五年级科学上学期期中真题重组卷A（江苏专用）
四、连线题（共4分）
雪山脚下斗状洼地 风
沙漠戈壁 河流
南海石柱 冰川
黄河两岸不断变宽 海浪
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
五、简答题（6分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题（40分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ]
7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ]
10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ]
16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
六、实验题（10分）
（1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ]
（3）[ A ] [ B ] [ C ] （4）______________________ ______________________
七、综合题（12分）
图一：________________ 图二：________________ 图三：________________
图四：________________ 图五：________________ 图六：________________
三、判断题（10分）
1. [×] [√] 2. [×] [√] 3. [×] [√] 4. [×] [√] 5. [×] [√]
6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题（18分）
1.______________ 2.______________ 3.______________
4.______________ 5.______________ ______________
6.______________ ______________ 7.______________
科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
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五年级科学上学期期中真题重组卷A（江苏专用）
一、填空题（18分）
1.（23-24五年级上·江苏泰州·期中）如下图所示，屋檐下面凹陷的坑是由___________冲击的作用形成的。
2.（23-24五年级上·江苏南京·期中）在模拟火山喷发的实验中，不要触碰加热中的___________，以免烫伤。
3.（23-24五年级上·江苏扬州·期中）“沧海变桑田”指的是___________发生的变化。
4.（23-24五年级上·江苏常州·期中）热水瓶用木塞，保温瓶用的是塑料塞，它们都是热的___________导体。
5.（23-24五年级上·江苏泰州·期中）热传导时，热总是从温度___________处传到温度___________处。
6.（23-24五年级上·江苏宿迁·期中）太阳光是由___________种单色光构成的，透过蓝色滤光片，看到白色的衣服是___________色的。
7.（23-24五年级上·江苏镇江·期中）能自己发光的物体叫作___________。
二、选择题（40分）
1.（24-25五年级上·江苏连云港·期中）有的物体自己不会发光，而是反射其他光源的光。下列属于这种情况的是（ ）。
A．太阳 B．篝火 C．月球 D．萤火虫
2.（23-24五年级上·江苏南通·期中）科学家把地球分为三个圈层，从内到外依次是（ ）。
A．地壳——地幔——地核 B．地核——地幔——地壳 C．地幔——地壳——地核
3.（24-25五年级上·江苏南通·期中）下列不属于模型的是哪个？（ ）
A．数学公式 B．地球仪 C．放大镜 D．水的循环模型
4.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）火山和地震的相同点是（ ）。
A．释放地球内部力量 B．开始地表有热气冒出 C．可以预报
5.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）地震多因地壳板块运动碰撞挤压，使岩层断裂或错位，释放能量产生振动并向四周传播所致，是一种会给人带来巨大灾难的自然现象。当地震发生时，下列逃生方法错误的是（ ）。
A.如果来不及离开房间，就躲到坚固的桌子、床等家具下
B.快速乘坐电梯下楼
C.如果身处一楼，迅速跑出房间，到达空旷场地
D.抱住头，快速躲到厕所角落
6.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）热的不良导体（ ）。
A．铁 B．锡纸 C．空气
7.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）物体的传热本领由弱到强排列正确的是（ ）。
A．铝—铜—塑料 B．木头—塑料—钢 C．塑料—铜—钢
8.（23-24五年级上·江苏南通·期中）操场上的单杠被太阳晒得很热，这是利用（ ）的方式传递热量。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
9.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）热在空气中的传递方式（ ）。
A．对流 B．辐射 C．传导
10.（24-25五年级上·江苏南通·期中）在科学课上，小明拿出一样特殊的物体，让太阳光透过这种物体，发现阳光可以变成七种颜色，你知道是以下哪种物体吗？（ ）
A．凹透镜 B．平面镜 C．三棱镜 D．凸透镜
11.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）射击瞄准时，光的传播路径是（ ）。
