举杯祝福 教学设计
1教学目标
1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》并设计表演唱的形式。
2、学会新疆乌孜别克族等民间音乐典型的节奏。
3、能用肢体动作体验，并与歌曲结合进行创编和展示。
2重点难点
重点：用欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》。
难点：练习节奏小附点、小切分，并参与表演歌曲。
3教学过程
活动1【导入】新课导入
1、新疆维吾尔族的舞蹈图片。
2、一起复习《青春舞曲》。
3、显示课题《举杯祝福》。
活动2【活动】聆听感受
思考：歌曲是哪个民族？表达的情感？（以填空的形式完成） 《举杯祝福》是一首新疆（乌孜别克族）民歌。乌孜别克族人们往往喜欢用他们特有的民族乐器演奏音乐，载歌载舞表达他们对生活的热爱，对（家乡）对（祖国）的赞美之情。
活动3【讲授】走进新疆——乌孜别克族
1、介绍乌孜别克族的民族服装。（图片）
2、乘着歌声的翅膀走进新疆的乌孜别克族！去感受那里的风土人情。（图片）
活动4【讲授】学唱歌曲
1、动动手，动动口。（板书典型节奏）
活动一：师边念边打，生模仿。
活动二：全班分两组比赛。
2、节奏下加歌谱，歌词的学唱。
3、学唱歌曲。
活动5【活动】延伸与拓展
民族音乐特点。
活动一：了解并学习简单的新疆舞蹈动作。
活动二：歌曲编配动作并练习。
活动三：表演歌曲。（为歌曲设计表演的形式并展示）
活动6【作业】总结
1、歌曲的启迪。
2、总结，学生在歌声中走出教室。
课件20张PPT。听赏歌曲青春舞曲举杯祝福 《举杯祝福》是一首新疆（乌孜别克族）民歌。乌孜别克族人们往往喜欢用他们特有的民族乐器演奏音乐，载歌载舞表达他们对生活的热爱，对（家乡）对（祖国）的赞美之情。你知道吗动动手，动动口a 2/4 x. x x x x. x x x || b 2/4 xxx x x xxx x x ||左右 左右 左右 左右 左右右 左右 左右右 左右念一念，打一打练习一练习二音乐要素旋 律：
节 奏：
速 度：优 美
密 集
轻 快音乐情绪活泼欢快
充满青春活力听一听，想一想“别比亚拉”译为“一杯酒”，这里表示欢呼之意。唱一唱民族音乐特点歌与舞相结合
节奏活泼、明快，具有舞蹈性
特征动作：移颈、番腕、抖肩
移颈番腕抖肩同学们，让我一起动起来...同学们，让我一起动起来...1、创编
2、展示小结同学们，通过这节课的学习，我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活我们要热爱我们的国家，热爱民族歌曲，热爱西部，同学们要立足现在、好好学习、拼搏进取，将来投身到西部大开发的建设中去，为祖国的繁荣昌盛作出自己应有的贡献。
西部大开发同学们下课举杯祝福
