华东师大版九年级上册23.1成比例线段 同步课堂(原卷版+解析版)

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名称 华东师大版九年级上册23.1成比例线段 同步课堂(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 669.0KB
资源类型 教案
版本资源 华东师大版
科目 数学
更新时间 2025-09-27 13:21:01

文档简介

23.1成比例线段
【知识点1】比例的性质 1
【知识点2】比例线段 2
【知识点3】平行线分线段成比例 2
【知识点4】黄金分割 3
【题型1】利用黄金分割比的求长度 3
【题型2】利用比例的性质求字母代数式的值 4
【题型3】平行线分线段成比例在三角形中的应用 5
【题型4】比例的基本性质 6
【题型5】判断线段是否成比例线段 6
【题型6】利用平行线分线段成比例求线段的长度 8
【题型7】黄金分割的概念 9
【题型8】利用平行线分线段成比例求线段的比值 10
【题型9】根据成比例线段求线段的长度 11
【题型10】等分线段中的平行线分线段成比例 12
【题型11】成比例线段的应用 13
【知识点1】比例的性质
(1)比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项.两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项.
(2)常用的性质有:
①内项之积等于外项之积.若=,则ad=bc.
②合比性质.若=,则=.
③分比性质.若=,则=.
④合分比性质.若=,则=.
⑤等比性质.若==…=(b+d+…+n≠0),则=.
1.(2025春 南岗区校级月考)已知(a、b、m、n都是不为0的自然数),那么下面的比例式中成立的是(  )
A.m:n=b:a B.a:b=m:n C.a:n=b:m D.n:b=a:m
2.(2025 深圳二模)如果mn=ab(m、n、a、b均不为零),则下列比例式中错误的是(  )
A. B. C. D.
【知识点2】比例线段
(1)对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比相等,如 ab=cd(即ad=bc),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
(2)判定四条线段是否成比例,只要把四条线段按大小顺序排列好,判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可,求线段之比时,要先统一线段的长度单位,最后的结果与所选取的单位无关系.
1.(2024秋 沙坡头区期中)将两块长为am,宽为bm的长方形红布,加工成一个长为cm,宽为dm的长方形,有人就a,b,c,d的关系写出如下四个等式,不过他写错了一个,写错的那个是(  )
A. B. C. D.
【知识点3】平行线分线段成比例
(1)定理1:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.
(2)推论1:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.
(3)推论2:平行于三角形的一边,并且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.
1.(2024秋 宁江区期末)如图,两条直线被三条平行线所截,若AB:BC=2:3,EF=6,则DE=(  )
A.3 B.4 C.4.5 D.5
【知识点4】黄金分割
(1)黄金分割的定义:
如图所示,把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项(即AB:AC=AC:BC),叫做把线段AB黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点.
其中AC=AB≈0.618AB,并且线段AB的黄金分割点有两个.
(2)黄金三角形:黄金三角形是一个等腰三角形,其腰与底的长度比为黄金比值.
黄金三角形分两种:①等腰三角形,两个底角为72°,顶角为36°.这样的三角形的底与一腰之长之比为黄金比:;②等腰三角形,两个底角为36°,顶角为108°;这种三角形一腰与底边之长之比为黄金比:.
(3)黄金矩形:黄金矩形的宽与长之比确切值为.
1.(2024秋 鲤城区校级月考)“翻开华师大版数学九年级上册,恰好翻到第56页,讲述的是“黄金分割”相关知识”,这个事件是(  )
A.必然事件 B.不可能事件 C.随机事件 D.确定事件
【题型1】利用黄金分割比的求长度
【典型例题】若线段AB=2,且点C是AB的黄金分割点,则BC等于(  )
A. B.3﹣ C. D.或3﹣
【举一反三1】黄金分割由于其美学性质,受到摄影爱好者和艺术家的喜爱,摄影中有一种拍摄手法叫黄金构图法.其原理是:如图,将正方形ABCD的底边BC取中点E,以E为圆心,线段DE为半径作圆,其与底边BC的延长线交于点F,这样就把正方形ABCD延伸为矩形ABFG,称其为黄金矩形.若CF=4a,则AB=(  )
A.(﹣1)a
B.(﹣2)a
C.(+1)a
D.(+2)a
【举一反三2】如图,C,D是线段AB的两个黄金分割点,AB=1,则线段CD=   .