A．人眼→准星→靶标 B．准星→人眼→靶标 C．靶标→准星→人眼
12.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）属于光的反射现象的是（ ）。
A．一叶障目 B．凿壁偷光 C．猴子捞月
13.（23-24五年级上·江苏泰州·期中）（ ）是地球上最大的光源，它给地球上的万物提供了光和热。
A．太阳 B．电灯 C．蜡烛 D．月球
14.（24-25五年级上·江苏南通·期中）下列哪种光源属于自然光源？（ ）
A．电灯 B．蜡烛火焰 C．阳光 D．车灯
15.（24-25五年级上·江苏泰州·期中）两千多年前，我国古代科学家墨子发现了一个有趣的现象——“小孔成像”。它所成的像是（ ）。
A．正立的像 B．倒立的像 C．倾斜的像
16.（24-25五年级上·江苏南通·期中）我们的家乡海门的地形属于（ ）。
A．山地 B．平原 C．高原 D．丘陵
17.（24-25五年级上·江苏南通·期中）从我国地形图上可以看出，我国地势高低起伏的特点是（ ）。
A．东高西低 B．西高东低 C．东西一样 D．无法判断
18.（23-24五年级上·江苏常州·期中）伟大的物理学家牛顿通过研究发现，太阳光透过（ ）可以把光变成七种颜色的光，这种现象叫作光的色散。
A．凸透镜 B．平面镜 C．三棱镜 D．凹透镜
19.（24-25五年级上·江苏南通·期中）下面哪一项不属于凸透镜的作用？（ ）
A．成像 B．发散 C．聚光 D．放大
20.（24-25五年级上·江苏南通·期中）物体影子方向变化的原因是（ ）变化。
A．物体的大小 B．物体的方位 C．物体的形状 D．太阳的位置
三、判断题（10分）
1.（23-24五年级上·江苏南通·期中）夏天的傍晚，雨过天晴，能看见彩虹的方向是东边。（ ）
2.（23-24五年级上·江苏淮安·期中）热总是从温度较低的地方传到温度较高的地方。（ ）
3.（23-24五年级上·江苏徐州·期中）冬天，打开门窗屋子里冷，关上门窗屋子暖和，这是因为打开门窗后屋内的热容易辐射到室外去。（ ）
4.（23-24五年级上·江苏南京·期中）暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。（ ）
5.（23-24五年级上·江苏连云港·期中）高原的地形地势高，地表起伏大。（ ）
6.（23-24五年级上·江苏南京·期中）地球内部的物质是不断发展变化的。（ ）
7.（23-24五年级上·江苏扬州·期中）用坩埚钳夹住一片页岩，在酒精灯上加热，然后浸入冷水，再加热，再浸入冷水这个实验模拟的是温度变化对岩石的影响。（ ）
8.（24-25五年级上·江苏徐州·期中）到了夜晚，灯光、火光都是光源。（ ）
9.（24-25五年级上·江苏南通·期中）小孔成像和光的直线传播没有关系。（ ）
10.（24-25五年级上·江苏泰州·期中）成语“凿壁偷光”的原理是光的反射。（ ）
四、连线题（4分）
（23-24五年级上·江苏南京·期中）将下列地形地貌与导致其形成的自然力量连起来。
雪山脚下斗状洼地 风
沙漠戈壁 河流
南海石柱 冰川
黄河两岸不断变宽 海浪
五、简答题（6分）
（23-24五年级上·江苏南通·期中）下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体？
蓬松的棉被盖起来很暖和 双层窗户可以隔然保温
六、实验题（10分）
（23-24五年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，淘淘同学在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴向下悬挂，用酒精灯给铁丝一端加热，观察传热的现象。
（1）实验中选用蜡烛粘火柴的主要原因是（ ）。
A．蜡遇火不会燃烧 B．蜡是热的不良导体 C．蜡遇热会熔化
（2）使用酒精灯加热铁丝时，铁丝在火焰上的正确位置是（ ）。
A． B． C．
（3）这个实验中传热过程中，我们观察到火柴掉落的现象是（ ）。
A．四根同时掉下来 B．离酒精灯最远的先掉下来 C．离酒精灯最近的先掉下来
（4）这个实验说明：热在固体中，从温度 的地方传到温度 的地方，这种传热的方式称为传导。
七、综合题（12分）
（23-24五年级上·江苏无锡·期中）观察下面6幅图片，说一说这些地表形态主要是由哪种因素造成的？
图1，破碎的岩石，昼夜或季节性 导致岩石开裂。
图2，岩石女王头像， 携带砂砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石。
图3，海边沙丘，海 搬运沙子堆积成沙丘。
图4，亚马孙河， 在河道中速度不同，且不断侵蚀河岸形成弯曲的河道。
图5，海蚀拱桥， 不断冲刷侵蚀而成海蚀石。
图6，溶洞， 长期溶蚀形成溶洞。
参考解析
一、
1.雨水
【解析】运动的物体具有动能，运动速度越快，能量越大，也能够对其他物体产生影响，如图中所示，屋檐下面凹陷的坑是由雨水的冲击作用形成的。
2.铁盒
【解析】探究火山形成的原因的模拟实验，用番茄酱做岩浆，土豆泥代表地壳，做并在土豆泥中间挖一个小洞，用酒精灯加热模拟地壳深处高温的状态。在模拟火山喷发的实验中，不要触碰加热中的铁盒，以免烫伤。
3.地表
【解析】沧海桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：地壳运动、火山地震、河流改造、岩石风化、人类活动\围海造田等，人类活动对地表形态不断产生着影响。
4.不良
【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫作热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫作热的不良导体，吸热慢，散热也慢。热水瓶用木塞，保温瓶用的是塑料塞，它们都是热的不良导体，吸热慢，散热也慢，可以保温。
5.较高 较低
【解析】热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。
