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五年级科学上学期期中真题重组卷B（福建专用）
一、填空题（18分）
1.（24-25五年级上·福建宁德·期中）地球越往深处温度__________，压力越大。
2.（24-25五年级上·福建泉州·期中）如图所示，潜望镜是利用了光的__________原理。使用潜望镜时，两个平面镜的摆放方式应该是__________的（填“垂直”或“平行”）。
3.（24-25五年级上·福建厦门·期中）“小孔成像”证明了光沿__________传播。
4.（23-24五年级上·福建福州·期中）夏天到了，同学们去树荫下乘凉，看到大树底下有很多的光斑。请根据所学知识解释一下这些光斑形成的原理：是__________而形成的。
5.（24-25五年级上·福建宁德·期中）地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作__________。
6.（23-24五年级上·福建泉州·期中）雨水能够蓄积在地球表面的原因是地球上有__________。
7.（24-25五年级上·福建泉州·期中）地震一般发生在地壳中，释放的能量会以__________的形式传播很远，还会引起山体滑坡等次生灾害。
8.（24-25五年级上福建龙岩·期中）海拔较低，地面低平宽广，起伏不大，这样的地形叫作__________。
二、选择题（30分）
1.（24-25五年级上·福建三明·期中）下列关于地震说法不正确的是（ ）。
A．地壳运动是地震发生的原因
B．地震给地表带来的变化都是缓慢的
C．地震后可能会出现地面塌陷、山体滑坡等现象
D．地震对人类有一定的影响
2.（23-24五年级上·福建龙岩·期中）观察下图，将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石会（ ）。
A．不发生变化 B．裂成几块岩石小碎块 C．变成沙子 D．变成粉末
3.（24-25五年级上·福建三明·期中）小明在新疆旅游时看到一处如下图所示的景点“风蚀蘑菇”。经导游介绍，“风蚀蘑菇”很久之前还是一块柱状的岩石，它发生变化的原因是岩石受到了不同程度的风蚀作用，请问风力作用最强的是（ ）。
A．①处 B．②处 C．③处 D．没有区别
4.（24-25五年级上·福建三明·期中）地球的内部力量改变着地球的地形，下图所示是位于吉林省白山市东南部的长白山天池，它形成的主要原因是（ ）。
A．地震 B．火山喷发 C．板块碰撞 D．流水作用
5.（24-25五年级上·福建三明·期中）下列对于火山喷发的模拟实验，说法正确的是（ ）。
A．土豆泥代表地壳 B．番茄酱代表岩浆
C．模拟实验中听不到任何声音 D．实验中不需要戴护目镜
6.（24-25五年级上·福建三明·期中）小明想用橡皮泥制作一个地球结构模型，制作代表地壳的蓝色橡皮泥时，厚度应该（ ）。
A．薄一些 B．厚一些
C．和其他层一样厚 D．厚薄没有要求
7.（22-23五年级上·福建三明·期中）下列关于地形的描述，错误的是（ ）。
A．地球表面的地形地貌是复杂多样的
B．地形图上不同颜色代表不同的地形地貌
C．地球表面的地形一旦形成后就不会再改变了
D．从地形图上可以看出，地球表面陆地少、海洋多
8.（23-24五年级上·福建宁德·期中）雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了（ ）作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。
A．平面镜 B．棱镜 C．凸透镜
9.（24-25五年级上·福建泉州·期中）红、绿、蓝三色光混合可以得到（ ）。
A．黑光 B．白光 C．紫光
10.（24-25五年级上·福建三明·期中）太阳光通过三棱镜后被分散成许多种颜色，排列正确的一项是（ ）。
A．红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫
B．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
C．黄、绿、蓝
D．红、黄、蓝
11.（24-25五年级上·福建三明·期中）下列光现象中，可用光的折射规律解释的是（ ）。
A．立竿见影 B．池水映月 C．海市蜃楼 D．一叶障目
12.（24-25五年级上·福建三明·期中）把一根铅笔垂直放入水中，无论我们从哪个方向看，它（ ）。
A．都是直的 B．都是弯折的
C．有时直，有时弯折 D．以上都不是
13.（22-23五年级上·福建三明·期中）渔民叉鱼时，鱼叉要对准鱼的（ ）。
A．正下方 B．正上方 C．看到鱼的位置 D．看到鱼的侧面
14.（24-25五年级上·福建宁德·期中）手电筒发出的光不能穿过（ ）。
A．玻璃 B．水 C．一本书
15.（24-25五年级上·福建三明·期中）小明在观察阳光下物体的影子时，他发现物体的影子逐渐变长，这种现象应该发生在（ ）。
A．早晨 B．上午 C．下午 D．无法确定
