【学霸笔记】周测19 语言专练(二)：古今异义词＋文言语段双练＋语用综合练（教师版）语文必修上册-高中同步周周测

周测19　语言专练(二)：古今异义词＋文言语段双练＋语用综合练
(时间：50分钟　分值：65分)
一、古今异义词
1．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．明年秋，送客湓浦口
B．因为长句，歌以赠之
C．暮去朝来颜色故
D．何以解忧？唯有杜康
答案　D
解析　D项“何以”，古今同义，均为“怎么，用什么”。A项“明年”，古义，第二年；今义，今年的下一年。B项“因为”，古义，由“因”和“为”两个词构成，句中可译为“于是创作”；今义，连词，表示因果关系或原因。C项“颜色”，古义，容颜；今义，色彩。
2．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．弟子不必不如师
B．古之学者必有师
C．不如须臾之所学也
D．今之众人
答案　C
解析　C项“须臾”，古今同义，“片刻，一会儿”。A项“不必”，古义，不一定；今义，副词，不需要。B项“学者”，古义，求学的人；今义，通常指的是在某一学术领域有专长或研究的人。D项“众人”，古义，一般人；今义，许多人。
3．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．君子博学而日参省乎己
B．授之书而习其句读者
C．小学而大遗
D．金就砺则利
答案　B
解析　B项“句读”，古今同义，均为“断开句子的知识”。A项“博学”，古义，广泛地学习；今义，形容人学识渊博。C项“小学”，古义，小的方面要学习；今义，对儿童、少年实施初等教育的学校，给其以全面的基础教育。D项“金”，古义，金属；今义，黄金。
4．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．对酒当歌，人生几何
C．彼与彼年相若也，道相似也
D．铁骑突出刀枪鸣
答案　C
解析　C项“相似”，古今同义，均为“相类、相像”。A项“爪牙”，古义，指爪子和牙齿；今义，党羽，帮凶。B项“几何”，古义，多少，多久；今义，几何学。D项“突出”，古义，突然出击；今义，超过一般的。
5．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．整顿衣裳起敛容
B．凄凄不似向前声
C．吾从而师之
D．渌水荡漾清猿啼
答案　D
解析　D项“荡漾”，古今同义，均为“(水波)一起一伏地动”。A项“整顿”，古义，整理；今义，整理使有条理或有秩序。B项“向前”，古义，先前；今义，朝着前方。C项“从而”，古义，从，跟随，而，而且；今义，连词，表结果、目的等。
6．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．徘徊于斗牛之间
B．石苍黑色，多平方，少圜
C．白露横江
D．与子颖坐日观亭，待日出
答案　D
解析　D项“日出”，古今同义，太阳升起。A项“斗牛”，古义，星宿名，斗宿和牛宿；今义，驱牛相斗比胜负的游戏。B项“平方”，古义，方方正正的，形容平的、方形的山石；今义，数学名词。C项“白露”，古义，白茫茫的水汽；今义，二十四节气之一。
7．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．君子不齿
B．蟹六跪而二螯
C．年十七，好古文
D．师者，所以传道受业解惑也
答案　A
解析　A项“不齿”，古今同义，均为“看不起”。B项“跪”，古义，蟹腿；今义，两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。C项“古文”，古义，秦汉的散文；今义，“五四”之前的文言文的统称。D项“所以”，古义，用来……的，表原因；今义，表示结果的关联词。
8．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．非蛇鳝之穴无可寄托者
B．白露横江，水光接天
C．凌万顷之茫然
D．而神明自得
答案　B
解析　B项“水光”，古今同义，均为“水面映现出的光色”。A项“寄托”，古义，托身；今义，心灵的某种依靠。C项“茫然”，古义，旷远的样子；今义，完全不知道或不知所措的样子。D项“神明”，古义，非凡的智慧；今义，神的总称。
9．(3分)下列各句中，加点词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A．而绝江河
B．僻不当道者，皆不及往
C．顺风而呼，声非加疾也
D．与知府朱孝纯子颍由南麓登
答案　D
解析　D项“南麓”，古今同义，均为“山的南脚”。A项“江河”，古义，特指长江与黄河；今义，泛指一切河流。B项“当道”，古义，对着道路；今义，路中间，或者是“掌握政权”。C项“疾”，古义，强劲；今义，快。
二、文言语段双练
(一)阅读下面的文言文，完成文后题目。
李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。
自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长荀卿亦云食先黍稷古人所尚容可违乎？”少长肃然，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”
士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。(节选自《隋书·李士谦传》)
10．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
孔子称黍为五谷之长荀卿亦云食先黍稷古人所尚容可违乎？
