江苏省宿迁市2015-2016学年高一（下）期末生物试卷（解析版）

2015-2016学年江苏省宿迁市高一（下）期末生物试卷
　
一、单项选择题：本题包括25小题，1 20题，每小题2分，共40分；21 25题，每小题2分，共15分．每小题只有一个选项最符合题意．
1．同源染色体指（　　）
A．一条染色体复制形成的两条染色体
B．分别来自父亲和母亲的两条染色体
C．形态特征大体相同的两条染色体
D．减数分裂过程中联会的两条染色体
2．减数分裂中染色体数目减半的原因是（　　）
A．减数第一次分裂中同源染色体的联会
B．减数第一次分裂中同源染色体的分离
C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂
D．减数第二次分裂中染色体的分离
3．有关下列两个细胞分裂图象（如图1、2）说法正确的是（　　）
A．②能产生1种类型的生殖细胞
B．①、②中均含两对同源染色体
C．①能产生4种类型的生殖细胞
D．①②均是卵细胞形成过程中的细胞
4．下列有关受精作用的叙述，正确的是（　　）
A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B．受精时，精子和卵细胞的染色体会发生联会现象
C．通常受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同
D．受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定
5．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（　　）
A．2、4
B．1、3
C．1、3或2、4
D．1、4
或
2、3
6．一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和核DNA分子数依次是（　　）
A．4、8、8
B．2、4、8
C．8、16、16
D．8、0、8
7．下列性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．高鼻梁与塌鼻梁
B．卷发与直发
C．五指与多指
D．眼大与眼角上翘
8．下列关于纯合子的说法，正确的是（　　）
A．纯合子自交后代会发生性状分离
B．纯合子和纯合子杂交后代是纯合子
C．纯合子个体只能产生一种类型的配子
D．纯合子的亲本都是纯合子
9．玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性．一株黄色非糯的玉米自交，子代基因型不可能出现（　　）
A．yybb
B．YYBb
C．Yybb
D．YYbb
10．采用下列哪组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题（　　）
①鉴定一只牛是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高玉米抗病品种的纯合度．
A．杂交、自交、测交
B．测交、杂交、自交
C．测交、测交、杂交
D．杂交、杂交、杂交
11．一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（　　）
A．1
B．
C．
D．
12．遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）
A．4
和
9
B．4
和
27
C．8
和
27
D．32
和
81
13．下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（　　）
A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组
B．花粉粒发育形成的植株是单倍体
C．卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体
D．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体
14．如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（　　）
A．AaBb，AAaBbb，Aaaa
B．AaaaBBbb，Aaa，AABB
C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb
D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD
15．下列关于人类遗传病的说法中，正确的是（　　）
A．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”
B．21三体综合征属于染色体异常通传病，且能在显微镜下观察到
C．人类所有的遗传病都是基因病
D．单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病
16．如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是（　　）
A．35S标记的是噬菌体的DNA
B．上清液中放射性较强
C．搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性
D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
17．己知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（　　）
A．16000
个和
1800
个
B．16000
个和
3600
个
C．8000
个和
1800
个
D．8000
个和
3600
个
18．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性．下列有关叙述正确的是（　　）
A．注射R型活细菌，小鼠死亡
B．注射S型活细菌，小鼠死亡
C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡
D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
19．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（　　）
A．种群是生物进化的基本单位
B．生物进化过程的实质就是种群基因型发生变化的过程
C．长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离
D．自然选择决定生物进化的方向
20．生物多样性是共同进化的结果．下列事实不属于共同进化的是（　　）
A．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高
B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件
C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果
D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物
21．下列有关变异的说法正确的是（　　）
A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
22．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　）
A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．此细胞发生了基因重组