三、判断题（10分）
1.（24-25五年级上·福建厦门·期中）雨水和其他流水会侵蚀地表，将地表侵蚀成沟壑纵横的外貌。（ ）
2.（24-25五年级上·福建泉州·期中）沙漠中有一些岩石形似拱门，如图所示，它们是由于风的作用侵蚀形成的。（ ）
3.（24-25五年级上·福建厦门·期中）人类各种活动会对地表的变化产生重要影响。（ ）
4.（24-25五年级上·福建龙岩·期中）即使没有一点光，只要视力够好，我们也可以看到周围的物体。（ ）
5.（24-25五年级上·福建漳州·期中）当筷子放入水中时，看起来“折了”，这是由于光的反射现象。（ ）
6.（23-24五年级上·福建南平·期中）因为光的传播速度极快，所以人们用光年作为光的速度单位。（ ）
7.（23-24五年级上·福建南平·期中）“皎洁的月光洒满大地”，这句话说明了月亮很亮很亮，由此可以判断月亮是光源。（ ）
8.（23-24五年级上·福建福州·期中）土壤资源是我们进行农业生产的基础，我们必须加以保护。（ ）
9.（24-25五年级上·福建漳州·期中）火山喷发和地震都是极具破坏性的自然灾害。（ ）
10.（24-25五年级上·福建南平·期中）所有的地震都是破坏性地震。（ ）
四、连线题（10分）
（24-25五年级上·福建龙岩·期中）将下列地形地貌与形成的主要原因进行连线
弯曲的岩层 火山喷发形成
长白山天池 地震（岩层受到挤压）
敦煌的雅丹地貌 水（降雨的作用）
黄土高原上的沟壑 风的作用
黄河入海口的沙洲 水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积）
五、简答题（10分）
1.（24-25五年级上·福建三明·期中）将一束激光笔射出的光透过空气斜射进水中，会发生什么现象？你能解释这种现象吗？
2.（24-25五年级上·福建宁德山·期中）如果让你准备一个地震急救包，你会往里面放什么？
六、实验题（9分）
（23-24五年级上·福建宁德·期中）在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约1厘米；用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上；卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上；在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为屏；关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
通过以上实验回答下面问题。
（1）图1的A屏上 （填“能”或“不能”）看到光斑。
（2）在图2中把中间的卡纸向右移动，正好挡着最右边B卡纸上的小孔。则A屏上 （填“能”或“不能”）看到光斑。
（3）通过实验你发现： 。
七、综合题（13分）
1.（24-25五年级上·福建三明·期中）阅读资料，回答问题：
2024年7月，河南省连遭暴雨袭击，多处引发山洪暴发，造成周围村庄被洪水围困，受困人员人数众多，损失严重。在全国人民四面八方的驰援下，最终我们团结一心，战胜了洪灾。
（1）山洪冲毁房屋、田地、道路和桥梁，常造成人身伤亡和财产损失。以下措施中可以减少这些灾害发生的是（ ）。
A．开山挖矿 B．毁林开荒 C．植树造林 D．围湖造田
（2）降雨时，雨水打散并带走泥土，此时雨水对土地就产生了（ ）。
A．风化 B．侵蚀 C．腐蚀 D．堆积
（3）小科同学看到山洪带来的危害，决定通过模拟实验探寻减少灾害的方法。在研究“土地上有无植被覆盖对侵蚀的影响”实验时，下列设计方案比较科学的是（ ）。
A． B．
C． D．
2.（22-23五年级上·福建厦门·期中）人类的生活天天与光相伴，建筑和城市与光息息相关，房子采光不好，家里黑咕隆咚，直接影响人们的心情。
（1）如图所示，康康家位于阴暗区域内，家里白天也很暗，请你猜测可能的原因是 。
（2）后面一栋楼上产生的阴影是因为（ ）形成的。
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射
参考解析
一、
1.越高
【解析】科学家利用地震波等研究发现，地球的内部可以划分为三个圈层，即地壳、地幔和地核。地球越往深处，温度越高，压力越大。
2.反射 平行
【解析】潜望镜是利用平面镜能改变光的传播方向原理制成的。制作简单的潜望镜最少需要两面平面镜，为了保证效果，两面镜子平行、相对放置，且呈45°倾斜。
3.直线
【解析】小孔成像的原理是光在同种均匀介质中，从光源发出的光线，通过小孔后，在光屏上形成倒立的像 。这一现象是因为光在传播过程中，遇到小孔时，只有沿直线传播的光线才能通过小孔到达光屏成像，所以证明了光沿直线传播。
4.光沿直线传播
【解析】光在均匀介质中沿直线传播。当阳光穿过树叶间的小孔时，光线不会弯曲，而是继续沿直线传播。夏天，同学们在树荫下看到的光斑是由小孔成像原理形成的。树叶之间的缝隙充当了许多小孔，阳光通过这些小孔，在地面上形成了太阳的像，即光斑。这个过程说明了光沿直线传播的特性。
