2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课时练 2025-2026学年上学期初中历史统编版九年级上册

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2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课时练 2025-2026学年
上学期初中历史统编版九年级上册
一、选择题
1．公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点是（ ）
A．小国寡民 B．民主集中 C．民主政治 D．中央集权
2．公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。希腊最大的城邦是（ ）
A．克里特 B．伊苏斯 C．斯巴达 D．迈锡尼
3．每名自由的雅典男公民大约拥有两名奴隶，如果没有这些从战场上掳来的奴隶，雅典的公民就不会有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族也就无福享有财富，无暇研究哲学，这反映出雅典（ ）
A．民主政治高度发达 B．奴隶制是发展的基础
C．奴隶没有参政机会 D．文学艺术的繁荣昌盛
4．公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。雅典公民“参与政治生活的同等权利”主要体现在 （ ）
A．公民大会定期召开 B．公职人员抽签产生
C．按照财产分配权力 D．全体居民直接参政
5．“公民大会抽签选任公职人员，实行有限任期制和津贴制”。这描述的是（ ）
A．雅典民主政治 B．古罗马共和制
C．西欧分封制 D．西欧庄园法庭
6．希腊雅典城邦的所有官员，在任职之前都要经过严格的资格检查；在官员的一年任期内，需要接受十次任职审查。上述规定主要体现了（ ）
A．民众直接参与管理 B．对城邦官员的监督
C．民主政治存在局限 D．外邦人有任职资格
7．公元前337年，地中海某区域召开大会，决定建立“泛希腊同盟”，往东去与古波斯开战，抢亚洲的金银财宝。“泛希腊同盟”的盟主是（ ）
A．马其顿 B．斯巴达 C．罗马 D．雅典
8．亚历山大大帝的名言：“山不走到我这里来，我就到它那里去”“把世界当作自己的家乡”“把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富”。材料反映了亚历山大怎样的思想（ ）
①扩张领土 ②征服世界 ③和平交往 ④掠夺财富
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
9．亚历山大在13年内征服了约500万平方公里的领土，未有一次败绩，建立起西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北至锡尔河的大帝国。当时，其统治范围地跨（ ）
A．非洲、亚洲 B．非洲、欧洲
C．亚洲、欧洲 D．欧亚非三洲
10．以下内容是九年级（1）班历史小组的同学们为辩论赛准备的辩词（部分）。这场辩论赛的主题应该是（ ）
正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经贸往来。 反方：具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财产。
A．亚历山大东征的影响 B．丝绸之路开辟的影响
C．罗马帝国扩张的利弊 D．文艺复兴运动的影响
二、综合题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系，正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之花播撒到欧亚非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。
——《古希腊：欧洲文明的火炬》
材料二：我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们的个人才能。
(1)根据材料一，概括希腊文明产生的特点。
(2)阅读材料二，雅典的民主政治发展到高峰时，当时主政的是谁
(3)有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”根据材料一并结合所学知识，谈谈你对亚历山大东征的认识。
三、材料题
12．材料一“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所以现代民主制度的源头。”
——英国历史学家约翰 索利
材料二“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人只要能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮灭无闻。”
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
（1）材料一中所说的“现代民主制度的源头”是在哪里建立的？
（2）依据材料二，小历认为“这一民主制度中所体现的平等，适用于所有公民。”你认为他的说法正确吗？说明你的理由。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B B A B A C D A
1．A
【详解】根据所学知识可知，希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响，小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦，粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易。所以希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，这体现了希腊城邦的突出特点小国寡民，A项正确；题干主旨是强调古希腊城邦的小国寡民，与民主集中不符，排除B项；雅典城邦盛行民主政治，但是雅典并不能代表整个希腊城邦，与题意不符，排除C项； 中央集权 是一种国家政权的制度，其核心特征是国家职权统一于中央政府，削弱地方政府的力量，与题意不符，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】根据所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，其中最大的城邦是斯巴达和雅典，斯巴达面积达8400平方千米，大约是北京市的一半，人口约40万，是古希腊最大的城邦，雅典领土约2550平方千米，大约是北京市的七分之一，人口20—30万，C项正确；克里特岛是希腊第一大岛，但不是最大的城邦，排除A项；希腊最大的城邦是斯巴达，而不是伊苏斯，排除B项；迈锡尼文明是希腊史前最伟大的文明，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】根据题干“每名自由的雅典男公民大约拥有两名奴隶，如果没有这些从战场上如来的奴隶，雅典的公民就不会有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族也就无福享有财富，无暇研究哲学”可知雅典奴隶制是发展的基础。