6.《陶罐和铁罐》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
第一站
第三站
第二站
◎ 读寓言故事，明白其中的道理。
◎ 把图画的内容写清楚。
第四站
探秘寓言文化馆
中国古代馆
《守株待兔》
中国现代馆
《陶罐和铁罐》
古希腊馆
《鹿角和鹿腿》
俄国馆
《池子与河流》
6
陶罐和铁罐
文物小剧场
文物小剧场
学习任务一
故事简介我来写
梳理课文：
默读课文，读准字音，读通句子，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？
táo
jiāo
ɡuàn
qiān
xū
nuò
ruò
nǎo
谦虚
骄傲
陶罐
懦弱
恼怒
代价
惊讶
jià
yà
shì
流逝
ào
书写指导
我是书法小达人！
书写正确
书写规范
书写美观
国王橱柜里的铁罐很（ ），陶罐很（ ），铁罐认为陶罐很（ ），一天，陶罐和铁罐因为（ ）争吵，陶罐不再理会铁罐，可是随着时间流逝，许多年过去了，这个陶罐被人们发现了，成了（ ），可是铁罐（ ）。
骄傲
谦虚
懦弱
铁罐看不起陶罐
很有价值的东西
影子也没找到
书写故事简介
结合课文的两幅插图，说一说，故事中有哪两个场景？
国王的橱柜里
(1-9)
荒凉的废墟上
(10-17)
文物小剧场
学习任务二
争辩现场共观看
1.自由读课文第2—9自然段陶罐和铁罐的对话，并画出体现陶罐和铁罐性格的句子。
2.小组之间讨论交流，说说你的发现：陶罐和铁罐的性格有什么不同？
任务二：争辩现场共观看
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
恼怒
傲慢
轻蔑
铁罐（ ）说
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
据理力争
不卑不亢
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！” 铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会碰成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” 铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
傲慢
多用叹号，说话气势汹汹。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
骄傲自大
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
谦和友善
文物小剧场
学习任务三
故事王国配音秀
完成配音，竞选最佳演员
“你敢碰我吗，陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？ 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
故事王国配音秀
声音到位：
演技到位：
动作到位：
评价标准
思考：如果陶罐和铁罐一样傲慢无礼，和铁罐硬碰硬，会发生什么呢？
文物小剧场
学习任务四
我为铁罐指迷津
自由朗读课文第10-17自然段，交流：陶罐和铁罐各是什么结局？
任务四：我为铁罐指迷津
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，
它还是那样光洁，朴素，美观。
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
长处 短处 结局
？
影子也没有找到
依旧光洁、美观
坚硬
耐碰撞
容易氧化生锈
不易氧化
美观、耐用
易碎、朴素
思考：生活中还有哪些事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短？
勺子
叉子
铅笔
钢笔
文物小剧场
学习任务五
对比阅读悟思想
读读“阅读链接”，你会把《陶罐和铁罐》这一课学习的道理，送给《北风和太阳》这个故事中的谁呢？
任务五：对比阅读悟思想
延学单
1、编一编：假如是陶罐看不起铁罐，那么这个故事又会如何发展？铁罐和陶罐的结局又会有什么不同？请试编寓言。 2、读一读：课外阅读《伊索寓言》，选择自己喜欢的故事跟同学交流。