5.侵蚀
【解析】侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。自然界中普遍存在侵蚀和沉积的现象发生。地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。
6.岩石和土壤
【解析】雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，是地球的重要资源。雨水能够积蓄在地球表面，是因为地球上有岩石和土壤。
7.地震波
【解析】地震是一种自然现象，多数的地震是由地下的岩层断裂造成的。当断裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动时，大地就会晃动，这就是地震。地震释放的能量会以地震波形式传播很远，还会引起山体滑坡等次生灾害。
8.平原
【解析】平原是指地势平坦、海拔较低（一般低于200米）、起伏较小的广阔区域，适合农业和居住。例如，长江中下游平原就是典型的例子。
二、
1．B
【解析】地震是一种自然现象，多数的地震是由地下的岩层断裂造成的。当断裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动时，大地就会晃动，这就是地震。地震是由地壳运动引起的地表震动。地震时，地面震动的幅度有时可达数米，能在短时间内改变地貌。地震会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象。地震发生后给地表带来的改变有地面产生裂缝和塌陷、山体滑坡、堰塞湖等。ACD说法正确；B说法错误，地震发生时给地表带来的变化是剧烈的。
2．B
【解析】研究“温度是否会导致岩石改变模样”的实验中，将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，结果是岩石破碎，原因是当岩石整体受热膨胀后，外部的遇到冷水急剧降温并收缩，可是岩石内部短时间内并未遇水降温并收缩，保持膨胀的体积，于是把收缩的外部岩石撑破。
3．A
【解析】风蚀蘑菇——指在风沙强劲的地方，如果露出地表的岩石水平节理、层理很发达，易被风蚀成奇特的外形。特别是一块孤立突起的岩石如果下部岩性较软，经长期侵蚀，可能会形成顶部大于下部的蘑菇外形，称为风蚀蘑菇。根据图中“风蚀蘑菇”的形状，可以推知①处风力最强，岩石被侵蚀得最严重。可见A符合题意。
4．B
【解析】火山是地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象；地震是岩石圈在内力作用下突然破裂，引起一定范围内地面震动的现象。长白山位于东北地区东南部，是松花江、图们江、鸭绿江等河流的发源地，长白山天池亦称白头山天池，系由火山口积水成湖。
5．AB
【解析】火山是一种常见的地貌形态。地壳之下100千米～150千米处，有一个“液态区”，区内存在着高温、高压下含气体挥发成分的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。在模拟火山喷发的实验中番茄酱代表岩浆，土豆泥做地壳，酒精灯加热表示地球内部热能的力量。自然界的火山喷发是释放地球内部能量的一种活动。
6．A
【解析】地球内部圈层从表面往下，依次是地壳、地幔、地核。地壳最薄，平均厚度约为17千米，地幔厚度约为2900千米，地核厚度约为3500千米。因此，小明想用橡皮泥做一个地球结构模型，代表地壳的这一层应该制作得薄一些。故A正确。
7．C
【解析】地形是指地表各种各样的形态，具体指地表以上分布的固定物体所共同呈现出的高低起伏的各种状态。
选项A地球表面的地形地貌是复杂多样的，有平原、高原、山地、丘陵、盆地等，选项观点正确；
选项B地形图上不同颜色代表不同的地形地貌，黄色表示高原，绿色表示平原，蓝色表示海洋等，选项观点正确；
选项C地球表面的地形形成后也在不断地变化中，选项观点错误；
选项D从地形图上可以看出，地球表面陆地少、海洋多，选项观点正确。
8．B
【解析】彩虹是一种自然现象，是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度反射，在水滴内亦以不同的角度反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了棱镜的作用，把太阳光分解成不同色光形成了彩虹。
9．B
【解析】红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。红、绿、蓝三色光混合可以得到白光。
10．B
【解析】牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛顿盘合成白色光。故白光或太阳光通过三棱镜时会发生色散，出现7种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以白光是一种复色光。
11．C