D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
23．如图中人类遗传病最可能的类型是（　　）
A．常染色体显性遗传
B．常染色体隐性遗传
C．伴X显性遗传
D．伴X隐性遗传
24．已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性．在一个10000人的人群中，蓝眼的有2000人，褐眼的有8000人且其中显性纯合子有3000人，那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为（　　）
A．0.55
和
0.45
B．0.50
和
0.50
C．0.7
和
0.3
D．0.35
和
0.65
25．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．A、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　）
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
C．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
　
三、非选择题：本部分包括5小题，共65分．
26．如图1表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2
表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．
（1）图1中AB段形成的原因是　　　　　　，CD段形成的原因是　　　　　　．
（2）图2中　　　　　　细胞处于图1中的BC段，　　　　　　细胞处于图1中的DE段．
（3）图2中乙细胞名称　　　　　　其分裂产生的子细胞名称为　　　　　　．
（4）若该动物体细胞的基因型为YyRr，则图2中甲分裂形成的子细胞基因组成为　　　　　　．
27．如图为白化病（A﹣a）和色盲（B﹣b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：
（1）写出下列个体可能的基因型．
Ⅰ2　　　　　　，Ⅲ9　　　　　　，Ⅲ11　　　　　　
（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为　　　　　　．
（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为　　　　　　，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为　　　　　　．
（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是　　　　　　．
28．如图为DNA片段示意图，请据图回答：
（1）请纠正该图的一处错误：　　　　　　．
（2）4的名称叫　　　　　　．（写中文名称）
（3）DNA复制的原料是　　　　　　．
（4）DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有　　　　　　．
（5）DNA解旋酶的作用部位是　　　　　　
A.1和2之间
B.2和3之间
C.3和4之间
D.5和6之间
（6））有一对氢键连接的脱氧核苷酸，己査明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是　　　　　　
A.3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
B.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶
C.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
D.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶．
29．观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：
（1）图中①是　　　　　　，②是　　　　　　，③是　　　　　　．
（2）丙氨酸的密码子是　　　　　　．
（3）若图中④含有100个组成单位，则③中至少含　　　　　　个碱基（考虑终止密码子）．
（4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的　　　　　　过程．
30．普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如图三组实验：
请分析回答：
（1）A组的育种方法是　　　　　　，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占　　　　　　．
（2）B组的育种原理是　　　　　　．获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占　　　　　　．
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是　　　　　　组，原因是　　　　　　．
（4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，请设计实验方案探究该性状出现的可能原因：　　　　　　．
　
2015-2016学年江苏省宿迁市高一（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题：本题包括25小题，1 20题，每小题2分，共40分；21 25题，每小题2分，共15分．每小题只有一个选项最符合题意．
1．同源染色体指（　　）
A．一条染色体复制形成的两条染色体
B．分别来自父亲和母亲的两条染色体
C．形态特征大体相同的两条染色体
D．减数分裂过程中联会的两条染色体
【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体．
【解答】解：A、同源染色体不是复制形成的，而是一条来自父方，另一条来自母方，A错误；
B、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，但分别来自父亲和母亲的两条染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2条染色体和来自母方的第3条染色体，B错误；
C、同源染色体的形态、大小和结构一般相同，但形态特征大体相同的两条染色体不一定是同源染色体，如姐妹染色单体是间期复制形成的，其形态、大小和结构也相同，C错误；
D、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，所以减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确．
故选：D．
　
2．减数分裂中染色体数目减半的原因是（　　）
A．减数第一次分裂中同源染色体的联会
B．减数第一次分裂中同源染色体的分离
C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂
D．减数第二次分裂中染色体的分离
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．
【解答】解：A、同源染色体的联会不会导致染色体数目减半，A错误；
BD、减数第一次分裂后期同源染色体的分离会导致染色体数目减半，B正确，D错误；
C、减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂会导致染色体数目暂时加倍，C错误．