6．七 蓝
【解析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。不透明物体只反射它的颜色的光，其他光被吸收。把彩虹投射到蓝色的纸屏上，由于蓝纸只能反射蓝光，所以蓝纸把蓝光反射回来，把其他的色光都吸收了，故只能看到蓝色。
7.光源
【解析】我们看到的光，有的是物体自身发出的，像太阳、燃烧的蜡烛这样能自己发光且正在发光的物体叫作光源。
二、
1．C
【解析】A．太阳是自身能够发光发热的恒星，属于光源，不需要反射其他光源的光。A选项不符合题意。
B．篝火通过燃烧产生火焰，自身发光，属于光源。B选项不符合题意。
C．月球本身不发光，人们看到的月光是月球反射太阳的光。C选项符合题意。
D．萤火虫通过自身生物发光现象产生光，属于光源。D选项不符合题意。
故选C。
2．B
【解析】科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫作地壳，它主要由各种岩石组成。把地球的中心部分叫作地核；把地壳和地核之间的部分叫作地幔，地核是最厚的一层。从内到外依次是地核——地幔——地壳。
3．C
【解析】模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造，事物的变化以及事物之间的关系，是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。数学公式、地球仪、水的循环模型都属于模型；放大镜属于实物。
4．A
【解析】火山和地震都是地壳快速运动的结果，是地球内部能量的强烈释放形式，对自然地理环境和人类生活均具有重大的影响，地震也会把地下的矿物带到地表，火山喷发的火山灰使土壤变得肥沃，有利于农业生产，A是正确的选项。
5．B
【解析】 A.地震时躲在坚固家具下可避免被砸伤，正确。
B.地震时电梯可能故障或停电，乘坐电梯危险，错误。
C.一楼迅速到空旷处可减少被建筑伤害的风险，正确。
D.厕所角落空间小且结构稳固，保护头部正确。
6．C
【解析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。分析选项中，铁、锡纸是热的良导体；空气是热的不良导体。
7．B
【解析】不同物体的传热快慢不同，根据物体导热性能的优劣分为热的良导体和热的不良导体，铜、铝、钢都是热的良导体，它们之间也存在导热差异，铜的导热性最好，其次是铝，钢的导热性最差。木头和塑料都是热的不良导体，它们相比较，塑料的导热性优于木头。所以，物体的传热本领由弱到强排列正确的是木头－塑料－钢。B符合题意。
8．C
【解析】热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。不依靠任何物体而直接向周围发射热量，这种传递热的方式是热辐射，操场上的单杠被太阳晒得很热，这是利用热辐射的方式传递热量。
9．A
【解析】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的：（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。（2）对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。（3）热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。
10．C
【解析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。因此小明拿出的是三棱镜。
11．C
【解析】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。射击瞄准时，我们能够看到靶标，是因为靶标反射的光进入眼睛，通过准星的比较，让它们在一条直线上。C符合题意。
12．C
【解析】光在同种均匀的介质中是沿直线传播的。当光射到两种介质界面时，会产生反射现象，当光从一种介质进入另一种介质时，会产生折射的现象。不透光的物体在阳光下会产生影子。
A.一叶障目，不见森林，属于光的直线传播造成的，故A错误；
B.凿壁偷光是利用光的直线传播原理，故B错误；
C.猴子捞月是属于光的反射现象，月亮在水中形成影像，故C正确。
13．A
【解析】许多光源在发光的时候也在发热。太阳、亮着的电灯、燃烧的蜡烛都是光源。
太阳是恒星，本身发光发热是光源。月球不发光，但是能反射太阳光，它不是光源。太阳是地球最大的光源，为万物提供了光和热。
14．C
【解析】人们把能自行发光且正在发光的物体叫作光源。光源根据来源可以分为自然光源和人造光源。人为制造发光的是人造光源，自然界中能自行发光且正在发光的物体叫自然光源。阳光等属于自然光源，电灯、蜡烛火焰、车灯等属于人造光源。
15．B
【解析】墨子发现的“小孔成像”现象所成的像是倒立的像。这是因为光线通过小孔时，由于光的直线传播原理，小孔起到了一个类似针孔相机的作用，使得物体的上下部分在成像平面上交换了位置，从而形成了倒立的实像。这个现象是光学成像中的一个基本原理，也是古代光学研究的重要发现之一。故选B。
16．B
【解析】地形，是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。地球表面的重要地形地貌有：高原、平原、丘陵、山地、盆地。海门位于中国江苏省中部，属于长江三角洲地区。这一地区的地形主要是平原。
故选：B。
17．B
【解析】我国地势的主要特点是：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，地形的主要特点是：西部地形以山地、盆地高原为主，在这些大的地形区中，西部盆地多风蚀地形；山区多冰蚀地形，青藏高原多冻土地貌。
故选：B。
18．C
【解析】太阳光经过三棱镜后可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫作光的色散。故选C。
