24.2 关注生物技术 学案 (1)

八年级生物
学科导学案
课题：关注生物技术（第
课时）
【学习目标】
课标要求：
1、举例说出生物技术与日常生活的关系
2、体验科学探究的过程，发展科学探究能力
3、养成善于观察、思考，乐于探究的习惯和实事求是的科学态度
目标达成：
1、举例说出生物技术与日常生活的关系
2、体验科学探究的过程，发展科学探究能力
学习流程：
【课前展示】
学生自主展示
【创境激趣】
【自学导航】
1、生物技术已在
、
、
等领域发挥着重要作用。
2
在生产实践中，应用生物技术可以生产
、
和转基因食品；
可用于医学研究等领域；许多价格昂贵的药品如
等，也已经实现了商品化生产；在亲子鉴定和刑侦破案、油污清理、
等方面，生物技术也发挥着重要作用。
3.生物技术在给人类带来巨大利益的同时，也可能带来某些
。
4.可以相信，随着科技的进一步发展和法规的逐步完善，人类能逐步解决好生物技术带来的
问题。
【合作探究】
1、
为什么说生物技术与我们的日常生活有十分密切的关系？
2、目前，对食用转基因食品是否安全尚存在争议，为什么还要种植转基因玉米呢？
【展示提升】
典例分析
知识迁移
1、在我们的生活中，生物技术主要有哪些方面的应用？试举例说明。
2、假如克隆诺贝尔奖获得者，克隆出来的人也能获得诺贝尔奖吗？说出你的理由。
【强化训练】
1、下列说法正确的是（
）
A.现代生物技术正在引发新的技术革命。
B.利用生物技术可以促进化石能源的开发，但不能开发生物能源
C.生物技术可以克隆生物体，但不能克隆生物的器官
D.生物技术给人类带来了巨大的利益，并且没有任何副作用
2、生物技术在工业、农业、环保、医药等领域发挥着重要的作用。下列说法错误的是（
）
生物技术可以使许多治疗人体疾病的昂贵药品实现商业化生产
生物技术将在人体器官移植方面发挥重要的作用
培育成功的转基因食品不存在安全性问题
生物技术应用于武器制造，将给人类带来灾难
下列叙述是否正确？试说明理由。
（1）、传统生物技术也能引发新的技术革命。
（2）、利用生物技术不能开发出生物能源。
（3）、生物技术可以用于克隆动物（如多莉），不能用于克隆植物。
【归纳总结
】
1、生物技术引发新的技术革命
2、生物技术的安全性
【板书设计】
第二节关注生物技术
一、生物技术引发的技术革命
二、生物技术的安全性
【教学反思】