手拉风箱呼呼响 教学设计
1教学目标
1.知识目标：了解湖南花鼓戏的艺术特点、伴奏、题材和主要流行区域。
2.能力目标：能用湖南方言有韵味的演唱《手拉风箱呼呼响》的片段，并配以简单的动作。
3.情感目标：初步培养学生的音乐欣赏能力，激发学生对湖南花鼓戏的兴趣，把中国的地方戏曲发扬光大。
2学情分析
学生对于花鼓戏比较的熟悉，但只停留在听得出是什么戏曲，其中的内涵了解不多
3重点难点
1、能用湖南方言有韵味的演唱《手拉风箱呼呼响》的片段
2、在演唱湖南花鼓戏时，配以简单的表演动作
4教学过程
活动1【讲授】视频导入
湖南著名歌曲《辣妹子》导入
教师提问：a,知道这是那个地区的歌曲吗？
b,你们还知道哪些歌曲吗？
学生作答、、、、、、
2、初步体验湖南花鼓戏
播放两个音乐片段，让学生选择哪个是湖南花鼓戏？
3、从以下四个方面谈谈感受
（1）音乐情绪
（2）节奏特点
（3）演唱形式
（4）选题素材
4、教师总结（简介湖南花鼓戏背景）
5、朗读歌词
（1）普通话诵读一遍（分男女）
（2）祁阳方言朗读，并找出不同的地方
5、教师再次播放音乐视频
a,轻声哼唱旋律
b,教师引导学生用方言演唱歌曲
6、观看湖南花鼓戏剧照
7、总结
课件10张PPT。湖南花鼓戏—— 《手拉风箱呼呼响》1、欣赏音乐《刘海砍樵》片段音乐情绪：活泼轻快
节奏特点：舒展的
演唱形式：对唱
伴奏乐器：小唢呐、锣鼓2、湖南花鼓戏简介湖南花鼓戏是湖南各地地方消息花鼓、灯戏的总称。已有两百多年的历史，由于流行地区不同而有长沙花鼓戏、衡阳花鼓戏、益阳花鼓戏等之分，各具不同风格，它源自湖南民歌发展而成。各地花鼓戏按其结构和音乐风格的不同可分为川调、打锣腔、牌子、小调四类。观赏视频片段—— 《手拉风箱呼呼响》4、歌词（女）手拉风箱呼呼响，火炉红旺旺。
（男）女婿来补锅，瞒了丈母娘。
（女）操作要留意哪，当心手烧伤。
（男）双手烧伤不要紧，
（女）怕只怕呀，
（男）怕什么？
（女）说服不了妈妈娘啊。
……3、湖南花鼓戏 演出时的剧照 谢谢观赏！
