百鸟朝凤 教学设计
1教学目标
１、情感态度与价值观目标：通过《百鸟朝凤》的欣赏，体会民族乐器唢呐的演奏魅力，体会乐曲本身的艺术魅力，培养学生热爱民族音乐的情感；
２、过程与方法目标：通过模仿、模唱、讨论等过程，培养学生对音乐的理解能力，提高对音乐的评价能力；
３、知识与技能：理解乐曲的音乐特点，并能用自己的语言评价音乐，能记住音乐主题。
2重点难点
重点：1认识了解唢呐这种民间乐器。2欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》，并能哼唱首部主题音乐和反复出现的伴奏声部
难点 ：1理解乐曲中各部分所表现的场景。 2让学生通过感受唢呐的独特音色特点，以及了解唢呐的多种用途，从而感受中国民族乐器的无穷魅丽，热爱本民族艺术
3教学过程
活动1【导入】导入
播放四段音乐，让学习分辨演奏这几段音乐的乐器，并复习我国民族乐器的分类
活动2【讲授】整体感受
首先我们来整体欣赏一遍这首乐曲。
乐曲欣赏完了，下面哪些词最符合你们欣赏乐曲时的感受：
欢乐 祥和 沉重 忧郁 生动 活泼 轻松 诙谐 庄严 隆重 生气勃勃 奔放热情
很好，同学们对乐曲的整体把握相当准确。这首乐曲用诙谐、风趣的手法描写了欢乐、祥和的场景，乐曲充满了喜庆的气氛。凤，又称凤凰，是我国古代神话中的鸟王。凤凰象征吉祥和富贵。唢呐独奏曲《百鸟朝凤》并不是表现百鸟朝拜凤凰的神话故事，而是以奔放热情的旋律和用唢呐模拟百鸟争鸣和唱的欢腾情景，表现生气勃勃的大自然，抒发人们美好欢乐的心情。
作品共分为八段：舒缓的慢板、稍快的快板、四段鸟鸣、华彩乐段、快速的尾声。
活动3【讲授】听赏第二段，学唱音乐主题
一首好的音乐作品中总有一些主要的旋律，整个音乐作品都是围绕这些旋律去变化、展开，这样的旋律我们称之为音乐主题。《百鸟朝凤》里也有这样的旋律。第二段里就有一个引领全曲的音乐主题，我们要记住并会唱这段音乐主题，下面我们就来学唱下这段旋律。
这一音乐主题既热情奔放又诙谐生动，下面我们再来观看这一段的现场演奏视频，然后同学模仿表演者，试着诙谐风趣地唱出音乐主题。
活动4【讲授】听赏第四段，体会生动活泼、诙谐逗趣的音乐情绪
这首乐曲生动有趣，唢呐独特的吹奏技巧营造了很多逗趣的成分，使乐曲充满了生机。第四段有两个地方值得我们好好的品味，我们先听一遍。
听完音乐后组织学生讨论这段音乐的特点，要求学生能用秘自己的语言进行表述。
1、主奏乐器和乐队的对答：如对歌一样，让乐曲充满了生活情趣；
2、弱起：打破原来节奏规律，给乐曲增添了诙谐生动的情趣。
活动5【活动】节奏练习
练习第四段中的弱起节奏，要求学生能准确模击，并体会这种节奏带来的诙谐感。
活动6【活动】听赏第五段，体会唢呐模仿鸟鸣的演奏魅力
将自然界的声音音乐化一直是作曲家、演奏家的一种追求，《百鸟朝凤》在这方面表现得非常好，唢呐在模仿鸟鸣上做得相当完美。我们一起感受一下。（听赏第五段：百鸟争鸣）
刚听赏的过程中，老师就听到有同学在模仿鸟鸣，想不想过过瘾来一把模仿秀？
很好，同学们表现得真好，有的同学们都可以成为鸟类专家了。
活动7【活动】听赏第七段，体会唢呐神奇的循环呼吸演奏演奏技巧
为了突出主奏乐器演奏者的演奏技巧，一些音乐作品往往会设立一个或多个复杂而高难度的乐段，这些乐段华丽流畅，被称之为华彩乐段。这首乐曲的第七段是一个华彩段落。这一段充分运用了唢呐演奏中一个常用而又难度很大的演奏技巧：循环呼吸演奏法。我们经常看到唢呐演奏者鼓着腮帮吹奏，这是为什么呢？鼓腮帮是为了储备气流，演奏者用这储备的气体吹奏的同时，用鼻子吸气，完成一次换气动作，而使很长的一个乐句不露呼吸的痕迹。这就是循环呼吸演奏法。我们先来欣赏这一华彩段落。
这一段除了前两个乐句外，后面的乐句都一气呵成的，同学们在听赏时有没有听出呼吸的痕迹？
想不想体验一下循环呼吸演奏法的神奇之处？老师这里有一环水和一个吹管，如果你在用吹管往水杯里吹气的时候，做到长时间气泡不断，你学会了循环呼吸演奏法。
活动8【讲授】课堂小结
唢呐800多年前才从波斯和阿拉伯一带传入我国，经过我国人民的加工创造，如今已成为我国民族乐器中不可或缺的乐器之一，而唢呐的源产地却没有人会用唢呐了，这是不是更神奇的地方呢？在我国民族乐器发展史上，这样的例子还有很多，如二胡、杨琴、独弦琴等，我国的民族音乐就是这样富有神奇色彩，老师希望同学们喜爱它，传承并发扬它。
今天，我们这堂课欣赏了唢呐名曲《百鸟朝凤》，也见证了唢呐的神奇，《百鸟朝凤》第八段是一个快速的尾声，也是全曲的高潮部分，让我们在这段的音乐声结束本堂课的学习。
课件11张PPT。你能分辨出下列旋律是用什么乐器演奏的吗？ 唢呐是我国富有民族特点的簧管乐器。据传唢呐原来是古代波斯和阿拉伯一带的民间乐器，约八百多年前经过丝绸之路传入中国。现今的唢呐大小不一，常用的唢呐体形较小，有8个音孔，是民间吹打乐和民间乐队中的主要乐器之一。
唢呐特别适合于表现婚礼的欢乐、丧葬的悲伤，也特别适合于渲染气氛和表现热闹的场景。 《百鸟朝凤》原流行于山东、安徽、河南、河北等地。前身是《百鸟音》。使此曲走向中国和世界音乐舞台的，是我国著名唢呐演奏家任同祥。
整体感受乐曲 下面哪些词最能体现你听赏乐曲的的感受：欢乐 祥和 沉重 忧郁 生动 活泼 轻松 诙谐 庄严 隆重 热情 奔放作品表现内容：
以奔放热情的旋律和用唢呐模拟百鸟争鸣和唱的欢腾情景，表现生气勃勃的大自然，抒发人们美好欢乐的心情 。 《百鸟朝凤》由舒展的慢板、稍快的快板、鸟鸣（四段）、华彩乐句和快速尾声组成 ,共分八段，我们重点欣赏其中的一、四、五、七等段落。全曲共分八段学唱乐曲主题讨论音乐特点1、唢呐与乐队对答：有如对歌，让乐曲充满了生活情趣2、弱起：打破原来节奏规律，给乐曲增添了诙谐生动的情趣 体会模仿的魅力 请同学听完这段音乐后，用自己的声音来模仿鸟儿动听的鸣叫。体会循环呼吸演奏的魅力 同学们，让我们也一起来实践一把循环呼吸演奏。 下 课