【举一反三3】五角星是我们生活中常见的一种图形,如图五角星中,点C,D分别为线段AB的右侧和左侧的黄金分割点,已知黄金比为,且AB=2,则图中五边形CDEFG的周长为   .
【举一反三4】已知点C是线段AB的黄金分割点,且分成的两部分之差为2,求线段AC的长.
【题型2】利用比例的性质求字母代数式的值
【典型例题】若,则mn=(  )
A.10 B.7 C. D.
【举一反三1】已知2x=3y=6z=﹣2017,则x+y+z+2017是(  )
A.正数 B.零 C.负数 D.无法确定
【举一反三2】若===-5,且a+c+e=20,则b+d+f值为(  )
A.10 B.4 C.﹣4 D.﹣5
【举一反三3】若x=2y(y≠0),则=   .
【举一反三4】已知,则的值是   .
【举一反三5】如果,且3a﹣2b+c=12,求a﹣b+c的值.
【题型3】平行线分线段成比例在三角形中的应用
【典型例题】如图,AD是△ABC的中线,AE=EF=FC,BE、AD交于点G,给出下列3个关系式:①=;②=;③=.其中,正确的是(  )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
【举一反三1】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D,E分别在AB,AC上,连接DE,BE,若BE=DE,BD:AD=3:2,则AE:EC为(  )
A.3:1 B.4:1 C.7:3 D.5:2
【举一反三2】如图,AD是△ABC的中线,AE=EF=FC,BE交AD于点G,则=   .
【举一反三3】如图,DE∥BC,EF∥CG,AD:AB=1:3,AE=3.
(1)求EC的值;
(2)求证:AD AG=AF AB.
【举一反三4】如图,在△ABC中,M是AC的中点,E、F是BC上的两点,且BE=EF=FC,求BN:NQ:QM的值.
【题型4】比例的基本性质
【典型例题】已知,则下列各式不一定成立的是(  )
A.
B.
C.
D.()2=()2
【举一反三1】下列四个选项中,不正确的是(  )
A.如果ad=bc,那么a:b=c:d
B.如果a:b=c:d,那么ad=bc
C.如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=m:n:k
D.如果b≠0,m≠0,那么=
【举一反三2】已知x:y=2:3,写出下列各式一定成立的序号   .
①;②;③;④=;⑤.
【举一反三3】已知x:y=3:4,y:z=6:7,求x:y:z=   .
【举一反三4】若==,且2a﹣b+3c=21.试求a:b:c.
【举一反三5】已知△ABC的三边分别为a,b,c,且(a﹣c):(a+b):(c﹣b)=﹣2:7:1,试判断△ABC的形状.
【题型5】判断线段是否成比例线段
【典型例题】下面两个比不能组成比例的是(  )
A.10:12 和 35:42
B.0.6:0.2 和 :
C.: 和 12:8
D.20:10 和 60:20
【举一反三1】有下列各组线段:
(1)a=12dm,b=8dm,c=1.5m,d=10m;
(2)a=300dm,b=20dm,c=0.8dm,d=12mm;
(3)a=7m,b=4m,c=3m,d=5m;
(4)a=m,b=m,c=9m,d=18m.
其中成比例的线段有(  )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
【举一反三2】如图,下列线段成比例的有(  )
①=;②=;③=;④=.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【举一反三3】下列线段能构成比例线段的是   (填序号).
(1)1,2,3,4;
(2)1,,,2 ;
(3),,,1;
(4)2,5,3,4.
