第六单元资本主义制度的初步确立 单元测试卷（含答案）--2025-2026学年统编版九年级历史上册

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九年级上册历史第六单元练习卷
(考试时间：45分钟 试卷满分：100分)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 分数____________
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2. 回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序号填写在选择题答题表格中。
3. 回答第Ⅰ卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共12小题，每小题4分，共48分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12
答案
1. “一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服王权，谁就先迈出现代化的第一步。”下列能实证该观点的史料是（ ）
A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
2. 1688年，英国非常议会制定的税收法明确规定，国王颁发的任何专利特许证、特权许可证和特许状等，无论授予任何个人、市镇或法人团体，均不能免除议会所规定的税收。这一规定反映出当时英国（ ）
A.君主立宪制正式确立 B.国王的权力受议会限制
C.国王行政权力被剥夺 D.工业资产阶级掌握政权
3. 英国政治的发展主要是内源性的，变化是缓慢的和渐进的，没有突如其来的、激进的变革。能印证这句话的是（ ）
A.三角贸易 B.殖民扩张 C.“光荣革命” D.工业革命
4. 历史的演进往往是一个曲折而复杂的过程。下图反映的是近代某国家资产阶级革命的发展历程。这一革命后该国逐渐（ ）
A.建立起联邦体制 B.成为了亚洲强国
C.实现了民族独立 D.确立君主立宪制
5. 下图漫画用英文写着：judicial(司法)、legislative(立法)和executive(行政),漫画所反映制度的法律文件是（ ）
A.《独立宣言》 B.美国1787年宪法
C.《权利法案》 D.《解放黑人奴隶宣言》
6. 1787年5月，美国制宪会议在费城秘密召开，下表是其参会情况。这反映了美国（ ）
代表 土地投机者 高利贷者 制造业、商业和造船业 大量公债持有者 奴隶主
人数 14人 24人 11人 40人 15人
A.南北间矛盾开始显现
B.注重维护资产阶级的利益
C.确立了分权制衡体制
D.企图建立强大的联邦政府
7. 当任意两个权力主体之间出现意见分歧时，彼此都会尽量保持克制。在任意两个权力之间出现严重分歧时，另一个权力主体会在其中起协调作用，力争取得新的平衡。这反映的是
A.封君封臣制 B.三权分立原则
C.君主立宪制 D.君主专制统治
8. 2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹 经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象” 这里美国获得“真正独立”的事件指的是（ ）
A.颁布《独立宣言》 B.英国承认美国独立
C.美国制定了宪法 D.萨拉托加战役胜利
9. 《拿破仑法典》第二编确立了绝对的个人所有制；第三编包括了继承、买卖、互易、租赁、质押、优先权及抵押权等内容，并确立了“契约自由原则”。这表明《拿破仑法典》（ ）
A.总结革命以来立法成果 B.提高了拿破仑的政治威望
C.对后世产生了深远影响 D.适应了资本主义发展要求
10. 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。材料旨在强调法国大革命（ ）
A.对经济发展的制约 B.推动欧洲社会变革
C.激化欧洲社会矛盾 D.推动启蒙运动发展
11. 如图中的④处应填入的内容是（ ）
A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.法国大革命 D.第一次工业革命
12. 钱乘旦认为：“欧洲在近代形成民族的过程中，专制王权是民族国家的第一个阶段， ……第二个阶段，民族与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”下列史实符合第二阶段特征的是（ ）
A.詹姆士一世继承王位 B.法国大革命
C.俄国1861年农奴制改革 D.日本明治维新
第Ⅱ卷
二、简答题(共4题，共52分)
13. 请你简述英国《权利法案》的颁布时间、颁布机构、内容和作用。
14. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。
——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律。它是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破了其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。
—摘编自齐涛主编《世界通史教程》
材料三 英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。“斯图亚特王朝复辟”和“光荣革命”在没有流血和牺牲的资产阶级妥协中完成了暴力革命没有能够完成的任务。
——摘编自毛经文《妥协也是珍贵的历史遗产——以近代英美史为例》
(1).根据材料一，指出雅典的最高权力机构和雅典公民的组成群体。
(2).根据材料二并结合所学知识，概括《十二铜表法》在世界法制文明发展史中的重要影响。
(3).根据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”后有“妥协传统”的英国人通过了哪一法律文件。以此为基础，英国确立了怎样的政治体制？
