【学霸笔记】周测3 群文阅读：诗化小说（教师版）语文必修上册-高中同步周周测

周测3　群文阅读：诗化小说
(时间：40分钟　分值：32分)
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
正月(节选)
孙　犁
多儿十二岁当儿童团，十五岁当自卫队，那年全区的妇女自卫队验操，她投的手榴弹最远。经过抗战胜利，经过平分土地，多儿今年十八岁了。几年间，不断有人来给她说婆家。
姐姐常常是妹妹的媒人，她们对多儿的婚事都很关心。腊月里，大姐分了房子、地，就和丈夫商量上娘家去一趟，顺便问三妹的婆家说停当了没有。
丈夫答应得很高兴。到集上买了一串麻糖，十个柿子，回来自己又摊上几个炉糕儿，拿个红包袱裹了，大姐就到小官亭来。
到了娘家，正赶上二姐也来了，她说村里正在改造她的懒婆懒汉。
多儿从冬学里回来，怀里抱着一本书，她的身子匀称结实，眉眼里透着秀气。娘儿几个围坐在炕上说话，一下就转到她的婚事上去。开头，这是个小型的诉苦会，大姐说可不能再像她那时候，二姐说可不能再像她那样子；多儿把书摊在膝盖上，低着头，一句话也不说。
娘说，有人给多儿说着个富裕中农，家底厚，一辈子有吃的有做的就行了。大姐不赞成，嫌那一家人顽固，不进步。她说有一家新升的中农，二姐又不赞成，她说谁谁在大地方做买卖，很发财，寻了人家，可以带到外边，吃好的穿好的，还可以开眼。没等她说完，娘就说：“我的孩子不上敌占区！”
娘儿几个说不到一块，吵了起来。二姐说：“这也不投你们的心思，那也不合你们的意！你们倒是打算怎么着呀？看看快二十了，别挑花了眼，老在炕头上。”
“别吵了！别吵了！别替我着急了！”多儿眯缝着眼，轻轻磕着鞋底儿说。
“我们不替你着急，替谁着急呀！”大姐说，“你说，你有对象了吗？”
多儿点点头。两个眼角里，像两朵小小的红云，飘来飘去。
“是谁？”
多儿把书合起，爬下炕去跑了。
二姐追出去把她拉了回来：“你说出来，大家品评品评。”
“这是叫你审官司呀！就是大官亭的刘德发！”多儿说完，就伏在炕上不动了。
“德发呀！”娘和两个姐姐全赞成。德发是大官亭新农会的副主席。
二姐说：“你们想必是开会认识的。”
“区长给介绍的。”多儿低声说。
“人家定了日子没有？”
“就在今年正月里。”
“嗨！这么慌促了，你还装没事人，你这孩子！快合计合计吧！看该添什么东西，我去给你买去！”大姐嚷着说，“可不要像我那个时候，咱娘只给买了一个小梳头匣儿，就打发着走！”
二姐说：“你还有个梳头匣，我连那个也没有。妹子，你说吧，要什么缎的，要什么花的，我去挑几件，给你填填箱！”
娘说：“你该去挑对花瓶大镜子，再要个洋瓷洗脸盆，我就是稀罕那么个大花盆！”
多儿说：“你们说的那些东西，我都不要，现在我们翻身了，生产第一要紧。我们这里有张机子，是从高阳那边过来的，一天能卸两个布。我想卖了咱家这张旧机子，买了那张新机子，钱还是不够；你们要愿意帮助我，就一个人给我添些钱吧！”
两个姐姐说回去就拿钱来。可是一提卖这张旧机子，娘不乐意。她说：“这是我从你姥姥手里得来的家业过活，跟了我几十年，全凭它把你们养大成人，不能把它卖了，我舍不得它！”
“这就是娘的顽固落后，”多儿说，“旧的不去，新的不来呀！”
“新的，我就不待见那些新的，你会使吗？买来放着看样呀？还不如旧的办事哩！”娘说。
“不会使，学呀，”多儿笑着说，“我们什么学不会？从前，我们会打日本吗？会斗地主吗？不全是学会的？”