【举一反三4】现在有3个数:1.2.3,请你再添上一个数,使这4个数成比例,你所添的数是  .
【举一反三5】判别下列各组数是否成比例.
(1)1,4,2,8;
(2)1,﹣2,﹣3,﹣6;
(3)﹣,,﹣2,2.
【举一反三6】判断2﹣,1,2,2+四个数是否成比例.如果成比例,试写出一个比例式.
【题型6】利用平行线分线段成比例求线段的长度
【典型例题】已知线段a,b,c,求作线段x,使x=,下列作法中正确的是(  )
A. B. C. D.
【举一反三1】如图,正方形ABCD的边长为4,E为CD边中点,G为BC边上一点,连接AE,DG,相交于点F.若,则FE的长度是(  )
A. B. C. D.
【举一反三2】如图,AD∥BE∥CF,若AB=4,BC=8,DE=3,则DF的长是(  )
A.1.5 B.6 C.9 D.12
【举一反三3】如图,AD.BC相交于点O,点E、F分别在BC.AD上,AB∥CD∥EF,如果CE=6,EO=4,BO=5,AF=6,那么AD=   .
【举一反三4】如图,l1∥l2∥l3,AB=6,DE=5,EF=15,则BC的长为    .
【举一反三5】如图,若直线a∥b∥c,它们依次交直线m、n于点A,B,C和点D,E,F.
(1)如果AB=5,BC=8,EF=7,求DE的长;
(2)如果DE:EF=3:4,AC=21,求AB的长.
【举一反三6】如图,已知AD∥BE∥CF.它们依次交直线l1,l2,于点A,B,C和点D,E,F.
(1)如果AB=6,BC=8,DF=7,求EF的长.
(2)如果AB:AC=2:5,EF=9,线段x是线段DE和线段DF的比例中项,求x的值.
【题型7】黄金分割的概念
【典型例题】如图,P是叶脉AB的黄金分割点(PA>PB),则=(  )
A. B. C. D.
【举一反三1】如图,点C是线段AB的黄金分割点,则下列各式正确的是(  )
A.= B.= C.= D.=
【举一反三2】已知线段AB及AB上一点P,当P满足下列哪一种关系时,P为AB的黄金分割点①AP2=AB PB;②AP=AB;③PB=AB;④=;⑤=.其中正确的是   (填“序号”)
【举一反三3】如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果=,那么称线段AB被点C黄金分割,AC与AB的比叫做黄金比,通过计算可知黄金比值是≈0.618,请你解释黄金分割中的黄金比是怎样求出来的?
【题型8】利用平行线分线段成比例求线段的比值
【典型例题】如图,AB∥CD∥EF,则下列线段的比中,与相等的是(  )
A. B. C. D.
【举一反三1】如图,直线a∥b∥c,分别交直线m、n于点A.C.E、B.D.F,若AC=2,CE=3,则=(  )
A. B. C. D.
【举一反三2】在平行四边形ABCD中,点E是AB的中点,在线段AD上截取AF=2FD,EF交AC于G,则=(  )
A. B. C. D.
【举一反三3】如图,直线AD,BC交于点O,AB∥EF∥CD,若AO=2,OF=1,FD=2,则的值为    .
【举一反三4】如图,==,则=   ,=   .
【举一反三5】如图,已知AC∥FE∥BD,求证:+=1.
【举一反三6】如图,l1∥l2∥l3,两条直线与这三条平行线分别交点A.B.C和点D.E、F.若=,求的值.
【题型9】根据成比例线段求线段的长度
【典型例题】若线段a=1m,b=50cm,则=(  )
A.2 B.1 C. D.50
【举一反三1】如图,已知“人字梯”的顶端离地面的高度AD是180cm,,则“人字梯”的底部宽度BC的长是(  )
A.36cm B.72cm C.108cm D.144cm
【举一反三2】已知a,b,c,d是比例线段,其中a=6cm,b=8cm,c=24cm,则线段d的长度为   cm.