答案　BEF
解析　“孔子称黍为五谷之长”主谓宾齐全，应在B处断开；“古人所尚”的主语是“古人”，与前句“荀卿”不同，所以在“古人”前E处断开；“容可……乎”是固定结构，解释为“难道可……吗”，因此在“容”前F处断开。
11．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“事母以孝闻”的“事”与“安能摧眉折腰事权贵”(《梦游天姥吟留别》)中的“事”意思相同。
B．“因跪而尝之”的“因”与“我欲因之梦吴越”(《梦游天姥吟留别》)中的“因”意思相同。
C．“自以少孤”的“以”与“何以解忧”(《短歌行》)中的“以”意思不同。
D．“更相推让”的“更”与“莫辞更坐弹一曲”(《琵琶行并序》)中的“更”意思不同。
答案　B
解析　B项“意思相同”错。于是/依据。A项都是“侍奉”之意。C项因为/用。D项相互/再。
参考译文
李士谦，字子约，是赵郡平棘人。幼年丧父，侍奉母亲以孝顺而闻名。曾经母亲呕吐，他怀疑是食物中毒，于是跪在地上尝呕吐物。十二岁时，魏广平王元赞征召他为开府参军事。
李士谦因为幼年丧父，(所以)从不饮酒吃肉，口中也不说杀生害命之类的话。(有一次大家)曾聚集在李士谦家里，面前摆满了丰盛的食物，然而他却先为大家安排了黄米饭，他对晚辈们说：“孔子称黄米是五谷之长，荀子也说吃东西应先吃黄米、高粱，古人所崇尚的，难道能违背吗？”无论年少的还是年长的，都很恭敬，退席后相互说：“见到君子之后，才发觉我们这些人缺乏德行啊。”
李士谦家里富裕，但自己处处都很节俭，每每以帮助别人为责任。有兄弟间财产分配不均，以至互相争吵告状的，士谦听说之后拿出自己的钱财给了那个少的，使他的财产和分得多的相等。兄弟两人很惭愧，互相推让，最终都成为善人。
(二)阅读下面的文言文，完成文后题目。
桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。
以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂。溪有深潭，大石出潭中若马浴起振鬣宛首而顾其侣援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也，或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。(节选自姚鼐《游媚笔泉记》)
12．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
大石出潭中若马浴起振鬣宛首而顾其侣援石而登
答案　BDG
解析　“潭中”是“出”的地点状语，中间不应断开，应在B处断开；“若马浴起振鬣宛首而顾其侣”中，主语是“大石”，“浴起”“振鬣宛首而顾其侣”表示动作的先后关系，故这两句应单独成句，应在D处断开；“援石而登”一句的主语是“我们”，其前G处应断开。
13．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“步循溪西入”与“相与步于中庭”(《记承天寺夜游》)中的“步”字含义相同。
B．“溪上大声漎然十余里”与“凌万顷之茫然”(《赤壁赋》)中的“然”字含义相同。
C．“复西循崖可二里”与“磴几不可登”(《登泰山记》)中的“可”字含义相同。
D．“被而名之”与“名属教坊第一部”(《琵琶行》)中的“名”字含义不同。
答案　C
解析　C项“含义相同”错。大约/可以。A项均为“走”的意思。B项均为“……的样子”。D项命名/名声。
参考译文
桐城的西北方向，重山叠岭大概有好几百里，一直到县衙所在地才开始平坦。平地和山地交界的地方，两座山崖合立一起，像屏障一样耸立，高的横的缝隙几乎不能走人。像龙一样曲折的溪流，从这里边流出来。
去年三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走进去。连续下了较长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流发出很大的哗哗声；走了十多里路，山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等，不时听到杜鹃的叫声。溪下面有个很深的大水潭，一块大石头露出在水面上，好像在里面洗澡的马刚刚站起身，甩着鬃毛回头看它的伙伴。扒着石头向上爬，俯视云彩，飞鸟看起来就像要坠落的样子。接着沿着悬崖往西走大约二里，层叠的石头好像高楼，像翅膀一样在溪流的右方探出。有人说这是宋代李公麟所说的“垂云沜”啊，有人说后人寻找李公麟记载的地方，没有找到，于是这块石头就被命名了。
(三)阅读下面的文言文，完成文后题目。
丁亥，刘裕悉众攻城。或曰：“今日往亡，不利行师。”裕曰：“我往彼亡，何为不利！”四面急攻之。悦寿开门纳晋师，超[注]与左右数十骑窬城突围出走，追获之。裕数以不降之罪超神色自若一无所言惟以母托刘敬宣而已。裕忿广固久不下，欲尽坑之，以妻女赏将士。韩范谏，裕改容谢之，然犹斩王公以下三千人，没入家口万余，夷其城隍，送超诣建康，斩之。
(节选自《资治通鉴·晋纪三十七》)
注　超：慕容超，南燕皇帝。
14．(3分)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
裕数以不降之罪超神色自若一无所言惟以母托刘敬宣而已。
答案　BDF
解析　“数”是谓语，“以不降之罪”是状语后置，“裕数以不降之罪”句意完整，应在B处断开；“超”是主语，“神色自若”是谓语，语意完整，应在D处断开；“一无所言”作谓语，前面主语“超”省略，应在F处断开。
15．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．何为不利，宾语前置句，与《劝学》“蚓无爪牙之利”的句式类型不同。