【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，光的直线传播不仅是在均匀介质，而且必须是同种介质。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射、反射现象。立竿见影、一叶障目是光的直线传播产生的；池水映月，是光的反射现象；海市蜃楼是光的折射产生的。
12．A
【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，光的直线传播不仅是在均匀介质，而且必须是同种介质。光从空气中斜射入水中要发生折射现象，光从空气中垂直射入水中不发生折射现象，所以把一根铅笔垂直放入水中，无论我们从哪个方向看，它都是直的。
13．A
【解析】光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。用鱼叉叉鱼时，要向所看到鱼的正下方稍低处插去，因为光的折射我们看到的鱼是虚像，实物在虚像的下方。
14．C
【解析】影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。玻璃、水和一本书中，一本书是不透明的，所以手电筒发出的光不能穿过一本书。
15．C
【解析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。上午影子由长变短，下午影子由短变长。小明在观察阳光下物体的影子时，他发现物体的影子逐渐变长，这种现象应该发生在下午。
三、
1．√
【解析】流水侵蚀是地表形态变化的重要自然力量。雨水和河流等流水在流动过程中，会冲刷地表物质，带走泥沙和碎石，长期作用会形成沟壑、河谷等地貌。题目所述现象符合流水侵蚀的基本原理，因此正确。
2．√
【解析】当大风卷起的沙子从岩石上擦过时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，原来的岩石就变成现在这种奇形怪状了。图中所示拱门形岩石是由于风的侵蚀作用形成的，该句判断正确。
3．√
【解析】除了自然力量，地球上的生物也以其独特的方式缓慢地改变着地表。人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响，有的利于保护地表，如：植树造林、挖河修渠、平整土地；有的不利于保护地表，如过度耕种、过度放牧、乱砍滥伐。
4．×
【解析】眼睛是我们的视觉器官，当物体发出的光或物体反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。所以即便我们的视力再好，没有光，我们就无法看到周围的物体。
5．×
【解析】光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。比如：河水变浅、筷子变“折”、鱼缸里的鱼变“大”了、海市蜃楼等。当筷子放入水中时，看起来“折了”，这是光的折射现象，所以题干中说法是错误的。
6．×
【解析】光年是光在真空中一年内传播的距离，属于长度单位，而非速度单位。光速约为每秒30万千米，速度单位常用“米/秒”或“千米/秒”表示。题目混淆了“距离”与“速度”的概念，因此错误。
7．×
【解析】光源指能自己发光的物体。月亮本身不发光，我们看到的是它反射的太阳光。题目中月光“洒满大地”仅说明月亮反射光能力强，不能作为判断其是光源的依据。因此结论错误。
8．√
【解析】土壤是植物生长的基础，为农作物提供养分、水分和支撑。农业生产依赖健康的土壤，若土壤被破坏或污染，会导致农作物减产甚至无法生长。因此，保护土壤资源是确保农业可持续发展的必要措施。题目所述内容正确。
9．√
【解析】火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一，它会掩埋城市和乡村、污染空气，给人类带来巨大灾难，火山喷发有时会伴随发生地震。火山喷发和地震都是地球上极具破坏力的自然灾害。
10．×
【解析】地震是地壳快速释放能量引起的震动。地震的强度（震级）不同：有些地震很微弱，几乎感觉不到，也不会造成破坏（例如，震级小于3级的地震）；只有震级较大（如5级以上）或发生在人口密集区的地震，才可能成为破坏性地震，导致建筑物损坏或人员伤亡。因此，“所有的地震都是破坏性地震”的说法是错误的。
四、
【解析】地球表面地貌是多样的，形成的原因也不相同。地球表面是高低起伏、崎岖不平的，地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌，地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。自然界的各种内力和外力是改变地表形态的主要力量，如地壳运动包括底层的升降、造山运动，以及地震和火山喷发等都是地球内部强大力量引起的。弯曲的岩层是地震（地壳运动岩层受到挤压）形成的；长白山天池是火山喷发形成的；敦煌的雅丹地貌的形成主要与风的作用有关；黄土高原上的沟壑是水（降雨）的作用形成的。黄河入海口的沙洲形成的主要原因是水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积）。
