1.1 正数和负数(课件+教学设计+课后练习)

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名称 1.1 正数和负数(课件+教学设计+课后练习)
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文件大小 3.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2016-08-25 08:08:13

文档简介

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1.1正数和负数
班级:___________姓名:___________得分:___________
一、选择题(每小题6分,共30分)
1.下列各数中,不是负数的是( )
A.-2 B.3 C. D.-0.10
2.如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走20m”可以表示为( )
A.-20m B.-40m C.20m D.40m
3.如果“盈利5%”记作+5%,那么-3%表示( )
A.亏损8% B.亏损3% C.盈利2% D.少赚3%
4.如图所示,图中为我市十二月份某一天的天气预报,该天的温差是( )
A.-3℃ B.7℃ C.3℃ D.-7℃
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第4题图
5.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是( )21cnjy.com
A. B. C. D.
二、填空题(每小题6分,共30分)
6.如果水位升高5m时,水位变化记作+5m,那么水位下降5m,水位变化记作__________m.
7.如图所示,图中方框内的数-18℃表示实际意义是___________________.
( http: / / www.21cnjy.com )
第7题图
8.在检测排球质量过程中,规定超过标准 ( http: / / www.21cnjy.com )的克数为正数,不足的克数记为负数,根据下表提供的检测结果,你认为质量最接近标准的是__________号排球.www.21-cn-jy.com
排球编号 一号 二号 三号 四号 五号
检测结果 +5g -3.5g +0.8g -0.6g -2.5g
9.在我校第23届校运会的跳远比赛中, ( http: / / www.21cnjy.com )以4.00米为标准,若小明跳出了4.22米,可记做+0.22米,那么小东跳出了3.95米,记作___________.2·1·c·n·j·y
10.某粮店出售的三种品牌的面粉袋 ( http: / / www.21cnjy.com )上,分别标有质量为(25±0.1)kg,(25±0.2)kg,(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差___________.
三、解答题(每小题20分,共40分)
11.把下列各数填入相应的横线上.
,,+13.5,,3.14,,,,0,+5,2.1010010001…,,
(1)正数:___________________________________________________________________
(2)负数:___________________________________________________________________
12.某自行车厂计划一周生产自行车14 ( http: / / www.21cnjy.com )00辆,平均每天计划生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况:(超过每天计划生产数记为正、不足每天计划生产数记为负):【来源:21·世纪·教育·网】
星期 一 二 三 四 五 六 日
增减 +5 -2 -4 +13 -10 +14 -9
(1)该厂星期三生产自行车_________辆;
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车________辆;
(3)该厂本周实际每天平均生产多少辆自行车?
参考答案
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3.B.
【解析】已知盈利5%”记作+5%,根据正负数的意义可得-3%表示表示亏损3%.
故答案选B.
4.B
【解析】根据所给图可知该天的最高气温为5℃,最低气温为-2℃,继而作差求解即可.
解:根据所给图可知该天的最高气温为5℃,最低气温为-2℃,
故该天温差为5-(-2)=7℃,
故选B.
5.A
【解析】去掉符号后,哪个数最小,所代表的足球就最接近于标准.
解:∵去掉符号后|的四个数分别为0.9,1.2,2.4,2.8,
而9<1.2<2.4<2.8,
∴从轻重的角度看,最接近标准的是-0.9.
故选:A.
6.-5
【解析】水位上升记作正数,则水位下降记作负数,所以水位下降5m记作:-5m.
7.零下18℃.
【解析】根据实际生活中正负数的意义进而分析得出答案.
解:如图所示:-18℃表示实际意义是:零下18℃.
故答案为:零下18℃.
8.四.
【解析】由题意得:1-5号的绝对值分别为:5,3.5,0.8,0.6,2.5,绝对值最小的为质量最接近标准的.故答案为四.21世纪教育网版权所有
9.-0.05米.
