教科版（2017秋）三年级科学上册第三单元核心素养达标卷（提优）【含答案】

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三年级科学上册（教科版）第三单元核心素养达标卷（提优）
（时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题。（每空2分，共40分）
1.俊希在操场上看到一架飞机飞过，相对于（ ），飞机是静止的。
A.操场上奔跑的同学
B.天空中飞翔的小鸟
C.飞机上的乘客
2.俊希在校门口等爸爸开车来接他，爸爸的车相对于俊希位置的变化情况是（ ）。
A.方向变了
B.距离变了
C.方向和距离都变了
3.右图是空中加油技术展示，加油机给受油机加油，增加飞机航程和飞行时间。加油期间，受油机和加油机以同样的速度向同一方向水平飞行。下列说法正确的是（ ）。
A.以地面为参照物，加油机是运动的
B.以地面为参照物，受油机是静止的
C.以加油机为参照物，受油机是运动的
4.俊希和明明玩“你追我跑”的游戏，俊希在前，明明在后，他们两个相隔5米，听到口令后一起出发，最后同时到达终点。速度更快的是（ ）。
A.俊希
B.明明
C.一样快
5.下列物体运动时既有平动又有转动的是（ ）。
6.俊希和爸爸在操场（如右图）上跑步，他们的路线是（ ）。
A.直线运动
B.曲线运动
C.既有直线运动，又有曲线运动
7.俊希想用更少的时间跑一圈，他应该选择（ ）。
A.沿外圈跑道跑
B.沿中间跑道跑
C.沿内圈跑道跑
8.在校运动会上，俊希和明明一起参加400米比赛，前300米俊希落后于明明，在冲刺阶段，俊希加速追赶，最后和明明同时到达终点。在这个比赛中，（ ）。
A.俊希跑得比明明快
B.明明跑得比俊希快
C.俊希和明明跑得一样快
9.俊希在写字的时候，发现铅笔、圆珠笔、钢笔的运动方式是不同的，以滚动方式运动的是（ ）。
A.铅笔
B.圆珠笔
C.钢笔
10.在正常情况下，俊希行走10米需要（ ）。
A.1秒
B.10秒
C.1分钟
11.把六棱柱以相同的方式放在下面所示的斜面的顶部（斜面材料和高度相同） ，六棱柱最有可能保持不动的是（ ）。
12.在比较小车运动的快慢时，我们不可以采用的方法是（ ）。
A.在起点处同时开始，比较哪一辆先到达终点
B.在起点处同时开始，比较相同的时间内，哪一辆小车行驶得远
C.在起点处不同时开始，比较哪一辆车先到达终点
13.俊希想设计“过山车”，第一个步骤是（ ）。
A.明确问题
B.确定方案
C.设计制作
14.俊希和同学在平直的马路上骑车匀速直行，他们的运动是（ ）。
A.直线运动
B.曲线运动
C.无法判断
15.在骑行时，自行车轮胎的运动特点是（ ）。
A.围绕着中心轴转动
B.整体位置发生变化
C.以上两项都是
16.俊希在5秒钟骑行了20米距离，他的速度是（ ）。
A.20米/秒
B.4米/秒
C.5米/秒
17.经过一个上坡路段时，他们感觉很费力，应该（ ）。
A.笔直骑行，直线路程最短
B.S形骑行，可以节省体力
C.两种方法都可以
18.下坡路段时，俊希紧紧捏住刹车，此时车轮的运动方式是最可能（ ）。
A.滚动 B.滑动 C.转动
19.动物王国举行100米跑步比赛，下图是它们所用的时间，按从快到慢的顺序排列是（ ）。
A.猎豹、兔子、羚羊
B.兔子、羚羊、猎豹
C.猎豹、羚羊兔子
20.如图，乐乐测量小球运动的时间，发现两次测出来的数据有很大差别，请你分析出现这种情况的原因可能是（ ）。
A两次小球运动的起点不一致
B.用了同一条跑道
C.小球的运动方式不一样
二、实验探究题。（每空4分，共60分）
1.根据下图回答下面问题。
（1）以明明家为参照，请描述学校的位置：_____________________________。
（2）周末，俊希和明明相约骑车去游乐园玩，他们各自从家里出发，在选择最近路线的情况下，他们到游乐园用时半小时，骑车速度快的是_____________。
写一写你的理由：_______________________________________________________。
（3）俊希和明明在游乐园里玩了惊险刺激的项目——过山车（如图）。 他们一致觉得过山车在俯冲的时候（A→B）最刺激，这时过山车的运动路线是____________。在玩过山车时，相对于过山车，俊希和明明是____________（填“运动的”或“静止的”）。
（4）回家后，俊希和明明要建造自己的“过山车”，下列步骤正确的排序是________________________。（4分）
①准备材料 ②制作“过山车” ③设计“ 过山车”轨道 ④测试、改进
（5）俊希在测量整座“过山车”轨道的长度时，用手的“一柞”来测量，你觉得他的方法合理吗？请写出理由。
____________ ________________________________________________
（6）如图是“过山车”轨道，要使小球运动得更快，而且不从圆形轨道的顶部掉下来，起点不能设在____________点。
（7）在测试“过山车”时，不能作为评价“过山车”好坏的依据是（ ）。
A.小球能否滚完全部轨道
B.轨道坡度是否有变化
C.测量“过山车”轨道长度时是否选用软尺和细绳
（8）俊希在测试“过山车”时遇到了一些问题，以下处理方法合理的是（ ）。
A.发现一处轨道连接断开了，但是小球能飞过去，就不用改进了
B.发现小球速度有点慢，测试时可以用手推一下
C.在制作过山车时发现需要调整，应该先修改设计图，再进行调整
（9）明明也设计了一条轨道，但发现存在很多问题，请帮他找出其中的三处错误。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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2.为了研究运动，俊希做了以下实验，请根据实验回答问题。俊希用木板搭了一个斜面，让小球在上面运动。
（1）小球的运动方式是____________，运动线路是____________。
（2）俊希借助相机，每隔0.1秒记录下小球在斜面上的位置。如图所示，我们可以发现小球在斜面。上的运动速度（ ）。
A.不会改变
B.越来越慢
C.越来越快
参考答案
一、
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 11.A 12.C 13.A 14.A
15.C 16.B 17.B 18.B 19.C 20.A
二、
1. （1）学校在明明家东面1000米的地方 （2）俊希 相同时间俊希骑得距离远 （3）曲线 静止的 (4)③①②④ （5）不合理 示例：每个人的一拃长度不同 (6)C (7)C (8)C （9）示例：起点位置过低中间有断点曲线轨道过高
2 （1）滚动 直线 (2)C
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