五、
1.光线穿过水和空气的交界时发生了折射，光线在交界处发生偏折。
【解析】光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。光线穿过水和空气的交界时发生了折射，使光线在水和空气的交界处发生偏折。
2.食物、水、手电筒等。
【解析】准备地震急救包时，应该放一些基础生存物资比如水、高热量食品等，还需要放一些应急工具如手电筒等，医疗用品如急救包等，防护物品如口罩、保暖毯子等。
六、
（1）能 （2）不能 （3）光是沿直线传播的
【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播。
【解析】（1）由于光是沿直线传播的，图1的三个小孔在同一条直线上，所以A屏上能看到手电筒的光斑；
（2）把图2 中间的一张卡纸向左或向右移动，如图2所示，三个小孔不在同一条直线上，正好挡着最右边B卡纸上的小孔。此时A屏上不能看到手电筒的光斑。
（3）光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。
七、
1.（1）C （2）B （3）D
【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。
（1）除了自然力量，地球上的生物也以其独特的方式缓慢地改变着地表。人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响，开山挖矿、毁林开荒、围湖造田都会破坏环境；植树造林可以保护土壤，减少自然灾害发生；
（2）雨水和径流会把地表的黏土和细沙带走，侵蚀土地，从而改变地形地貌。雨水对土地侵蚀是从雨点降落到地面开始的。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
（3）对比实验只有一个变量，由于研究的是土地上有无植被覆盖对侵蚀的影响，所以唯一的变量是植被覆盖，其他条件坡度、降水量都要保持不变，所以选择D设计方案比较科学。
2.（1）前边的楼房遮住了阳光 （2）A
【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。
（1）光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。康康家位于阴暗区域内，家里白天也很暗，这是因为前边的楼房遮住了阳光。
（2）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。所以后面一栋楼上产生的阴影是因为光的直线传播形成的。
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四、连线题（共10分）
弯曲的岩层 火山喷发形成
长白山天池 地震（岩层受到挤压）
敦煌的雅丹地貌 水（降雨的作用）
黄土高原上的沟壑 风的作用
黄河入海口的沙洲 水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积）
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
五、简答题（10分）
1.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
二、选择题（30分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ]
10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
六、实验题（9分）
（1）______________________ （2）______________________
（3）______________________
三、判断题（10分）
1. [×] [√] 2. [×] [√] 3. [×] [√] 4. [×] [√] 5. [×] [√]
6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
七、综合题（13分）
1.（1）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.（1）______________________
（2）[ A ] [ B ] [ C ]
一、填空题（18分）
1.______________ 2.______________ ______________
3.______________ 4.______________ 5.______________
6.______________ 7.______________ 8.______________
科学答题卷 第1页（共2页）
科学答题卷 第2页（共2页）
▲600
▲700
▲500
▲400
▲200
▲300
▲100