“娘就是这样保守。好像舍不得你这穷日子似的，什么也不愿意换，往后有了好房子住，你还舍不得离开我们这小破北屋哩！”多儿说着又笑了。
什么时候娘也说不过女儿，到底是依了她。第二天，多儿叫来几个一头儿的小姑娘们，把旧机子抬到集上卖了，又去买了那张新机子，抬回家里来。她把里屋外间，好好打扫了一番，才把这心爱的东西，请进屋里去，把四条腿垫平，围着它转了有十来个遭儿。
新机子使这小屋的空气改变了，小屋活泼起来，浮着欢笑。
多儿对娘说：“什么也在这张机子上，头过门，我要织成二十一个白布。把布卖了，赚来的钱，就陪送我，娘什么也不用管。”
娘帮她浆线落线。她每天坐在机子上，连吃饭也不下来。她穿得干干净净，头发梳得光亮。在结婚以前，为什么一个女孩子的头发变得那样黑，脸为什么老是红着？她的头微微歪着，身子上下颤动，嘴角上挂着猜不透的笑。挺拍挺拍，挺拍挺拍，机子的响动就是她那心的声音。
这真是幸福的劳动。她织到天黑，又挂上小小的油灯，油灯擦得很亮。在冀中平原，冬天实际上已经过去，现在，可以听到村边小河里的冰块融解破碎的声音。
她织成了二十一个布，随后，她剪裁了出嫁的衣服和鞋面。
她坐在小院里做活，只觉得太阳照得她浑身发热。她身后有一棵幼小时候在麦地锄回来的小桃树，和她一般高。冬天，她给它包上干草涂抹上泥，现在她把泥草解开，把小桃树扶了出来。
春天过早挑动了小桃树，小桃树的嫩皮已经发紫，有一层绿色的水浆，在枝脉里流动。
从腊月到正月，这一段日子过得特别快，明天就是正月十五，多儿的喜日了。
多儿把小院打扫干净，就在屋里藏起来。(选自《白洋淀纪事》，有删改)
1．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．小说重点写多儿的婚事，从整体上可看作是多儿在革命战争年代健康成长的故事。《哦，香雪》同样反映了这一年代女孩子们青春的故事。
B．文中大姐夫“到集上买了一串麻糖，十个柿子，回来自己又摊上几个炉糕儿”的情节，突出了大姐夫热情与实诚的特点。
C．文中母亲与两个姐姐闲聊多儿的婚事的场景，充满了生活与时代气息，再现了当时人们的生活，洋溢着浓浓的亲情。
D．文中“填箱”指的是亲友们给待嫁姑娘准备的嫁妆，充满了浓郁的地方特色。《百合花》中新媳妇儿的百合花被子也可能是“填箱”。
答案　A
解析　《哦，香雪》反映的是和平年代女孩子们青春的故事。
2．(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．作者善于捕捉富有表现力的细节，“两个眼角里，像两朵小小的红云，飘来飘去”，简笔勾勒，突出多儿娇羞的神态，传达出丰富的意味。
B．本文内容围绕着“多儿的婚事”展开，有“母亲和姐姐们操心婚事”“多儿为自己准备嫁妆”等主要情节，以小见大，凸显了人们思想的转变。
C．“什么时候娘也说不过女儿”是作者的一句感叹，娘不是说不过女儿，天下的母亲都是爱女心切，尽自己的最大能力满足女儿的心愿。
D．小说以第三人称的有限视角叙述，亲切自然；作者隐藏在故事的背后，可以多角度地描写人物、叙述事件。
答案　D
解析　“亲切自然”错。第三人称的特点是叙写自由，不受限制。
3．(4分)请简要分析多儿这一人物形象的特征。
答：________________________________________________________________________