【举一反三3】若a=2,b=6,c=5,当d=   时,a,b,c,d是成比例线段.
【举一反三4】已知a,b,c,d是成比例线段,且a=3cm,b=2cm,c=6cm,求线段d的长.
【题型10】等分线段中的平行线分线段成比例
【典型例题】如图,D,F是AB边上的三等分点,EG在AC上,且DE∥FG∥BC,则AE与GC的关系是(  )
A.AE<GC B.AE>GC C.AE=GC D.不能确定
【举一反三1】已知△ABC,BC=4cm,B1、B2、B3是AB边的四等分点,并且B1C1∥B2C2∥B3C3∥BC,则B1C1+B2C2+B3C3+BC=(  )
A.10cm B.8cm C.12cm D.14 cm
【举一反三2】已知:AD是△ABC的中线,E是CA的三等分点,BE与AD相交于点F,则AF:FD为   .
【举一反三3】如图,AB=AC,E是线段AB的三分之一点,∠ADB=90°,求证:点F是AD的中点.
【举一反三4】如图,在△ABC中,点D为线段BC的三等分点(BD<DC),连接AD,取AD的中点F,连接BF并延长交AC于点E.已知AE=2,求线段AC的长.
【题型11】成比例线段的应用
【典型例题】下列所列的四个比例尺中,最小的是(  )
A.图上1厘米代表实际距离100千米
B.
C.五十万分之一
D.1:1000000
【举一反三1】在一幅比例尺是1:1000000的地图上,用(  )厘米表示60千米.
A.0.06 B.6 C.0.6 D.60
【举一反三2】一幅平面图的比例尺是10:1,实际距离1厘米在这幅图上应画(  )
A.1毫米 B.1厘米 C.1分米 D.10分米
【举一反三3】一幅实验学校新校区的教学大楼平面图的比例尺是1:400,在图上量得一间教室的长是2厘米,宽是1.5厘米,这间教室的实际面积是________平方米.
【举一反三4】在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两个城市之间高速公路之间的距离是5.5cm.在另一幅比例尺是1:5000000的地图上,这条公路的图上距离是多少?23.1成比例线段
【知识点1】比例的性质 1
【知识点2】比例线段 2
【知识点3】平行线分线段成比例 3
【知识点4】黄金分割 4
【题型1】利用黄金分割比的求长度 4
【题型2】利用比例的性质求字母代数式的值 7
【题型3】平行线分线段成比例在三角形中的应用 8
【题型4】比例的基本性质 12
【题型5】判断线段是否成比例线段 14
【题型6】利用平行线分线段成比例求线段的长度 17
【题型7】黄金分割的概念 21
【题型8】利用平行线分线段成比例求线段的比值 23
【题型9】根据成比例线段求线段的长度 26
【题型10】等分线段中的平行线分线段成比例 28
【题型11】成比例线段的应用 31
【知识点1】比例的性质
(1)比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项.两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项.
(2)常用的性质有:
①内项之积等于外项之积.若=,则ad=bc.
②合比性质.若=,则=.
③分比性质.若=,则=.
④合分比性质.若=,则=.
⑤等比性质.若==…=(b+d+…+n≠0),则=.
1.(2025春 南岗区校级月考)已知(a、b、m、n都是不为0的自然数),那么下面的比例式中成立的是(  )
A.m:n=b:a B.a:b=m:n C.a:n=b:m D.n:b=a:m
【答案】D
【分析】比例的内项之积等于外项之积,由此即可得到答案.
【解答】解:∵,
∴mn=ab,
∴n:b=a:m.
故选:D.
2.(2025 深圳二模)如果mn=ab(m、n、a、b均不为零),则下列比例式中错误的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据比例的基本性质:两外项之积等于两内项之积.对选项一一分析,选出正确答案.
【解答】解:A、= ab=mn,故正确;
B、= mb=na,故错误;
C、= ab=mn,故正确;
D、= mn=ab,故正确.
故选:B.