【解析】首先审清题意,明确“正 ( http: / / www.21cnjy.com )”和“负”所表示的意义.以4.00米为标准,因为超过4.00米记为正数,所以低于4.00米记为负数,解答即可.21教育网
解:小东跳出了3.95米,记作-0.05米.
故答案为:-0.05米.
10.0.6 kg
【解析】根据条件可知:质量最多的是25.3kg,最少的是24.7kg,所以从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差0.6kg.21·cn·jy·com
11.详见解析.
【解析】根据实数的分类,依次填写即可.
(1)正数集合{,+13.5,3.14,,+5,2.1010010001…,…}
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课题:1.1正数和负数
教学目标:
1.了解什么是正数和负数,理解数0表示的量的意义;
2.会用正、负数表示具有相反意义的量,体会其中的符号转化方法.
重点:
正确认识正数和负数,理解0所表示的量的意义.
难点:
用正负数表示具有相反意义的量.
教学流程:
一、情境引入
引言:数的产生和发展离不开生活和生产的需要.
二、探究1
问题1:北京冬季里某天的气温为―3℃~3℃.“―3”的含义是什么?
这一天北京的温差是多少?
答案:“―3”表示这一天的最低气温是“零下3℃”
强调:最高气温与最低气温的差
追问:“3”的含义是什么?
答案:这一天的最高气温
温差:3-(―3)=6
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问题2:某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.
追问1:“增长1.8%”是什么意思?
追问2:“增长-2.7%”表示什么意思?
答案:减少了2.7%.
问题3:夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况.
收支情况表年月
日期 收入(+)或支出(-) 结余 注释
2日 3.50 8.5 卖废品
8日 -4.50 4.0 买圆珠笔、铅笔芯
12日 -5.20 -1.2 买科普书,同学代付
追问:结余中的“-1.2”是什么意思?
答案:欠同学1.2元
强调1:像3,1.8%,3.5,……这样 ( http: / / www.21cnjy.com )大于0的数叫做正数;像-3,-2.7%,-4.5,-1.2,……这样在正数前面加上符负号“-”(负)的数叫做负数21世纪教育网版权所有
强调2:“+”、“—”叫做数的符号,正数前面的“+”也可以省略.
注意:0既不是正数,也不是负数.
练习1:
1.在数-5,-2.8,0,,2016,3π中,负数有( )
A.0个  B.1个   C.2个  D.3个
答案:D
2.下列说法正确的是( )
A.0是正数   B.0是负数 C.0是整数   D.0是什么数无法确定
答案:C
三、探究2
问题4:例(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;21教育网
解:(1)这个月小明体重增长2kg,
小华增长-1kg,
小强体重增长0kg.
追问:“增长-1”
答案:“负”与“正”相对.增长-1,就是减少1
问题5:例(2)某年,下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:
美国减少6.4%,德国增长1.3%,
法国减少2.4%,英国减少3.5%,
意大利增长0.2%,中国增加7.5%.
写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.
解:(2)六个国家这一年商品进出口总额的增长率是:
美国-6.4%,德国1.3%,
法国-2.4%,英国-3.5%,
意大利0.2%,中国7.5%.
追问:什么情况下增长率是0?
归纳:如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用正数和负数分别表示它们.
追问:你能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子吗?并将例子中的相关数据的意义给与解释.
练习2:2010年我国全年平均降水量比上年 ( http: / / www.21cnjy.com )增加108.7mm,2009年比上年减少81.5mm,2008年比上年增加53.5mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.21·cn·jy·com
解:这三年我国全年平均降水量比上年的增长量是:
2010年:+108.7mm;
2009年:-81.5mm;
2008年:+53.5mm.
四、应用提高
1.在地形图上表示某地的高度时,需要以海平 ( http: / / www.21cnjy.com )面为基准(规定海平面的海拔高度为0m)通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,负数表示低于海平面的某地的海拔高度.该地形图上的海拔高度一般不标单位,实际采用米作单位.该地图中的正数和负数的含义是什么?www.21-cn-jy.com
追问:“规定海平面的海拔高度为0m”是什么意思?