B．之，代词，与《师说》“圣人之所以为圣”中的“之”意思相同。
C．下，攻占，与《赤壁赋》“下江陵”中的“下”意思相同。
D．坑，埋，与《劝学》“非能水也”中的“水”用法相同。
答案　B
解析　B项“意思相同”错。代词，他们/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。A项“何为不利”，宾语前置句，正常语序为“为何不利”/“蚓无爪牙之利”，定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙”。D项都是名词用作动词。
参考译文
丁亥(初五)，刘裕发动全部兵力奋力攻城。有人说：“今天是往亡日，不利于调动军队。”刘裕说：“我去他死，有什么不利！”在城的四面发动猛攻。悦寿打开城门把东晋部队放了进来，慕容超与左右侍卫几十个骑兵越过城墙突围出去，被东晋军队追上抓获。刘裕历数他拒不投降的罪行，慕容超神色平静，一言不发，只是把母亲托付给刘敬宣照顾而已。刘裕愤恨广固久攻不下，打算把所有军民全部活埋，然后把他们的妻子女儿赏给自己的将士。韩范劝谏，刘裕面色和缓下来并向他道歉，但还是杀了王公以下的三千多人，没收家庭人口也有一万多，摧毁了城墙，把慕容超押回建康，斩首。
三、语用综合练
阅读下面的文字，完成16～20题。
古时的“睡”字，不作“睡觉”讲。《说文》释曰：“睡，坐寐也。从目、垂。”什么意思呢？[甲]____________________，“目”从上向下“垂”，躺着就不是“睡”了。
《史记·商君列传》记载：“孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。”此处的“睡”就是“坐寐”——打瞌睡。①如果理解为秦孝公时时躺下睡大觉，②语法上不仅讲不通，③情理上也说不过去。④《战国策·秦策》说苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”，⑤“欲睡”的“睡”也是打瞌睡，⑥所以就讲不通。
“睡”是“坐寐”，那么古代表示“睡觉”的字又有哪些呢？《说文》说：“寐，卧也。”“寝(寢)，病卧也。”说明“寐”和“寝”都是“睡觉”的意思。《诗经·卫风·氓》中的“A(　　　　　　)”至今仍在使用。《诗经·邶风·柏舟》的“耿耿不寐”，《国语·晋语》的“归寝不寐”以及我们现在常说的“B(　　　　　　)”等都是使用这个意思。至于“寝”字，古籍中也数不胜数。《论语·公冶长》中的“宰予昼寝”，《论语·乡党》中的“食不语，寝不言”，还有《战国策·齐策》里的“暮寝而思之”，这里的“寝”字都是“睡觉”的意思。
除此以外，古代指“睡觉”的词还有“眠、卧”等。《后汉书·第五伦传》记载：“吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。”《论衡·订鬼》说：“暮卧则梦闻。”文中的“眠”和“卧”都是作“睡觉”讲。“眠”字至今还与“睡”字并用，“卧”字也有“卧铺”“卧室”袭用。
“睡”字从“打盹”转为“睡觉”，[乙]____________________。到了唐朝，“睡觉”已开始普遍使用。杜甫《茅屋为秋风所破歌》里有诗句为证：“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。”白居易《长恨歌》也有“云鬂半偏新睡觉，花冠不整下堂来”之句。
16．(2分)请在文中括号内填入恰当的成语。
答案　(示例)A夙兴夜寐　B梦寐以求
解析　A处，结合《诗经·氓》可知，应填“夙兴夜寐”。夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。B处，所填成语应包含“寐”字，可填“梦寐以求”。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
17．(4分)文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
答案　②句，改为“不仅语法上讲不通”；⑥句，“所以”改为“不然”或“否则”。
解析　②句关联词位置不当。⑥句逻辑不当，应用一个表转折关系的连词。
18．(4分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
答案　(示例)甲：“睡”就是坐着打瞌睡　乙：经历了一个比较漫长的过程
解析　甲处，根据后文“‘目’从上向下‘垂’，躺着就不是‘睡’了”，以及“此处的‘睡’就是‘坐寐’——打瞌睡”等推知，可填写“‘睡’就是坐着打瞌睡”。乙处，结合前文“‘睡’字从‘打盹’转为‘睡觉’”，以及后文唐朝杜甫、白居易等人的诗句佐证，可填写“经历了一个比较漫长的过程”。
19．(5分)文中出现大量的引用，试简要分析其好处。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)引用大量古籍中的语句，准确有力地论证了作者的观点，增强文章的说服力。(2)文章旁征博引，展现出作者丰富的知识储备，丰富文章内容，增加了文章的文化底蕴。
20．(5分)古今异义词是一种特殊的词语现象。词语在古今演变过程中常会出现四种结果：词义的扩大、词义的缩小、词义的转变及词义情感色彩的变化。你认为文段中探讨的“睡”字的发展演变，属于四种结果中的哪一种？请另外列举两例古今异义词并说明其演变结果。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)词义的转移。(2)“菜”古义专指蔬菜，现泛指一切菜肴，包括肉菜。演变的结果为词义扩大。“臭”古义指气味，包括香气和难闻的气味乃至各种味道，现在专指难闻的气味。演变的结果为词义缩小。