故选：B．
　
3．有关下列两个细胞分裂图象（如图1、2）说法正确的是（　　）
A．②能产生1种类型的生殖细胞
B．①、②中均含两对同源染色体
C．①能产生4种类型的生殖细胞
D．①②均是卵细胞形成过程中的细胞
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，应处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞所在的生物是雄性动物；②细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应处于减数第二分裂后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞所在的生物为雌性动物．
【解答】解：A、②分裂后形成1个卵细胞和1个极体，其中极体会退化消失，因此②只能产生1种类型的生殖细胞，A正确；
B、①中含两对同源染色体，②中不含同源染色体，B错误；
C、减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．因此，①能产生2种类型的生殖细胞，C错误；
D、①中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，所以是精子形成过程中的细胞，D错误．
故选：A．
　
4．下列有关受精作用的叙述，正确的是（　　）
A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B．受精时，精子和卵细胞的染色体会发生联会现象
C．通常受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同
D．受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定
【考点】受精作用．
【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．
【解答】解：A、由于受精卵中的细胞质基质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞，A错误；
B、联会现象只发生在减数第一次分裂的前期，B错误；
C、受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，C正确；
D、受精作用的最重要意义是保证了遗传物质的稳定，D错误．
故选：C．
　
5．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（　　）
A．2、4
B．1、3
C．1、3或2、4
D．1、4
或
2、3
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该细胞含有两对同源染色体（1和2、3和4）．在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
【解答】解：卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞时，发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分离，复制的部分分开，由一个第一极体形成的2个极体的染色体组成相同，由一个次级卵母细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同．因此若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是1和3，次级卵母细胞的染色体组成是2和4，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是2和4；若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是2和4，次级卵母细胞的染色体组成是1和3，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是1和3，所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3．因此，卵细胞中染色体组成可能是1、3或2、4．
故选：C．
　
6．一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和核DNA分子数依次是（　　）
A．4、8、8
B．2、4、8
C．8、16、16
D．8、0、8
【考点】精子的形成过程．
【分析】四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，则四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数．
减数分裂的实质是染色体复制一次，细胞分裂两次；精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，经过第一次分裂过程中同源染色体分离，形成两个次级精母细胞，再经过减数第二次分裂着丝点分裂，形成四个精细胞，精细胞变形形成精子．
【解答】解：根据题干信息，4个四分体表示初级精母细胞中含有4对同源染色体染色体，共有8条染色体，经减数第一次分裂同源染色体分开，染色体数目减半，则次级精母细胞中只能得到每对同源染色体中的一条，故减数第二次分裂中期（着丝点还未断开）细胞中染色体数为4条，染色单体数为8条，DNA分子数也是8条．
故选：A．
　
7．下列性状中，不属于相对性状的是（　　）
A．高鼻梁与塌鼻梁
B．卷发与直发
C．五指与多指
D．眼大与眼角上翘
【考点】生物的性状与相对性状．
【分析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，如眼大和眼小是一对相对性状．
【解答】解：A、高鼻梁和塌鼻梁属于同一性状的不同表现，故A错误；
B、卷毛和直毛是同一性状的两种表现，挂B错误；
C、五指和多指表示手指的数目，是同一性状的两种表现，故C错误；
D、眼大和眼小属于一对相对性状，故D正确．
故选：D．
　
8．下列关于纯合子的说法，正确的是（　　）
A．纯合子自交后代会发生性状分离
B．纯合子和纯合子杂交后代是纯合子
C．纯合子个体只能产生一种类型的配子
D．纯合子的亲本都是纯合子
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
【分析】杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如
Aa．杂合子间交配所生后代会出现性状的分离；
纯合子是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体，如AA，aa，相同的纯合子间交配所生后代不出现性状的分离．
【解答】解：A、纯合子自交后代不会发生性状分离，A错误；
B、纯合子和纯合子杂交后的可能是杂合子，B错误；
C、纯合子产生的配子的基因型只有一种，C正确；
D、杂合子自交可以产生纯合子，因此纯合子的亲本可能是杂合子，D错误．
故选：C．
　
9．玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性．一株黄色非糯的玉米自交，子代基因型不可能出现（　　）
A．yybb
B．YYBb
C．Yybb
D．YYbb
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性，其遗传遵循基因的自由组合定律．黄色的基因型有YY和Yy两种．