答案:0是正数与负数的分界.0℃是一个确定的温度,海拔0m表示海平面的高度.
强调:0的意义已不仅是表示“没有”
解:A地海拔高度为4600m,B地海拔高度为-100m.
2.下面是某存折中记录的支出、存入信息,试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么?
答案:正数表示存入,反之,负数表示支出.
3.七年级(1)班的数学成绩以75分以基准,超过75分记为正,低于75分记为负,数学老师将第2小组的6名同学的成绩简记为(单位:分):2·1·c·n·j·y
+20,-4,-10,+16,0,+8.
求这6名学生的实际成绩.
解:这6名同学的实际成绩分别是:
75+20=95(分),75-4=71(分),
75-10=65(分),75+16=91(分),
75+0=75(分),75+8=83(分).
五、体验收获
今天我们学习了哪些知识?
1.什么是正数?什么是负数?
2.你是如何理解数0的?
3.结合实例说一说引入负数的好处.
六、达标测评
1.下面各数
正数有 ;
负数有 .
答案:正数有;负数有
2.上升5.5m记作+5.5m,则下降10米记作_____m.
答案:-10
3.如果向银行存入50元记为+50元,那么-30.50元表示___________________.
答案:从银行支出30.50元
4.某食品的包装袋上,标明食品的净质量是60±5g,这个“60±5”表示的是:______
答案:最多是65g,最少是55g的产品合格
5.若将100计为0,则可以将98计为 ,+2表示 .
答案:-2;102
6.向东行进-80m表示的意义是( ).
A.向东行进80m B.向南行进80m C.向北行进80m D.向西行进80m
答案:D
7.李先生上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表示本周内每日该股票的涨跌情况.(涨记作正,跌记为负)(单位:元)21cnjy.com
星期 一 二 三 四 五
每股涨跌 +4 +4.5 -1 -2.5 -6
(1)这五天中,哪几天的股票是上涨的?哪几天的股票是下跌的?
(2)哪天股票上涨得最多?你能算出这天收盘时每股是多少元吗?
解:(1)以大于27元为涨 ( http: / / www.21cnjy.com ),小于27元为跌,这五天的股票价格分别为:31,35.5,34.5,32,26;所以星期一、星期二、星期三、星期四股票是上涨的,星期五股票是下跌的.
(2)星期三股票上涨的最多,这天收盘是每股价格为:
27+4+4.5=35.5(元).
七、布置作业
教材5页习题1.1第1、2、3题.
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21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)
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【义务教育教科书人教版七年级上册】
1.1 正数和负数
学校:________
教师:________
情境引入
数的产生和发展离不开生活和生产的需要.
“―3”表示这一天的最低气温是“零下3 ℃”
探究1
(1)北京冬季里某天的气温为―3℃~3℃. “―3”的含义是什么?
这一天北京的温差是多少?
最高气温与最低气温的差
3- (―3)=
最低气温
最高气温
6
探究1
(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.
减少了2.7%
“增长-2.7%”表示什么意思?
探究1
(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况.
收支情况表 年 月
日期 收入(+)
或支出(-)
结余
注释
2日 3.50 8.5 卖废品
8日 -4.50 4.0 买圆珠笔、铅笔芯
12日 -5.20 -1.2 买科普书,同学代付
欠同学1.2元
探究1
3, 1.8%, 3.5 , ……
大于0的数叫做正数
-3,-2.7%,-4.5,-1.2, ……
在正数前面加上符负号“-”(负)的数叫做负数
+3
+1.8%
+3.5
数的符号
注意:0既不是正数,也不是负数.
2.下列说法正确的是( )
A.0是正数    B.0是负数
C.0是整数    D.0是什么数无法确定
1. 在数-5 ,-2.8 ,0, ,2016,3π中,负数有( )
A.0个  B.1个   C.2个  D.3个
练习1
D
C
探究2
例:(1)一个月内,小明体重增加2 kg,小华体重减少1 kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
“负”与“正”相对.