【知识点2】比例线段
(1)对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比相等,如 ab=cd(即ad=bc),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
(2)判定四条线段是否成比例,只要把四条线段按大小顺序排列好,判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可,求线段之比时,要先统一线段的长度单位,最后的结果与所选取的单位无关系.
1.(2024秋 沙坡头区期中)将两块长为am,宽为bm的长方形红布,加工成一个长为cm,宽为dm的长方形,有人就a,b,c,d的关系写出如下四个等式,不过他写错了一个,写错的那个是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由长方形的面积关系得出2ab=cd,得出,,,得出A、B、C正确,D不正确;即可得出结论.
【解答】解:根据题意得:2ab=cd,
∴,,,
∴A、B、C正确,D不正确.
故选:D.
【知识点3】平行线分线段成比例
(1)定理1:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.
推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.
(2)推论1:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.
(3)推论2:平行于三角形的一边,并且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.
1.(2024秋 宁江区期末)如图,两条直线被三条平行线所截,若AB:BC=2:3,EF=6,则DE=(  )
A.3 B.4 C.4.5 D.5
【答案】B
【分析】由两条直线被三条平行线所截,利用平行线分线段成比例,即可求出DE的长.
【解答】解:∵两条直线被三条平行线所截,
∴AB:BC=DE:EF,
∵AB:BC=2:3,EF=6,
∴DE:6=2:3,
∴DE=4.
故选:B.
【知识点4】黄金分割
(1)黄金分割的定义:
如图所示,把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项(即AB:AC=AC:BC),叫做把线段AB黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点.
其中AC=AB≈0.618AB,并且线段AB的黄金分割点有两个.
(2)黄金三角形:黄金三角形是一个等腰三角形,其腰与底的长度比为黄金比值.
黄金三角形分两种:①等腰三角形,两个底角为72°,顶角为36°.这样的三角形的底与一腰之长之比为黄金比:;②等腰三角形,两个底角为36°,顶角为108°;这种三角形一腰与底边之长之比为黄金比:.
(3)黄金矩形:黄金矩形的宽与长之比确切值为.
1.(2024秋 鲤城区校级月考)“翻开华师大版数学九年级上册,恰好翻到第56页,讲述的是“黄金分割”相关知识”,这个事件是(  )
A.必然事件 B.不可能事件 C.随机事件 D.确定事件
【答案】C
【分析】根据必然事件、不可能事件、随机事件、确定事件的定义判断即可得出结论.
【解答】解:“翻开华师大版数学九年级上册,恰好翻到第56页,讲述的是“黄金分割”相关知识”,这个事件是随机事件,
故选:C.
【题型1】利用黄金分割比的求长度
【典型例题】若线段AB=2,且点C是AB的黄金分割点,则BC等于(  )
A. B.3﹣ C. D.或3﹣
【答案】D
【解析】当AC<BC时,BC=AB=﹣1;
当AC>BC时,BC=2﹣(﹣1)=3﹣,
故选:D.
【举一反三1】黄金分割由于其美学性质,受到摄影爱好者和艺术家的喜爱,摄影中有一种拍摄手法叫黄金构图法.其原理是:如图,将正方形ABCD的底边BC取中点E,以E为圆心,线段DE为半径作圆,其与底边BC的延长线交于点F,这样就把正方形ABCD延伸为矩形ABFG,称其为黄金矩形.若CF=4a,则AB=(  )
A.(﹣1)a
B.(﹣2)a
C.(+1)a
D.(+2)a
【答案】D
【解析】设AB=x,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=x,
∵矩形ABFG是黄金矩形,
∴=,
∴=,
解得:x=(2+2)a,
经检验:x=(2+2)a是原方程的根,
∴AB=(2+2)a,
故选:D.
【举一反三2】如图,C,D是线段AB的两个黄金分割点,AB=1,则线段CD=   .