答案　多儿是战争年代成长起来的农村女青年形象。①美丽多情：多儿身材匀称，头发乌黑；提起婚事表现出温柔的羞涩，置办嫁妆时脸蛋红润，对未来的生活充满了美好的憧憬。②勤劳进步：多儿有自己的想法，置换织布机；通过自己的辛勤劳动，为自己置办嫁妆；对待嫁妆的看法完全不同于母亲和姐姐们，思想进步。
解析　由原文“眉眼里透着秀气”“两个眼角里，像两朵小小的红云，飘来飘去”“多儿说完，就伏在炕上不动了”“她每天坐在机子上……脸为什么老是红着”可知，多儿身材匀称，头发乌黑；提起婚事表现出温柔的羞涩，置办嫁妆时脸蛋红润，对未来的生活充满了美好的憧憬。可见其美丽多情。由原文“我想卖了咱家这张旧机子……就一个人给我添些钱吧”“娘就是这样保守……你还舍不得离开我们这小破北屋哩”“把布卖了，赚来的钱，就陪送我，娘什么也不用管”可知，多儿有自己的想法，置换织布机；通过自己的辛勤劳动，为自己置办嫁妆；对待嫁妆的看法完全不同于母亲和姐姐们，思想进步。可见其勤劳进步。综合以上两点可以看出，多儿是一位战争年代成长起来的农村女青年形象。
4．(6分)孙犁的《白洋淀纪事》和茹志鹃的《百合花》、铁凝的《哦，香雪》，因其独特的风格，被称为“诗化小说”。请以选文为例，从人物形象、故事情节、语言风格、环境描写、主题情感等五个角度中任选三个，分析“诗化小说”的特征。
答：________________________________________________________________________
答案　①人物形象充满了人情美、人性美。即便在残酷的战争年代，生活物资匮乏的时期，多儿和香雪、新媳妇儿身上依然充满着美好的光芒，呼吁了人们对美好生活的向往。②诗化小说不以情节曲折取胜，故事简单，用对话的形式展开。选文有突出的意境营造，如多儿织布时的美好画面，对小桃树被春风唤醒的刻画，有着诗情画意之美。③小说语言明快，朴素自然，犹如一首散文诗。
解析　由题干可知，可从人物形象、故事情节、语言风格、环境描写、主题情感等角度分析。①从小说中对多儿的描写可以看出，多儿的行为举止表现出了人情美和人性美。如她在提到自己已经有了对象时，非常传神地写出了少女的羞涩之情；而在与母亲和姐姐们的对话中，多儿表现出了自立自强的品质。所以，即便在残酷的战争年代，生活物资匮乏的时期，多儿和香雪、新媳妇儿身上依然充满着美好的光芒，呼吁了人们对美好生活的向往。②本篇小说不以情节曲折取胜，故事简单，用对话的形式展开。选文着重对意境的营造，如文中对多儿织布时的美好画面的描写，以及对小桃树被春风唤醒的刻画，这些描写有着散文之美。 ③小说语言也有鲜明的特点。如“多儿十二岁当儿童团”“眉眼里透着秀气”等，这些描写语言明快，朴素自然，犹如一首散文诗，让读者从中可以体验到一种散文之美。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
荷　花
贠　靖
每年入了伏，秦岭终南山下的千亩荷塘就碧波荡漾，朵朵荷花亭亭玉立。
这都是荷花的功劳。老支书说，这女子可了不得哩，身上有股子不服输的劲头儿，这一点还真随了她奶奶。老支书嘴里的荷花是颜奶奶家的孙女颜碧荷，大家都叫她荷花。怎么个了不得？当年颜奶奶当妇女队长那阵，带着村里的娘子军在终南山下开挖了一片鱼塘，让周围村庄的老乡很是羡慕了一阵，县里还来开了现场会。如今她孙女荷花从奶奶手里接过接力棒，领着村里的留守妇女将一片干涸的烂泥塘变成了千亩荷塘，你说厉害不厉害？
为建这千亩荷塘，荷花可是吃了不少苦头。现在想起来，当初也是为了赌一口气。荷花丈夫玉军看到村里的后生都搭伙一拨拨地出去打工，就动了心思，荷花却不愿意他走。荷花说，非得出去呀？咱奶、咱爹、咱娘一辈子没出去，不过得好好的？
