9《说“木叶”》课件(共23张PPT) 统编版高中语文必修下册

(共23张PPT)
林庚
说木叶
“东方树叶”与“东方茶叶”
“东方树叶”是一款茶饮料，为什么不取名“东方茶叶”？
林庚（1910—2006）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。
林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。
清华“四剑客”:吴组缃、林庚、李长之和季羡林。
知人论世
自主学习：
速读课文，划出每一段的关键句，关注关键词，快速梳理文章结构，理清全文的思路。
关键句与关键词
筛选信息
关键句
开头总起句、过渡句、结尾总结句、语段的中心句、体现文章主旨的句子、独立成段的句子、反复出现的句子、抒情句、议论句
序列词、指示代词、反复出现的词、重点关联词（不但……而且……因为，何况，但是，然而，因此），分离材料和观点的词（例如、像、好像、假如、由此可见）
关键词
初读课文，试用简洁的语言概括每段段意。
方法提示：抓住关键句　　
第1段：从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。
第2段：说明“木叶”就是“树叶”，但古诗中用“树叶”的十分少见，多用“木叶”，后又发展到用“落木”。
第3段：说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。
第4段：说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。
第5段：说明“木”为什么有这个特征。因为诗歌语言在概念的背后，还躲着暗示性，它仿佛是概念的影子。
第6段：说明“木”的第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来了整个疏朗的清秋的气息。
第7段：说明“木叶”与“树叶”在概念上相去无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
提出问题（1—3）
分析问题
（4—6）
分析“木”的两个艺术特征及其原因
总结全文
（7）
艺术领域:
一字之差
相隔千里
全文思路
“木叶”为古代诗人所钟爱
文章结构思路如何？
理思路
① 总结句 从屈原《九歌》开始,”木叶“成为诗人们笔下钟爱的形象。
② 注意“可是”“而” 等词语体现的句间关系 说明“木叶”就是“树叶”，但古诗中用“树叶”的十分少见。而“木叶”却发展到了“落木”。
③ 反复出现的句子、谈论的对象 说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在 “木”字上。
④ 结尾句 说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。
⑤ 过渡句 说明诗歌语言的暗示性，使“木”具有落叶的特征。
⑥ 上段尾句—— 过渡句 说明“木”的第二个艺术特征：透着黄色，在触感上是干燥的。
⑦ 独立成段的句子 说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
你觉得这幅图最适合配下面的那一句诗句：
A. 柔条纷冉冉，落叶何翩翩
B. 亭皋木叶下，陇首秋云飞
C. 雨中黄叶树，灯下白头人
D. 落木千山天远大
你觉得这幅图最适合配下面的那一句诗句：
A. 高树多悲风，海水扬其波
B. 午阴嘉树清圆
C. 秋月照层岭，寒风扫高木
D. 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
“树”与“木”在艺术形象领域的差别是什么？
意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想(情感)
木 (叶)
树(叶)
树叶与木叶的区别
意象 场合 外形 颜色 质感 意味 意境(情感)
木 (叶)
树(叶)
春夏之交
秋风叶落
脱尽叶子
枝叶繁茂
绿(叶)
褐绿
(干)
干燥
饱含水分
空阔疏朗
饱满绵密
离人的叹息
游子的漂泊
清秋的性格
密密层层
浓阴满地
生机活力
枯黄
临江王节士歌
木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。
秋思不可裁，复带秋风来。
秋风来已寒，白露惊罗纨。
节士慷慨发冲冠，弯弓挂若木，长剑竦云端。
请运用文中的观点分析上面这首词中的“木叶”二字为什么不能用“树叶”替代。
意象的特征 引起读者的联想和想象 体会到诗歌的意境或情感
“木”的两个艺术特征体现了诗歌语言中
＿＿＿ 的问题。
暗示性
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
明月松间照，清泉石上流 。
遥望天边孤月影，相思无尽梦迢迢
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
冷月葬花魂
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟
楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关
竹喧归浣女，莲动下渔舟
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
诗歌语言的“暗示性”的艺术价值有哪些？
1. 诗歌语言的微妙意味往往寄于言外，要细细品味言外之意。
2. 读诗是互动的过程，需要读者通过联想体会诗句的感染力和创意。
3. 暗示性形成了意象比较稳定的联想系统，也倒逼创新。
富于感染性、启发性，不落言筌
论述类文本要能充分地体现出其思维的逻辑性
注意文章的基本论证观点与逻辑层次
连接词
连接词:
(1) 总结性词语(于是，总之)
(2)关联词:因为、所以;转折连词(但是;其实、事实上)
(3)过渡词(还，至于)
(4) 表顺序的词(首先，其次;第一，第二)
(5)指代词(这，这些)
快速找出体现本段论证逻辑的连接词
“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的;至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的;我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子;这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊;这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。
快速找出体现本段论证逻辑的连接词
“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的;至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的;我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子;这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊;这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。
意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想
(落) 木 (叶)
树(叶)
春夏之交
秋风叶落
脱尽叶子
枝叶繁茂
绿(叶)
褐绿
(干)
干燥
饱含水分
空阔疏朗
饱满绵密
离人的叹息
游子的漂泊
清秋的性格
密密层层
浓阴满地
枯黄
树
木
满树的叶子
浓阴
水分很充足
浓绿
木头、木料、木板
树干
落叶
秋天
微黄
干燥
小结
分析问题
概念 季节 颜色 意味
树叶 树叶 春夏 绿色 繁茂湿润
木叶 树叶 清秋 微黄 干燥疏朗
绵密
落叶 落叶 春夏之交/秋 黄/绿色 繁润/干燥
落木 落叶 深秋 黄褐色 疏朗空阔
对比
论证
引用
论证
一“字”之差 相去千里