【解答】解：由于玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性，所以一株黄色非糯的玉米的基因型是YYbb或Yybb．如果基因型是YYbb，则自交后代的基因型仍是YYbb；如果基因型是Yybb，则自交后代的基因型是YYbb、Yybb、yybb．因此，子代中不会出现的基因型是YYBb．
故选：B．
　
10．采用下列哪组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题（　　）
①鉴定一只牛是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高玉米抗病品种的纯合度．
A．杂交、自交、测交
B．测交、杂交、自交
C．测交、测交、杂交
D．杂交、杂交、杂交
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】鉴别方法：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．
【解答】解：①用测交法可鉴别一只牛是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体；
②用杂交法或自交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；
③用自交法可不断提高玉米抗病品种的纯合度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体．
所以应采取的交配实验方法分别是测交、杂交、自交．
故选：B．
　
11．一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（　　）
A．1
B．
C．
D．
【考点】伴性遗传．
【分析】已知色盲是伴X隐性遗传病，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因．
妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子母亲有色盲基因，因此妻子有机会携带色盲基因．
【解答】解：由题意分析可知，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，其基因型为XBY；妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子的母亲正常但是携带了色盲基因（基因型是XBXb），因此妻子的基因型是XBXB或XBXb，妻子有机会携带色盲基因，她传给儿子的机会又是，所以他们的儿子得色盲的概率就是×=．
故选：C．
　
12．遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）
A．4
和
9
B．4
和
27
C．8
和
27
D．32
和
81
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】已知三对基因（A﹣a、B﹣b、C﹣c）遵循基因的自由组合定律．根据亲本的基因型，得到F1的基因型，再逐对考虑，分别计F1算产生的配子种类、F2的基因型．
【解答】解：多对基因遗传时，符合自由组合定律，应采用每对的结果相乘即可，基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，其F1的基因型是AaBbCc，Aa能产生2中配子，自交后代产生3种基因型，同理Bb和Cc，也能能产生2中配子，自交后代产生3种基因型，故F1能产生的配子种类是2×2×2=8种，F2的基因型种类数是3×3×3=27种．
故选：C．
　
13．下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（　　）
A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组
B．花粉粒发育形成的植株是单倍体
C．卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体
D．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体
【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
【分析】本题主要考查了染色体组、单倍体的概念，以及配子的形成．
1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．
3、配子是生物在减数分裂后形成的，如精子、卵细胞．配子中的染色体数与原始生殖细胞相比，染色体数目减半．
【解答】解：A、单倍体的体细胞中可以含有一个或几个染色体组，A错误；
B、凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．所以花药离体培养获得的植株是单倍体，B正确；
C、凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．所以卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体，C正确；
D、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，D正确．
故选：A．
　
14．如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（　　）
A．AaBb，AAaBbb，Aaaa
B．AaaaBBbb，Aaa，AABB
C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb
D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD
【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
【分析】细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则甲含有四个染色体组，乙含有3个染色体组，丙含有1个染色体组．
【解答】解：A、根据基因型来判断．在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，则AaBb含有2个染色体组，AAaBbb含有3个染色体组，Aaaa含有4个染色体组，A错误；
B、AaaaBBbb含有4个染色体组，Aaa含有3个染色体组，AABB含有2个染色体组，B错误；
C、AAaaBbbb含有4个染色体组，AaaBBb含有3个染色体组，AaBb含有2个染色体组，C错误；
D、AaaaBbbb含有4个染色体组，AAabbb含有3个染色体组，ABCD含有1个染色体组，D正确．
故选：D．
　
15．下列关于人类遗传病的说法中，正确的是（　　）
A．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”
B．21三体综合征属于染色体异常通传病，且能在显微镜下观察到
C．人类所有的遗传病都是基因病
D．单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．
【解答】解：A、人类遗传病分为包括显性遗传病和隐性遗传病，禁止近亲婚配的遗传学依据是近亲结婚会导致隐性遗传病的发病率升高，A错误；
B、21三体综合征属于染色体异常通传病，且能在显微镜下观察到，B正确；
C、人类遗传病包括基因病和染色体异常遗传病，C错误；