玉军见说服不了荷花就躺下了，赌气给她个脊背。荷花也躺下给他个脊背。荷花一觉醒来，睁开眼，玉军不知什么时候偷偷地跑了。荷花一下子就来了气。她给丫丫穿上鞋子，拧过脸去对着墙壁，吧嗒吧嗒掉起眼泪来。丫丫仰起脸问：“妈妈怎么哭啦？”她擦擦眼说：“没事！”
她生气的是，丈夫竟然和她的心隔着一层，不声不响地便走了。她心里嘀咕着，我又不是非拦挡着不让你去。这不是想着爹妈年纪大了，丫丫还小。说穿了，人家还不是担心你没出过远门，在外头吃苦头么？荷花静下心来想，我不信在村里就活不成了，我荷花一定要活出个样儿来给你瞧瞧，在村里日子照样能过得风生水起。
荷花决定在门前的臭水塘里种荷花。她从小就爱美。这一片干涸的臭水塘要都栽种了荷花，那该有多美呀！
爹听了荷花的想法，放下碗，抹抹嘴，第一个站起来表态说：“媳妇儿，爹支持你，就咱们家那些地，你想种啥就种啥！”娘也表态说：“我跟你爹意见一样，都支持你！”荷花说：“光你们支持不行。爹，您得去做村里人的工作，把大伙都发动起来种荷花，只有连成了片，才能成气候哩！”
爹面带难色道：“荷花你是知道的，就咱村那些人，都是些死脑筋，只惦记着眼前的那点利益，都一窝蜂地出去给人打工。出门在外，那钱是好挣的？”荷花虽然生气，但说到底还是刀子嘴豆腐心，心里头一个劲祈祷着，巴望他们在外边能顺顺当当的。
娘说：“老头子，你就给个准话，动员大伙种荷花的事能不能做通工作？”爹蹙着眉头说：“我看悬。”爹刚出马，在大伯那里就碰了钉子。大伯鼻孔里哼哼地冷笑着：“老二，你得管管你家这媳妇儿，不能任由着她的性子胡来。她也不想想，那荷花是能吃呀，还是能当钱花？”
爹就站在那一遍遍地解释，大伯说：“你就是说破大天我也不种！”
晚上，荷花说：“爹，明天您在屋歇着，我去找大伙商量！”
“去了好好说啊！”娘叮咛。
荷花没去找那些死脑筋的大老爷们儿，而是一家一家去找那些留守在家的姐妹们，给大伙摊开来说了她想种荷花发展观光旅游的想法。她们中有人将信将疑。荷花就问：“你们想不想你们的男人都早点回来？”这句话戳到了姐妹们的心坎上。她们都使劲地点着头。这就对了，荷花把握十足地说：“只要你们听我的，咱把这一大片荷塘种起来，成了气候，也学着周边的村子，把观光旅游做起来，不是在家门口就能挣到钱了？那他们还在外头瞎折腾啥哩？！”“也是哩。”姐妹们说，“荷花，还是你想得长远。”
事情并非一帆风顺。累倒也罢了，让荷花感到委屈的是，这事遭到了长辈们的一片骂声：这媳妇儿真是个害人精哩，好端端地唆使媳妇儿们种啥荷花，净出幺蛾子哩！
夜里，荷花打来一盆水，撩起来一下一下地洗着脸上、胳膊上、腿上的泥巴。洗完了一个人躺进被窝里，浑身酸痛。她悄悄地咬着被角流着泪。
早起爹和娘都不在屋，荷花心里有些慌，忙出屋去寻。拉开门她一下子愣住了。门前的泥塘里叽叽喳喳站满了人，爹和娘跑在最前面，大伯也在人群里，他们都挽起裤腿，在弯腰把破壳而出的荷苗栽种到淤泥里。老支书抬起手擦着额颅上的汗说：“荷花，还愣着干啥呀，快下来瞧瞧行不行？”荷花使劲点着头，两眼一热，背过脸去。
上千亩荷塘连成片在风中摇曳的时候，游客们就蜂拥而至，一拨一拨地走进画一般的荷塘里来。媳妇儿们把各人的看家本事都使了出来，荷包鱼、荷包鸡、荷包饭、野菜疙瘩，吃得那些来观光游玩的城里人赞不绝口。他们挤在荷塘间的田埂上，拿出手机、照相机，横着拍，竖着拍，恨不得把荷塘的美景一股脑儿全装进相机里带回去。