【答案】﹣2
【解析】∵线段AB=1,点C是AB黄金分割点,
∴较小线段AD=BC=1×,
则CD=AB﹣AD﹣BC=1﹣2×=﹣2.
故答案为:﹣2.
【举一反三3】五角星是我们生活中常见的一种图形,如图五角星中,点C,D分别为线段AB的右侧和左侧的黄金分割点,已知黄金比为,且AB=2,则图中五边形CDEFG的周长为   .
【答案】10﹣20
【解析】∵点C,D分别为线段AB的右侧和左侧的黄金分割点,
∴AC=BD=AB=﹣1,BC=AB=3﹣,
∴CD=BD﹣BC=(﹣1)﹣(3﹣)=2﹣4,
∴五边形CDEFG的周长=5(2﹣4)=10﹣20.
故答案为:10﹣20.
【举一反三4】已知点C是线段AB的黄金分割点,且分成的两部分之差为2,求线段AC的长.
【答案】解 设分成的两部分中较长线段的长为x,
可得x2=(x﹣2)(x+x﹣2),
x2﹣6x+4=0,
解得x=3,
而x﹣2>0,
所以,AC=3+或.
线段AC的长为3+或1+.
【题型2】利用比例的性质求字母代数式的值
【典型例题】若,则mn=(  )
A.10 B.7 C. D.
【答案】A
【解析】∵,
∴mn=10,
故选:A.
【举一反三1】已知2x=3y=6z=﹣2017,则x+y+z+2017是(  )
A.正数 B.零 C.负数 D.无法确定
【答案】B
【解析】∵2x=3y=6z=﹣2017,
∴x=﹣1008,y=﹣672,z=﹣336,
∴x+y+z+2017=﹣1008﹣672﹣336+2017=0.
故选:B.
【举一反三2】若===-5,且a+c+e=20,则b+d+f值为(  )
A.10 B.4 C.﹣4 D.﹣5
【答案】C
【解析】∵===-5,
∴==﹣5,
∵a+c+e=20,
∴=﹣5,
∴b+d+f=﹣=﹣4.
故选:C.
【举一反三3】若x=2y(y≠0),则=   .
【答案】2
【解析】∵x=2y,
∴=2.
故答案为:2.
【举一反三4】已知,则的值是   .
【答案】
【解析】设=k,
∴a=7k,b=5k,c=3k,
∴===,
故答案为:.
【举一反三5】如果,且3a﹣2b+c=12,求a﹣b+c的值.
【答案】解 令=k,
∴a=3k,b=4k,c=5k,
∵3a﹣2b+c=12,
∴9k﹣8k+5k=12,
∴k=2,
∴a=3k=6,b=4k=8,c=5k=10,
∴a﹣b+c=6﹣8+10=8.
【题型3】平行线分线段成比例在三角形中的应用
【典型例题】如图,AD是△ABC的中线,AE=EF=FC,BE、AD交于点G,给出下列3个关系式:①=;②=;③=.其中,正确的是(  )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
【答案】B
【解析】连接DE,
∵BD=DC,EF=FC=AE,
∴DF∥BE,
∴===,==,
∴GE=DF,DF=BE,
∴=,
∴=,
故①③正确,②错误;
故选:B.
【举一反三1】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D,E分别在AB,AC上,连接DE,BE,若BE=DE,BD:AD=3:2,则AE:EC为(  )
A.3:1 B.4:1 C.7:3 D.5:2
【答案】C
【解析】如图,过点E作EH⊥AB于点H.
∵EB=EA,EH⊥AB,
∴HB=HD,
∵∠AHE=∠ABC=90°,
∴EH∥CB,
∴=,
∵=,DH=BH,
∴=,
∴=,
故选:C.
【举一反三2】如图,AD是△ABC的中线,AE=EF=FC,BE交AD于点G,则=   .
【答案】
【解析】∵AD是△ABC的中线,
∴点D是BC中点,
∵EF=FC,
∴点F是EC中点,
∴DF是△CEB中位线,
∴DF∥BE,BE=2DF,
∴GE是△ADF中位线,
∴=,
设GE=x,则DF=2x,BE=4x,
∴BG=3x,
∴,
故答案为:.