(4).综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对人类社会民主与法治建设的认识。
15. 阅读材料，完成下列要求
材料
(1).根据以上材料并结合所学知识，简述英国政体的名称。
(2).小历同学认为，相对于英国国王的统而不治，美国总统的权力比英国国王大。你是否同意他的观点？请说明理由。
16. 17—19世纪，资产阶级在有些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 在17—18世纪的早期殖民扩张中，英国先后打败西班牙、荷兰、法国，最终确立世界殖民霸主地位。下表所列为英国在这一进程中发生的历史大事(部分)
时间 事件
1600年 英国国王授权伦敦商人组建东印度公司
1651年 英国议会颁布《航海条例》
1660年 英国成立“伦敦皇家自然知识促进协会”
17世纪中后期 三次英荷战争
材料二 美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。美国独立战争的一个显著成就是政教分离，推动实行民主的、科学的和非宗教的教育。美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨。经过长期斗争，绝大部分拉丁美洲地区挣脱了法、西、葡的殖民枷锁，建立了独立国家。
——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史(第2卷)》
材料三 人民需要什么：法国1789年的陈情书
1789年1月24日，法国国王向全体臣民发出一封信件，邀请他们在三月第一周和第三周的周日会集到一起，各抒己见，再写成陈情书上交国王，共同解决王国的危机。
累内区沙蒂容—绪尔—塞施教区农民的陈情书：
①今后不经全民族同意和协助，不得规定任何赋税。
②禁止领主占夺公社土地并以之转让他人。
③废除封建制，因此下令取消地租和领主权利。
④统一诉讼程序并把它限定在固定的境域内，法官留在固定地方。
⑤取消所有各种什一税，因为这和财产自由根本抵触，且有害于农业。
⑥废除狩猎特权，每个公民都能享有这种权利，不使其他居民受到损害。
特罗瓦城商界的陈情书：
①除去法国所不生产的原料以外，禁止外国商品进口。
②一切对商业包办的特权均应予废除。
③从今以后不得因滥用国王敕令肆行拘捕而破坏公民自由。
④各部大臣应对三级会议所代表的全国负责。
⑤无论对贵族或对非特权等级，凡授予军衔和教职均应根据他们的功勋而定。
——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分上册》
(1). 根据材料一并结合所学知识，指出1651年英国颁布《航海条例》时，英国所经历的历史时期。并为以上表格补充一件发生在英国18世纪中期前的大事同时说明选择这个事件的理由。
(2).根据材料二并结合所学知识，说明美国独立战争的影响。
(3).根据材料三，概括法国第三等级的农民和商人有哪些诉求。
参考答案
1、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B C D B B B B
题号 9 10 11 12
答案 D B C B
2、 非选择题
13. 答案：
颁布时间：1689年；颁布机构：英国议会。
内容：（1）重申英国人“自古就有的权利”（如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会、国民可以自由请愿等。）
（2）规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
（3）任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。
作用：①以法律的形式限制了王权，②标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国逐步确立。
14. 答案：
(1). 最高权力机构：公民大会。
群体：成年男性公民。
(2). 重要影响：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法乃至欧洲法学的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
(3). 法律文件：《权利法案》。
政治体制：君主立宪制。
(4). 认识：从人治走向法治、从专制走向民主是历史发展的潮流；人类社会的法制传统源远流长；民主与法制建设是一个不断发展和完善的过程；民主与法制建设要与国情相适应；等等。
15.答案：
(1). 名称：君主立宪制。
(2). 【示例一】同意。理由：英国实行君主立宪制，议会的权力高于王权，国王统而不治，只是国家的象征。而美国的总统拥有实际的行政权，掌握国家的行政事务，民选产生的总统权力比世袭而无实权的英国国王大得多。所以我同意小历的观点。
【示例二】 不同意。理由：相对于英国国王的统而不治，美国总统虽然掌握了行政权，但美国实行三权分立，总统仍然受到掌握立法权的国会和掌握司法权的法院制约，两个国家的国情不同，所以不能说美国总统的权力比英国国王的权力最大。
16.答案：
(1). 时期：资产阶级革命时期
补充大事：1688年“光荣革命”。
理由：英国完成资产阶级革命，促进了资本主义经济的发展；为市场拓展打下基础。
(2). 影响：推动了美国资产阶级政权的建立，为共和政体的创建提供了前提；促进了美国资本主义工商业和贸易的发展；推动了宗教自由和科学教育的发展；影响了法国大革命的进程；鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。
(3). 诉求：改革税收制度；废除封建特权；司法公正；促进商业发展；公民自由；人民掌握政治权利。
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