荷花又把姐妹们组织起来，将地头堆成山的玉米秆收集起来，把玉米皮里面的那几层揭下来，洗净晾干，用硫黄熏白了，染上颜色，编成一件件别致的手包、杯垫、坐垫和各式各样的手工艺品。
夜色下，月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰、暗香浮动的荷塘上回荡。姐妹们在筹划着一个更大胆的设想：她们要学着城里人，把村子发展成一个集旅游观光、农家乐、手工艺品生产销售为一体的大“公司”。荷花说，这回人手可咋够呀？有姐妹试探着问一句：“要不要打电话把那些外出的死鬼们叫回来呀？”荷花说：“谁稀罕他们哩！咱姐妹们不照样把荷塘弄成了！”
“这是说谁呢？”黑暗中有人问了一句：“你们的手工艺品卖不卖呀，这些小物件在广东那边可抢手哩，有多少收多少！”有人很快就听出音来，荷花反应过来立马回敬了一句：“谁稀罕哩！”人却站起来跑了过去，举起拳头雨点般在玉军结实的肩膀上捶打着。玉军笑嘻嘻躲避着，一群人起着哄从荷塘边的树荫里钻了出来。
这一夜，千亩荷塘就失去了往日的平静。(有删改)
5．(3分)下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(　　)
A．小说开头写颜奶奶的事迹，意在衬托荷花不服输、能吃苦、坚毅的性格和精神，表现了农村妇女坚贞不屈、勇敢的品质。
B．结尾处“千亩荷塘就失去了往日的平静”暗示在荷花这个成功案例的鼓舞下，外出打工的丈夫们纷纷回来共同把农村建设发展起来。
C．“举起拳头雨点般在玉军结实的肩膀上捶打”这一细节，表明荷花心中的怨气没有消除，并觉得自己也可以把事业搞好，不需要帮忙。
D．小说中三次描写荷花落泪，第一次是因为对丈夫行为的恼怒，第二次是因为不被理解和艰辛，第三次是终于得到众人的支持而感动。
答案　B
解析　A项小说主要表现了荷花不服输的韧性，“坚贞不屈、勇敢”属于过度解读。C项此细节主要表现荷花的娇嗔，以及看到丈夫回来的惊喜。D项“第一次落泪”主要写荷花此时不被丈夫当成知心人的委屈。
6．(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．小说用荷花的有限视角讲述了这个新农村建设的故事，让读者跟随着她的一言一行、喜怒哀乐去欣赏小说，这增加了小说的可信性和亲切性。
B．小说善于塑造女性形象，其中荷花这一人物，通过语言、动作和心理等描写，展现了新时代农村女性的聪慧和坚韧。
C．小说内容安排得详略得当，重点突出；作者用大量笔墨写荷花劝说亲人和村民们建设荷塘的过程，而描述如何动手建设的过程则较为简略。
D．小说运用倒叙手法，先写当前千里荷塘繁盛的场景，再回顾荷花如何带动乡亲们建设千亩荷塘，增强了阅读效果。
答案　A
解析　全文采用了第三人称的全知视角。
7．(4分)小说的主要情节围绕主人公荷花展开，她是一位生活在秦岭终南山下的女性。请分析荷花的这一形象在小说中的象征意义。
答：________________________________________________________________________
答案　①荷花象征着坚韧和毅力。她继承了奶奶的风骨，带领村里的留守妇女们将一片干涸的烂泥塘变成了千亩荷塘。这一过程体现了她不服输的精神和对美好生活的追求。②荷花象征着对家庭和乡土的深厚情感。她不愿意让丈夫玉军外出打工，反映了她对家庭的责任感和对传统生活方式的坚守。即使面临困境和挑战，荷花依然选择留在村里，努力创造美好的生活。③体现了对自然美的热爱和对环境改善的渴望。荷花决定在门前的臭水塘里种荷花，不仅是为了美化环境，也是为了实现自我价值和改善生活条件。(答出两点即可)