【举一反三3】如图,DE∥BC,EF∥CG,AD:AB=1:3,AE=3.
(1)求EC的值;
(2)求证:AD AG=AF AB.
【答案】(1)解 ∵DE∥BC,
∴=,
又=,AE=3,
∴=,
解得AC=9,
∴EC=AC﹣AE=9﹣3=6;
(2)证明 ∵DE∥BC,EF∥CG,
∴==,
∴AD AG=AF AB.
【举一反三4】如图,在△ABC中,M是AC的中点,E、F是BC上的两点,且BE=EF=FC,求BN:NQ:QM的值.
【答案】解 连接MF,如图,
∵M是AC的中点,EF=FC,
∴MF为△CEA的中位线,
∴AE=2MF,AE∥MF,
∵NE∥MF,
∴==1,==,
∴BN=NM,MF=2NF,
设BN=a,NE=b,则NM=a,MF=2b,AE=4b,
∴AN=3b,
∵AN∥MF,
∴===,
∴NQ=a,QM=a,
∴BN:NQ:QM=a:a:a=5:3:2.
【题型4】比例的基本性质
【典型例题】已知,则下列各式不一定成立的是(  )
A.
B.
C.
D.()2=()2
【答案】B
【解析】∵,
∴ad=bc.
A.∵,
∴+1=+1,即=,故本选项一定成立,不符合题意;
B.∵d与b不一定相等,ad=bc,
∴ad+d与bc+b不一定相等,
∴与不一定相等,故本选项不一定成立,符合题意;
C.∵,
∴=,故本选项一定成立,不符合题意;
D.∵,
∴()2=()2,故本选项一定成立,不符合题意.
故选:B.
【举一反三1】下列四个选项中,不正确的是(  )
A.如果ad=bc,那么a:b=c:d
B.如果a:b=c:d,那么ad=bc
C.如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=m:n:k
D.如果b≠0,m≠0,那么=
【答案】A
【解析】A.如果ad=bc≠0,那么a:b=c:d,故本选项错误,符合题意;
B.如果a:b=c:d,那么ad=bc,故本选项正确,不符合题意;
C.如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=m:n:k,故本选项正确,不符合题意;
D.如果b≠0,m≠0,那么=,故本选项正确,不符合题意;
故选:A.
【举一反三2】已知x:y=2:3,写出下列各式一定成立的序号   .
①;②;③;④=;⑤.
【答案】②④
【解析】∵x:y=2:3,
∴=
设x=2k,y=3k,
∴==≠,∴①错误;
==,∴②正确;
=≠,∴③错误;
==,∴④正确;
=≠,∴⑤错误;
故答案为:②④.
【举一反三3】已知x:y=3:4,y:z=6:7,求x:y:z=   .
【答案】9:12:14
【解析】∵x:y=3:4,y:z=6:7,
∴x:y=9:12,y:z=12:14,
∴x:y:z=9:12:14.
故答案为:9:12:14.
【举一反三4】若==,且2a﹣b+3c=21.试求a:b:c.
【答案】解 设===k,
则a=3k﹣2,b=4k,c=6k﹣5,
所以,2(3k﹣2)﹣4k+3(6k﹣5)=21,
解得k=2,
所以a=6﹣2=4,b=8,c=7,
所以a:b:c=4:8:7.
【举一反三5】已知△ABC的三边分别为a,b,c,且(a﹣c):(a+b):(c﹣b)=﹣2:7:1,试判断△ABC的形状.
【答案】解 ∵(a﹣c):(a+b):(c﹣b)=﹣2:7:1,
∴设,解得,
∵a2+b2=(3k)2+(4k)2=25k2=(5k)2=c2,
∴△ABC为直角三角形,∠C=90°.
