公说公有理,婆说婆有理
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
◆ 知识点二 真理是具体的有条件的
3.[2024·广东深圳练习] “错误”说:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬、两分不幸,再给他们三分收获、四分欢喜,我总是在阵痛中分娩着聪明。”从中得出的结论有 ( )
①真理与谬误既对立又统一,谬误从反面推动真理的发展 ②对每一个认识的个体来说,犯的错误越多,所获得的真理就越多 ③只要找出所犯错误的原因,就发现了真理 ④谬误在一定条件下可以转化为真理
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
4.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党对我国社会主要矛盾的判断表明 ( )
①对真理的追求是一个永无止境的过程 ②对事物的认识只能是不断接近真理 ③真理在发展过程中不断超越历史条件 ④任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
◆ 知识点三 追求真理是一个过程
5.“在人类历史的长河中,真理因为像黄金一样重,总是沉于河底而很难被人发现;相反地,那些像牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面而到处泛滥。”这句话说明了 ( )
①追求真理需要洞察秋毫、锲而不舍地追根求源 ②泛滥的谬误中存在着黄金般的真理,相互交融 ③真理性认识的获得主要受到泛滥的谬误的影响 ④认识受认识的对象本质和属性暴露程度的制约
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.为解决业内普遍存在的技术“堵点”,2024年1月,我国某研究员牵头承担的“天然石墨高效球化成套工艺技术及装备”通过技术成果鉴定,在天然石墨球化理论的研究领域作出了重大突破。运用该技术成果可以大幅降低天然石墨负极材料的生产成本,有力推动我国石墨球化工艺装备的升级换代。由此可见 ( )
①科学发现来源于认识的不断深化和积累 ②新的认识推动人们进行新的实践和研究 ③实践为认识的发展提供了条件和需要 ④人的认识能力是有限性和无限性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.经济与生态协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经历了三个阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要保住绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程 ( )
①每一阶段的特点相同 ②是一个由浅入深的发展过程 ③是一个圆圈式的循环运动 ④表明该认识经过实践和认识的多次反复达到了更高境界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.我国民间有食疗治病的传统,比如,大蒜具有抗癌治癌的功效。经过科学研究证实,大蒜可以降低患癌风险,但并不具有抗癌之功效。其实,预防癌症的关键在于营养均衡,养成良好的饮食习惯。这体现的哲学道理有 ( )
①实践是检验认识正确与否的标准 ②真理以谬误为起点,其最基本的属性是客观性 ③认识在已有真理的基础上向前发展 ④要在实践中检验和发展真理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.据多家媒体报道,为了确定月球的形成时间,研究人员分析了宇航员在1969年至1972年间从月球表面带回的样本。在对样本进行分析后,研究人员推算月球至少有44.6亿年的历史。而此前科学家估计月球的年龄大约为44.2亿年,新的发现将月球诞生时间提早4000万年。这表明 ( )
①任何真理都有自己适用的条件和范围 ②客观事物的复杂性决定了认识具有反复性 ③追求真理要经历从认识到实践的多次反复才能完成 ④认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.中国科学院国家天文台研究团队利用“中国天眼”FAST的观测数据,研究确认旋转射电暂现源(RRAT)就是偶发脉冲星,并新发现了76颗RRAT。这项研究对于理解银河系中恒星死亡后形成多少致密中子星残骸及揭示未知的脉冲辐射物理过程具有重要意义。这表明 ( )
①实践是认识的来源及认识发展的动力 ②推动实践发展是获得真理的价值所在 ③客观世界的复杂性决定了认识的反复性 ④认识是一个前进上升并无限发展的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.漫画(作者:林帝浣)蕴含的哲学道理有 ( )
A.受各种因素的影响,认识具有差异性
B.真理和谬误相互包含,无明确的界限
C.立场不同必然导致人们对事物认识不同
D.面对同一事物会形成不同的真理性认识
12.在正常条件下,纯水几乎是完美的绝缘体,水只有在极端压力下才会产生金属特性。但一项国际合作研究使用完全不同的方法生产了“金属水”。这是科学家们“绕过”高压,首次在实验室里让原本绝缘的纯水转变成金属,突破了人类对水的认知。这表明 ( )
①真理总是在发展中不断超越自身 ②要实现认识的发展就要推翻已有的认识 ③追求真理是一个无限的、上升的过程 ④认识是主观与客观具体的历史的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.[2024·湖南益阳练习] 阅读材料,完成下列要求。
烟花是一场持续近千年的中国式浪漫。每逢重大节日庆典,放烟花就成为中国人必不可少的仪式。早在1000多年前,炼丹起火让人们认识并发明火药。随着火药的发明,古老的爆竹迎来了一次次变革。花炮祖师李畋及其后人借用“硝磺爆竹原理”发明了烟花。20世纪以来,氯化钾取代硝酸钾成为烟花的主要原料之一。电子信息技术为烟花表演带来超乎想象的烟花革命。面对千年流传的烟花爆竹习俗,人们在欣赏瞬间美的同时,也对其带来的环境、安全等问题产生担忧。对于烟花燃放禁令,社会上存在不同的声音,有人支持,有人反对,有人认为不能“一刀切”。央视网发表了题为《烟花的“禁”与“放”,是时候被正视了》的文章。文章强调,无论是继续“禁燃”,还是适当地“开个口子”,各地政府都应该尽可能因地制宜而且要和民众解释清楚政策制定的原因和依据,回应公共诉求。
对于烟花燃放禁令,社会上存在不同的声音。结合材料并运用马克思主义认识论的知识对此加以分析。