正是因为奴隶的辛勤劳动，雅典的公民有闲暇去学习演说和参加投票，成为活跃的公民，同样雅典的贵族享有财富，可以研究哲学，B项正确；题干没有体现雅典公民如何参政，因此不能证明民主政治高度发达，排除A项；题干反映的是奴隶制是雅典发展的基础，非奴隶没有参政机会，排除C项；题干反映的是奴隶制是雅典发展的基础，非文学艺术的繁荣昌盛，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】根据题干信息“公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利”并结合所学知识可知，雅典民主政治实行抽签选举，轮番而治，保证了公民参与民主政治的机会和权利的平等性，B项正确；公民大会定期召开体现了雅典民主政治的制度化和规范化 ，与题意不符，排除A项；梭伦改革后虽曾按财产划分等级，但伯里克利时代已废除财产限制，排除C项；雅典民主仅限成年男性公民（不包括外邦人、妇女、奴隶），非“全体居民”，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】根据材料和所学知识可知，在雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以参加公民大会，通过抽签的方式选任公职人员，并且公职人员实行有限任期制，为了鼓励公民参与政治，还实行津贴制。所以该选项描述符合雅典民主政治的特点，A项正确；古罗马共和制中，公职人员并非主要通过抽签产生，且古罗马共和制没有津贴制这一制度，排除B项；西欧分封制是一种封建等级制度，以土地为纽带，封君与封臣之间形成权利义务关系，与公民大会、抽签选任公职人员以及有限任期制和津贴制等内容无关，排除C项；西欧庄园法庭是维护庄园秩序的机构，主要处理庄园内的各种纠纷，与公民大会、公职人员的选任等无关，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】据题干“严格的资格检查”“一年任期内接受十次审查”和所学知识可知，题干表述的是雅典民主政治中监督官员的重要措施。这些规定旨在确保官员的任职资格符合要求，并在任期内持续受到监督，防止权力滥用，B项正确；民众直接参与管理强调公民直接行使权力，如公民大会，题干未涉及，排除A项；民主政治局限通常指雅典民主的排除妇女、外邦人，排除C项；外邦人有任职资格这一说法错误，雅典官员仅限公民担任，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】结合所学知识，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国，开启亚历山大东征，所以公元前337年建立的“泛希腊同盟”盟主应该是马其顿，A项正确；斯巴达是希腊最大城邦，但这一时期实力不及马其顿，排除B项；罗马在这一时期尚未扩张到希腊，排除B项；雅典盛行奴隶制民主政治，但这一时期实力不及马其顿，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】依据题干“把世界当作自己的家乡”“把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富”的信息，结合所学可知，亚历山大进行对外扩张，历经10年征战，于公元前4世纪后半期，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，他的东征带有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，由此可知，①扩张领土、 ②征服世界、④掠夺财富符合题意，C项正确；③和平交往不是亚历山大的做法，与题干内容正好相反，不符合题意，排除含有③的ABD项。故选C项。
9．D
【详解】根据题干“西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北至锡尔河”和所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立 了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚， 南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，D项正确；亚历山大统治范围地跨欧亚非三洲，ABC项不能完整概括其辽阔的疆域，排除ABC项。故选D项。
10．A
【详解】根据题干信息“促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经贸往来”和所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，A项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，但未带来灾难，排除B项；罗马帝国扩张与“促进了东西方文化的大交汇”不符，排除C项；文艺复兴运动解放人们的思想，但未带来灾难，排除D项。故选A项。
11．(1)特点：希腊文明产生于沿海地区,属于海洋文明。
(2)主政者：伯里克利。
(3)认识：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国建立的新城后来成为新的经济文化中心。
【详解】（1）特点：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系，正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系……”可知，希腊文明产生于沿海地区，属于海洋文明。
（2）主政者：根据题干“雅典的民主政治发展到高峰时”和所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的民主政治发展到高峰。
（3）认识：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之花播撒到欧亚非的广大地区”和所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国建立的新城后来成根据为新的经济文化中心。
12．（1）古代雅典城邦。
（2）不正确，雅典民主政治中所体现的平等，只适用于成年男性公民。
【详解】（1）由材料一“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所以现代民主制度的源头”并结合所学知识可知，“现代民主制度的源头”是在古代雅典城邦。这个国家为实现“民主政治”进行了梭伦改革。雅典民主政治经过梭伦改革，在伯里克利时代达到极盛。在雅典，除十将军外，各级官职向公民开放，并以抽签的方式产生；公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权利，公民大会是最高的权力机构；为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。
（2）依据所学知识可知，公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。但雅典的民主政治具有局限性，享有民主权利的是雅典城邦的成年男性公民，未成年人、妇女和外邦人不能享有民主。故小历的说法不正确，雅典民主政治中所体现的平等，只适用于成年男性公民。
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