增长-1,
就是减少1
解:(1)这个月小明体重增长2 kg,
小华增长-1 kg,
小强体重增长0 kg .
探究2
例:(2)某年,下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:
美国减少6.4%, 德国增长1.3%,
法国减少2.4%, 英国减少3.5%,
意大利增长0.2%, 中国增加7.5%.
写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.
什么情况下增长率是0?
解:(2)六个国家这一年商品进出口总额的增长率是:
美国-6.4%, 德国1.3%,
法国-2.4%, 英国-3.5%,
意大利0.2%, 中国7.5%.
归纳
如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用正数和负数分别表示它们.
你能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子吗?并将例子中的相关数据的意义给与解释.
练习2
2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7mm, 2009年比上年减少81.5mm, 2008年比上年增加53.5mm. 用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.
解:这三年我国全年平均降水量比上年的增长量是:
2010年: +108.7mm;
2009年: -81.5mm;
2008年: +53.5mm.
应用提高
1.在地形图上表示某地的高度时,需要以海平面为基准(规定海平面的海拔高度为0 m)通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,负数表示低于海平面的某地的海拔高度.该地形图上的海拔高度一般不标单位,实际采用米作单位.该地图中的正数和负数的含义是什么?
解:A地海拔高度为4600m, B地海拔高度为-100m.
0是正数与负数的分界.
0℃是一个确定的温度,
海拔0m表示海平面的高度.
0的意义已不仅是表示“没有”
应用提高
2. 下面是某存折中记录的支出、存入信息,试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么?
正数表示存入,反之,负数表示支出.
应用提高
3.七年级(1)班的数学成绩以75分以基准,超过75分记为正,低于75分记为负,数学老师将第2小组的6名同学的成绩简记为(单位:分):
+20,-4, -10,+16 , 0 ,+8.
求这6名学生的实际成绩.
解:这6名同学的实际成绩分别是:
75+20=95(分),75-4=71(分),
75-10=65(分),75+16=91(分),
75+0=75(分),75+8=83(分).
今天我们学习了哪些知识?
1. 什么是正数?什么是负数?
2. 你是如何理解数0的?
3. 结合实例说一说引入负数的好处.
体验收获
正数有 ;
负数有 .
达标测评
1.下面各数
2.上升5.5 m记作+5.5 m,则下降10米记作_____m.
3. 如果向银行存入50元记为+50元,那么-30.50元表示___________________.
-10
从银行支出30.50元
达标测评
6.向东行进-80 m表示的意义是 ( ).
A.向东行进80 m B.向南行进80 m
C.向北行进80 m D.向西行进80 m
D
4. 某食品的包装袋上,标明食品的净质量是60±5 g,这个“60±5”表示的是:
.
5. 若将100计为0,则可以将98计为 ,
+2表示 .
最多是65 g,最少是55 g的产品合格
-2
102
达标测评
7.李先生上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表示本周内每日该股票的涨跌情况.(涨记作正,跌记为负)(单位:元)
星期 一 二 三 四 五
每股涨跌 +4 +4.5 -1 -2.5 -6
(1)这五天中,哪几天的股票是上涨的?哪几天的股票是下跌的?
(2)哪天股票上涨得最多?你能算出这天收盘时每股是多少元吗?
解:(1)以大于27元为涨,小于27元为跌,这五天的股票价格分别为:31,35.5,34.5,32,26;所以星期一、星期二、星期三、星期四股票是上涨的,星期五股票是下跌的.
达标测评
7.李先生上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表示本周内每日该股票的涨跌情况.(涨记作正,跌记为负)(单位:元)
星期 一 二 三 四 五
每股涨跌 +4 +4.5 -1 -2.5 -6
(1)这五天中,哪几天的股票是上涨的?哪几天的股票是下跌的?
(2)哪天股票上涨的最多?你能算出这天收盘时每股是多少元吗?
解:(2) 星期三股票上涨的最多,这天收盘是每股价格为:
27 +4 +4.5=35.5(元) .
布置作业
教材5页习题1.1第1、2、3题.