D、单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病，D正确．
故选：B．
　
16．如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是（　　）
A．35S标记的是噬菌体的DNA
B．上清液中放射性较强
C．搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性
D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】分析题图：图示为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验：用35S标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（目的是将蛋白质外壳和细菌分开），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，上清液a中放射性较强，沉淀物b中含有少量的放射性．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而不是DNA（DNA中不含S元素），A错误；
B、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，离心后分别在上清液中，所以上清液a中放射性较强，B正确；
C、实验中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，C正确；
D、上述实验只能证明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，D正确．
故选：A．
　
17．己知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（　　）
A．16000
个和
1800
个
B．16000
个和
3600
个
C．8000
个和
1800
个
D．8000
个和
3600
个
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．
【解答】解：该DNA分子含有8000个碱基对，因此碱基数是16000个，碱基数与脱氧核苷酸数相等，因此脱氧核苷酸数是16000个；胞嘧啶有4400个，鸟嘌呤也是4400个，则腺嘌呤碱基数是÷2=3600个．
故选：B．
　
18．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性．下列有关叙述正确的是（　　）
A．注射R型活细菌，小鼠死亡
B．注射S型活细菌，小鼠死亡
C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡
D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
【考点】肺炎双球菌转化实验．
【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．
【解答】解：A、由于R型肺炎双球菌没有荚膜，不能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射R型活细菌，会被消灭，因而小鼠不会死亡，A错误；
B、由于S型肺炎双球菌有荚膜，能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射S型活细菌，不会被消灭，导致小鼠死亡，B正确；
C、注射加热后杀死的S型细菌，S型细菌失去活性，因而不会导致小鼠死亡，C错误；
D、R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型活细菌，因而能导致小鼠死亡，D错误．
故选：B．
　
19．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（　　）
A．种群是生物进化的基本单位
B．生物进化过程的实质就是种群基因型发生变化的过程
C．长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离
D．自然选择决定生物进化的方向
【考点】现代生物进化理论的主要内容．
【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A正确；
B、生物进化过程的实质就是种群基因频率发生变化的过程，B错误；
C、长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离，C正确；
D、自然选择决定生物进化的方向，D正确．
故选：B．
　
20．生物多样性是共同进化的结果．下列事实不属于共同进化的是（　　）
A．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高
B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件
C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果
D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物
【考点】生物进化与生物多样性的形成；全球性生态环境问题．
【分析】共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，如B、C、D；工业的发展导致CO2等温室气体大量排放，全球气温升高属于生态环境问题．
【解答】解：共同进化是指生物与环境之间，生物与生物之间相互影响，从而共同发展进化．
A、随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高引起温室效应，属于环境问题，不属于生物进化，A正确；
B、光合生物的出现使原始大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件，体现了生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，B错误；
C、生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，体现了不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；
D、陆生植物的出现，改善了陆地的环境，为陆地生活的动物提供了条件，体现了生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误．
故选：A．
　
21．下列有关变异的说法正确的是（　　）
A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
【考点】基因重组及其意义；基因突变的原因；染色体结构变异和数目变异．
【分析】本题是对基因重组、基因突变、染色体变异的考查，梳理基因突变、基因重组、染色体变异的概念、分类和特点，然后根据选项涉及的具体内容进行解答．
【解答】解：A、染色体由DNA和蛋白质组成，染色体中DNA的一个碱基缺失不属于染色体结构变异，可能是基因突变，A错误；
B、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，光学显微镜下不能直接观察，B错误；
C、基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，C正确；
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍，D错误．