19．B
【解析】放大镜实际上就是一个短焦距的凸透镜。 凸透镜具有放大、聚光、成像聚光的作用。发散不属于凸透镜的作用。
20．D
【解析】阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变，影子的方向与太阳的位置相反。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。太阳在南边，物体的影子朝向北。太阳在东边，物体的影子朝向西，说明太阳的位置和影子的方向是相反的。故选D。
三、
1．√
【解析】彩虹是下雨时天空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光而形成的。因为彩虹是在背着阳光的方向出现的，所以傍晚的太阳在西边，彩虹就在东边。
2．×
【解析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
3．×
【解析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。根据对热传递方式的认识，冬天，打开门窗屋子里冷，关上门窗屋子暖和，这是因为打开门窗后屋内的热容易对流到室外去，并不是辐射的方式。
4．×
【解析】空气受热膨胀上升运动，受冷收缩下沉运动，因此，暖气片应该安装在窗户的下方，加热室内下部的空气，形成热力环流，有利于室内空气对流。
5．×
【解析】地球表面是高低起伏、崎岖不平的，地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌，地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。高原地形开阔，周边以陡坡为界；山地的地形地势高，地表起伏。
6．√
【解析】地球内部分地壳、地幔、地核三层。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断地运动，促使地球的表层运动，造成地球表层的变化。题目的说法是正确的。
7．√
【解析】岩石加热后浸入冷水中，反复多次，结果是岩石破碎，原因是当岩石整体受热膨胀后，外部的遇到冷水急剧降温并收缩，可是岩石内部短时间内并未遇水降温并收缩，保持膨胀的体积，于是把收缩的外部岩石撑破。所以题目这个实验模拟的是温度变化对岩石的影响。
8．×
【解析】像点亮的电灯、太阳这样可以自己发光并且正在发光的物体叫作光源，月亮自身不能发光，能反射太阳的光，月光不属于光源。
9．×
【解析】小孔成像是光沿直线传播的很好例证。由于光沿直线传播，物体挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了倒像。故错误。
10．×
【解析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；“凿壁偷光”和“奇异月食”都是光沿直线传播形成的。
四、
【解析】地球表面的地形在不断地发生变化。地球的各种力量包括内力和外力都会改变地表的地形地貌。比如温度、风、水、人类自身、地震、火山、海啸、水土流失、滑坡、泥石流、山崩、土地荒漠化、水土流失等。沙漠戈壁是风的作用形成的，南海石柱是海浪的作用形成的，雪山脚下斗状洼地是冰川的作用形成的，黄河两岸不断变宽是河流的作用形成的。
五、
这两个事例说明空气是热的不良导体。棉被蓬松，是因为里面充满了空气，正因为空气是热的不良导体，不容易把热传递出去，我们才会感觉到很暖和。双层玻璃中间充满了空气，空气是热的不良导体，房间的热量就不容易传递出去。
【解析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫作热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫作热的不良导体，吸热慢，散热也慢。这两个事例说明空气是热的不良导体。棉被蓬松，是因为里面充满了空气，正因为空气是热的不良导体，不容易把热传递出去，我们才会感觉到很暖和。双层玻璃中间充满了空气，空气是热的不良导体，房间的热量就不容易传递出去。
六、
（1）C （2）B （3）C （4）高 低
【分析】热传递，是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。热传递的方式有热传导、热对流和热辐射。
（1）实验探究热量在铁丝中是如何传递的，选用蜡烛粘火柴的主要原因是蜡遇热会熔化，通过观察火柴的掉落推断热量的传递情况。
（2）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，外焰的温度最高，所以我们用它来加热。铁丝在火焰上的正确位置是B，用外焰部分加热。
（3）这个实验中传热过程中，我们观察到火柴掉落的现象是离酒精灯最近的先掉下来，离酒精灯最远的最后掉下来。
（4）这个实验说明：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为传导。
七、
温度变化 风 风 流水 海浪 地下水
【分析】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。地球表面的形态不断发生着变化，有的表现得很猛烈，如火山、地震、海啸等；有的表现得很缓慢，比如风力、水力对地表的侵蚀。
【解析】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。图1，破碎的岩石，昼夜或季节性温度变化导致岩石开裂。图2，岩石女王头像，风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石。图3，海边沙丘，海风搬运沙子堆积成沙丘。图4，亚马孙河，流水在河道中速度不同，且不断侵蚀河岸形成弯曲的河道。图5，海蚀拱桥，海浪不断冲刷侵蚀而成海蚀石。图6，溶洞，地下水长期溶蚀形成溶洞。
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