初中地理人教版七年级上册 第二章 第一节《地图的阅读》素养评价试卷（含答案解析）

第二章　地图
第一节　地图的阅读
　　某校学生组织参加一次校园实践活动,下图为广州某学校平面示意图,据此完成1、2题。
1.该学校示意图中包含的地图要素有( )
A.方向、比例尺
B.方向、比例尺、图例
C.比例尺、颜色、图例
D.方向、颜色、图例
2.实验楼与图书馆的图上距离若为2厘米,实地距离为( )
A.400米 B.300米
C.200米 D.100米
　　读我国北京世界园艺博览会(简称“世园会”)导览示意图,完成3~5题。
3.图中缺少的地图要素是( )
A.方向 B.图例
C.注记 D.比例尺
4.若选择精品路线(植物馆—中国馆—国际馆)依次游览,最方便的入口是( )
A.1号门 B.4号门
C.5号门 D.6号门
5.参观国际馆后,从最近园区道路步行去2号门,应该( )
A.向西北方向走
B.向正东方向走
C.向东南方向走
D.向西南方向走
6.读图,甲地在乙地的( )
A.西方 B.西南方
C.西北方 D.北方
　　中秋假期,宁宁一家前往黄山景区游览。读黄山景区导览简图,完成7、8题。
7.宁宁一家选择乘坐高铁前往黄山,他在查阅路线相关信息时表示铁路的图例是(A)
8.宁宁规划了四条游览路线,其中可行的是( )
A.从南大门乘车直达莲花峰
B.四条缆车索道均可直达始信峰
C.从西大门可以选择徒步到达光明顶
D.徒步游览天都峰,从北大门进入的路线最短
　　下图为北京市延庆区野鸭湖湿地公园及公园内指示牌示意图。据此,完成9~11题。
9.指示牌位于图中的( )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
10.若量得观鹤台至望湖楼的图上距离为2.5cm,从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼,路径约是( )
A.400米 B.800米
C.1 000米 D.1 600米
11.在公园里( )
A.芦苇荡位于公园东北角
B.湿地百草园离南门最近
C.望湖楼在亲水木栈道的正西
D.观鹤台位于湖心
12.下面四幅图中,按A在B的方向排序,正确的是( )
A.西北　东北　西南　西北
B.正东　西南　西北　西北
C.正东　西南　西南　东北
D.东北　西北　西北　西南
13.【项目式学习】
项目主题:走进新校园
项目背景:同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。
任务一　收集信息
　　为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅校园整体规划图。
(1)图中应根据 确定方向,校门在宿舍楼的 方向,新春公路的走向是 走向。
任务二　分析探究
(2)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,若测得图上距离为2厘米,他保持50米/分钟的速度步行,需要 分钟。(比例尺为1∶5 000)
任务三　思考迁移
　　同学们通过了解校园各功能区的布局,分析各功能区的合理性,为美化校园,提升文化内涵提出见解。
(3)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,应建在 ,并说出你的理由。
(4)为美化校园,提升文化内涵,同学们建议给楼宇重新命名,请你选择一幢楼宇,为其重新命名,并说明其文化内涵。
参考答案
1.B　2.C　
3.D　4.D　5.C　本题组考查地图的要素及在图上辨别方向的知识。第3题,地图三个必不可少的要素是比例尺、方向和图例,图中缺少了比例尺。第4题,如果选择精品路线(植物馆—中国馆—国际馆)依次游览,最方便的入口是6号门。第5题,图中可根据指向标判断方向,如参观国际馆后,从最近园区道路步行去2号门,应该向东南方向走。
6.C　本题考查经纬网定位。根据经纬线辨别地理方向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向;从东西方向看,甲在西方;从南北方向看,甲地更靠近北极点,甲在北方。所以甲地在乙地的西北方。
7.A　8.C　本题组考查地图的阅读。第7题,表示铁路;表示机场;表示长城;表示公路。第8题,由图可知,莲花峰附近没有公路,从南大门乘车不能直达莲花峰;四条缆车索道均不可直达始信峰;从西大门前往光明顶有步行通道,可以徒步到达光明顶;徒步游览天都峰,从南大门进入的路线最短。
9.A　10.C　11.B　本题组考查地图的判读与应用。第9题,根据图中指示牌可知,赤嘴潜鸭观鸟点在前方,观鸟亭位于左边,燕隼观鸟点位于后方,符合描述的应该是①处。第10题,观鹤台沿景区道路到望湖楼的图上距离约为2.5厘米,该图比例尺为图上1厘米表示实地距离400米,所以从观鹤台沿景区道路直走到望湖楼,路径约是400×2.5=1 000米。第11题,该图既没有指向标,也没有经纬网,所以采用“上北下南,左西右东”的方法来判断方向。读图可知,芦苇荡位于公园西北角;湿地百草园紧邻南门,距离南门最近;望湖楼在亲水木栈道的西北方向;观鹤台位于野鸭湖湿地公园的西南方向,不在湖心。
12.C　本题考查在地图上辨别方向。第1、2、4幅图可利用经纬网判断方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。第1幅图A和B在同一条纬线上,根据地球自转的方向判断可知A在B的正东方向;第2幅图中A在B的西南方向;第3幅图根据指向标判断A在B的西南方向;第4幅图中A在B的东北方向。
13.【解析】本题考查方向、比例尺、地图的阅读等知识点。第(1)题,读图可知,图中有指向标,应根据图中的指向标确定方向。图中指向标指向南方,可知校门位于宿舍的西南方向,新春公路为东西走向。第(2)题,图中比例尺为1∶5 000,表示图上距离1厘米代表实地距离50米。某同学从宿舍楼前往多功能室上课,若测得图上距离为2厘米,则实地距离为2×50米=100米,他保持50米/分钟的速度步行,需要100米÷50米/分钟=2分钟。第(3)题,读图分析可知,图中甲地距离宿舍楼、篮球场和排球场、足球场都比较近,后面是河流,环境好,且非常方便运动,适合建宿舍楼;乙地离校门较近,但是离公路近,噪声大,不适合建宿舍楼。第(4)题,厚德楼:命名出自《周易》中的“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,强调君子应增厚美德,容载万物。勤学楼:取自唐代韩愈的《进学解》中的“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,强调学习和工作的勤奋不怠,希望学生能勤学不息,学业有成,教师能勤奋敬业。致远楼:命名出自诸葛亮的《诫子书》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,寓意学生在求学过程中应保持平稳静谧的心态,追求远大的理想。
答案:(1)指向标　西南　东西
(2)2
(3)甲地　靠近足球场和篮球场,运动方便/靠近河流,环境较好。
(4)厚德楼:命名出自《周易》中的“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,强调君子应增厚美德,容载万物。
勤学楼:取自唐代韩愈的《进学解》中的“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,强调学习和工作的勤奋不怠,希望学生能勤学不息,学业有成,教师能勤奋敬业。
致远楼:命名出自诸葛亮的《诫子书》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,寓意学生在求学过程中应保持平稳静谧的心态,追求远大的理想。(合理即可)