故选：C．
　
22．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　）
A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．此细胞发生了基因重组
D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换．
【解答】解：A、图中可以看出，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；
B、图中看出，A与a这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；
C、在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组，C正确；
D、交叉互换后，两条染色体上都具有B和b基因，因此B与b的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，D错误．
故选：D．
　
23．如图中人类遗传病最可能的类型是（　　）
A．常染色体显性遗传
B．常染色体隐性遗传
C．伴X显性遗传
D．伴X隐性遗传
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
【解答】解：分析遗传系谱图可知，该遗传病在家系中代代遗传，且双亲患病生有不患病的孩子，因此是显性遗传病；男性患者的女儿都患病，且女性患者多于男性患者，所以该遗传病最可能的类型是伴X显性遗传．
故选：C．
　
24．已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性．在一个10000人的人群中，蓝眼的有2000人，褐眼的有8000人且其中显性纯合子有3000人，那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为（　　）
A．0.55
和
0.45
B．0.50
和
0.50
C．0.7
和
0.3
D．0.35
和
0.65
【考点】基因频率的变化．
【分析】基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例．
【解答】由题意知，该种群中共有10000人，aa的人数是2000人，AA的人数是3000人，Aa的人数是5000人，则A的基因频率是÷=0.55，a的基因频率是÷=0.45．
故选：A．
　
25．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．A、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　）
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
C．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
【考点】染色体结构变异和数目变异．
【分析】根据题意和图示分析可知：A图中有一对染色体多了一条染色体，B图中有一条染色体上多了一个基因，C图中每种染色体都是三条，D图中有一条染色体上缺失了2个基因．
【解答】解：细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加；细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失．
故选：B．
　
三、非选择题：本部分包括5小题，共65分．
26．如图1表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2
表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．
（1）图1中AB段形成的原因是　DNA复制　，CD段形成的原因是　着丝点分裂，姐妹染色单体分开　．
（2）图2中　乙丙　细胞处于图1中的BC段，　甲　细胞处于图1中的DE段．
（3）图2中乙细胞名称　初级卵母细胞　其分裂产生的子细胞名称为　次级卵母细胞和（第一）极体　．
（4）若该动物体细胞的基因型为YyRr，则图2中甲分裂形成的子细胞基因组成为　YyRr　．
【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．
【分析】分析图1：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．
分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．
【解答】解：（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．
（2）图2中乙和丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1中的BC段．甲细胞中每条染色体含有1个DNA分子，处于图1中的DE段．
（3）图2乙细胞处于减数第一次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，其产生的子细胞为次级卵母细胞和（第一）极体．
（4）若该动物体细胞的基因型为YyRr，图2中甲有丝分裂后期，分裂形成的子细胞是体细胞，基因组成为YyRr．
故答案为：
（1）DNA复制
着丝点分裂，姐妹染色单体分开
（2）乙丙
甲
（3）初级卵母细胞
次级卵母细胞和（第一）极体
（4）YyRr
　
27．如图为白化病（A﹣a）和色盲（B﹣b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：
（1）写出下列个体可能的基因型．
Ⅰ2　AaXbY　，Ⅲ9　aaXbX　，Ⅲ11　AAXBY或AaXBY　
（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为　AXB、Axb、aXB、aXb　．
（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为　　，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为　　．
（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是　遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）　．
【考点】常见的人类遗传病；伴性遗传．
【分析】本题是对伴性遗传病与常染色体遗传病的综合分析，分析遗传系谱图可知，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2不患白化病，其女儿Ⅱ﹣4患白化病，说明白化病是常染色体隐性遗传病；色盲是伴X隐性遗传病．
【解答】解：（1）由遗传系谱图可知，Ⅰ2不患白化病，但患有色盲，且其女儿患白化病，因此Ⅰ2的基因型为AaXbY；Ⅲ﹣9是既患色盲又患白化病的女性，基因型为aaXbXb，Ⅲ﹣11是既不患白化病也不患色盲的男性个体，但有一两种病兼患的姊妹，且其双亲不患白化病，因此，Ⅲ﹣11的基因型为AAXBY或AaXBY．
（2）分析遗传系谱图可知，Ⅲ﹣10对白化病来说，不患白化病但有可能是白化病致病基因的携带者，因此产生的配子的基因型可能是a或A，对色盲来说，不患色盲但有可能是色盲基因的携带者，产生的配子的基因型可能是XB或xb，由于2对等位基因是自由组合的，Ⅲ﹣10个体产生配子的基因型可能是：AXB、AXb、aXB、axb．