解析　①由原文“这女子可了不得哩，身上有股子不服输的劲头儿，这一点还真随了她奶奶。老支书嘴里的荷花是颜奶奶家的孙女颜碧荷”可知，荷花这一形象象征着坚韧和毅力。荷花继承了奶奶的风骨，身上有股子不服输的劲头，她和村里的留守妇女一起将烂泥塘变成了千亩荷塘，带领乡亲们走上了致富之路。这体现了她不服输的精神和对美好生活的追求。
②由原文“荷花说，非得出去呀？咱奶、咱爹、咱娘一辈子没出去，不过得好好的？”可知，荷花象征着对家庭和乡土的深厚情感。荷花的丈夫玉军和村里的其他人一样跑到别处去打工，而荷花觉得留在村里也一样能过好日子，就想要把村里的荷塘利用起来，虽然她的做法遭到了一些人的反对，但是她没有放弃，努力劝说亲人和村民们建设荷塘，改变家乡落后面貌，创造美好的生活。
③由原文“荷花决定在门前的臭水塘里种荷花。她从小就爱美。这一片干涸的臭水塘要都栽种了荷花，那该有多美呀！”可知，荷花的行为还体现了对自然美的热爱和对环境改善的渴望。荷花从小就爱美，她决定将烂泥塘变成千亩荷塘，一是为了给自己和村民提供一个美好的生活环境，二是实现自我价值，带领乡亲们过上好日子。
8．(6分)有人认为“诗化小说是一种追求诗美效果的小说”。请结合文本，分析本篇小说是如何体现这一特点的。
答：________________________________________________________________________
答案　①语言表达上的抒情意味。原文“夜色下，月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰、暗香浮动的荷塘上回荡”将主人公的欣喜之情寄寓在抒情上，体现了诗意的语言之美。②意境营造的诗情画意。文中描写荷塘的环境，营造了一种静谧、祥和的氛围，呈现出温柔宁静的民俗之美。③本文以独特的视角来写改革开放对百姓的影响。小说没有写改革开放中波澜壮阔的场面，而是写了一个生活在乡村的普通百姓荷花改造荷塘、发展农村经济的故事，表达情感含蓄。(若有其他答案，言之成理亦可)
解析　①语言上，由原文“夜色下，月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰、暗香浮动的荷塘上回荡”可知，作者笔下的景色静谧优美，人们的“欢笑声”像“银铃般”清脆。这种语言不仅描绘了美丽的自然景象，还寄托了主人公的欣喜之情，体现了诗意的语言之美。②意境上，由原文“秦岭终南山下的千亩荷塘就碧波荡漾，朵朵荷花亭亭玉立”“上千亩荷塘连成片在风中摇曳的时候”“月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰、暗香浮动的荷塘上回荡”等可知，文中描写荷塘的环境，选取典型的“荷花”“月光”“荷塘”意象，营造了一种静谧、祥和的氛围，给人以诗情画意的感受。
③选材、视角上，由原文“荷花决定在门前的臭水塘里种荷花……那该有多美呀！”“我不信在村里就活不成了，我荷花一定要活出个样儿来给你瞧瞧，在村里日子照样能过得风生水起”“上千亩荷塘连成片在风中摇曳的时候，游客们就蜂拥而至”可知，小说没有写改革开放中波澜壮阔的大场面，而是写了一个生活在乡村的普通百姓荷花改造荷塘、发展农村经济的故事；通过荷花的故事，含蓄地表达了对改革开放的思考和对美好生活的追求，增强了作品的艺术感染力。