（3）分析遗传系谱图可知，对白化病来说，Ⅲ8与Ⅲ11的基因型分别是：aa、Aa或AA，Ⅲ11的基因型为Aa的概率是×=；对色盲来说，Ⅲ8与Ⅲ11的基因型分别是XBXb或XBXB、XBY，后代不患色盲的概率是1﹣×=，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为×=．
（4）遗传病产生的根本原因是遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）．
故答案为：
（1）AaXbY
aaXbXb
AAXBY或AaXBY
（2）AXB、Axb、aXB、aXb
（3）
（4）遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）
　
28．如图为DNA片段示意图，请据图回答：
（1）请纠正该图的一处错误：　脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷酸链应反向平行排列）　．
（2）4的名称叫　胸腺嘧啶　．（写中文名称）
（3）DNA复制的原料是　脱氧核苷酸　．
（4）DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有　特定的碱基（或碱基对或核苷酸对或核苷酸）排列顺序　．
（5）DNA解旋酶的作用部位是　C　
A.1和2之间
B.2和3之间
C.3和4之间
D.5和6之间
（6））有一对氢键连接的脱氧核苷酸，己査明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是　C　
A.3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
B.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶
C.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶
D.2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶．
【考点】DNA分子结构的主要特点．
【分析】1、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．
2、图中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是腺嘌呤碱基，4是胸腺嘧啶碱基，5是脱氧核糖，6是磷酸．
【解答】解：（1）图中脱氧核糖不是反向的．
（2）4与腺嘌呤A互补配对，因此是胸腺嘧啶碱基T．
（3）DNA复制的原料是脱氧核苷酸．
（4）DNA分子的特异性是指DNA分子中特定的碱基对（碱基）或者是脱氧核苷酸（脱氧核苷酸对）的排列顺序．
（5）DNA分子的解旋酶的作用是打开双螺旋结构，作用于碱基对中的氢键．
（6）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，该脱氧核苷酸对是腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸碱基对，如果一个结构是腺嘌呤，则其他结构是2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶．
故答案为：
（1）脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷酸链应反向平行排列）
（2）胸腺嘧啶
（3）脱氧核苷酸
（4）特定的碱基（或碱基对或核苷酸对或核苷酸）排列顺序
（5）C
（6）C
　
29．观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：
（1）图中①是　核糖体　，②是　tRNA　，③是　mRNA　．
（2）丙氨酸的密码子是　GCU　．
（3）若图中④含有100个组成单位，则③中至少含　303　个碱基（考虑终止密码子）．
（4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的　翻译　过程．
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：图示为翻译过程示意图，其中①为核糖体，是翻译的场所；②为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；③为mRNA，是翻译的模板；④为多肽链．
【解答】解：（1）由以上分析可知，图中①为核糖体，②为tRNA，③为mRNA．
（2）丙氨酸的反密码子是CGA，其密码子是GCU，根据碱基互补配对原则，DNA分子中决定丙氨酸密码子模板的链上相应的碱基顺序是CGA．
（3）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，若图中④多肽含有100个氨基酸，考虑终止密码子，则③mRNA中至少含碱基数为×3=303．
（4）图示表示基因控制蛋白质合成的翻译过程．
故答案为：
（1）核糖体
tRNA
mRNA
（2）GCU
（3）303
（4）翻译
　
30．普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如图三组实验：
请分析回答：
（1）A组的育种方法是　杂交育种　，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占　　．
（2）B组的育种原理是　染色体变异　．获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占　100%　．
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是　C　组，原因是　基因突变发生的频率低　．
（4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，请设计实验方案探究该性状出现的可能原因：　让该小麦自交，若后代全是矮杆，说明高秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的．　．
【考点】生物变异的应用．
【分析】分析图形可知：A组为杂交育种，原理是基因重组；B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异；C组为诱变育种，原理是基因突变．
【解答】解：（1）A组高秆抗病植株与矮秆易感病杂交获得了F1，然后由F1经自交获得F2，可见A组为杂交育种．F2中矮茎抗病植株的基因型及比例为ttRR、ttRr，因此其中不能稳定遗传的占．
（2）B为单倍体育种，其原理是染色体变异；单倍体育种所得后代均为纯合体，因此均能稳定遗传．
（3）C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低，所以最不容易获得矮杆抗病小麦新品种．
（4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，该矮秆小麦出现的原因可能是环境引起的，也可能是基因突变引起的，可设计以下实验方案来探究该性状出现的可能原因：让该小麦自交，若后代全是矮杆，说明高秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的．
故答案为：
（1）杂交育种
（2）染色体变异
100%
（3）C
基因突变发生的频率低
（4）让该小麦自交，若后代全是矮杆，说明高秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的．
　
2016年8月24日