【题型5】判断线段是否成比例线段
【典型例题】下面两个比不能组成比例的是(  )
A.10:12 和 35:42
B.0.6:0.2 和 :
C.: 和 12:8
D.20:10 和 60:20
【答案】D
【解析】A.因为10×42=12×35,所以10:12和35:42能组成比例;
B.因为0.6×=0.2×,所以0.6:0.2 和 :能组成比例;
C.因为×8=×12,所以: 和 12:8能组成比例;
D.因为20×20≠10×60,所以20:10和60:20不能组成比例.
故选:D.
【举一反三1】有下列各组线段:
(1)a=12dm,b=8dm,c=1.5m,d=10m;
(2)a=300dm,b=20dm,c=0.8dm,d=12mm;
(3)a=7m,b=4m,c=3m,d=5m;
(4)a=m,b=m,c=9m,d=18m.
其中成比例的线段有(  )
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
【答案】A
【解析】(1)a=12dm=1.2m,b=8dm=0.8m,c=1.5m,d=10m,0.8×10≠1.2×1.5,不是比例线段;
(2)a=300dm,b=20dm,c=0.8dm,d=12mm=0.12dm,300×0.12≠20×0.8,不是比例线段;
(3)a=7m,b=4m,c=3m,d=5m,7×3≠4×5,不是比例线段;
(4)a=m,b=m,c=9m,d=18m,×18=×9,是比例线段.
故选:A.
【举一反三2】如图,下列线段成比例的有(  )
①=;②=;③=;④=.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】∵AC=3,CD=4,BD=6,
∴=,==,
∴≠,故①错误;
∵AB=1,BC=2,CD=4,
∴==2,==2,
∴=,故②正确;
∵AB=1,BC=2,CD=4,
∴=,==,
∴=,故③正确;
∵CD=4,BD=6,AD=7,AB=1
∴==,==7,
∴≠,故④错误.
故选:B.
【举一反三3】下列线段能构成比例线段的是   (填序号).
(1)1,2,3,4;
(2)1,,,2 ;
(3),,,1;
(4)2,5,3,4.
【答案】(2)
【解析】(1)1×4≠2×3,故不能构成比例线段;
(2)1×2=×,故能构成比例线段;
(3)1×≠×,故不能构成比例线段;
(4)2×5≠3×4,故不能构成比例线段.
故答案为:(2).
【举一反三4】现在有3个数:1.2.3,请你再添上一个数,使这4个数成比例,你所添的数是  .
【答案】6,,
【解析】当1:2=3:x时,x=6;
当1:3=2:x时,x=6;
当1:x=2:3时,x=
当1:x=3:2时,x=;
所以可以添加的数有:6,,;
【举一反三5】判别下列各组数是否成比例.
(1)1,4,2,8;
(2)1,﹣2,﹣3,﹣6;
(3)﹣,,﹣2,2.
【答案】解 (1)由于4×2=8×1,所以四条线段成比例;
(2)由于1×(﹣6)≠(﹣3)×(﹣2),所以四条线段不能成比例;
(3)由于﹣2×=﹣×2,所以四条线段成比.
【举一反三6】判断2﹣,1,2,2+四个数是否成比例.如果成比例,试写出一个比例式.
【答案】解 =2﹣,=2﹣,
则比例式是:=.
【题型6】利用平行线分线段成比例求线段的长度
【典型例题】已知线段a,b,c,求作线段x,使x=,下列作法中正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】A.根据平行线的性质得=,故x=,故此选项错误;
B.根据平行线的性质得=,故x=,故此选项错误;
C.根据平行线的性质得=,故x=,故此选项错误;
D.根据平行线的性质得=故x=,故此选项正确.
故选:D.
【举一反三1】如图,正方形ABCD的边长为4,E为CD边中点,G为BC边上一点,连接AE,DG,相交于点F.若,则FE的长度是(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】如图,作FH∥BC交CD于H,
则==,
∵E为CD边中点,
∴=,
∵FH∥AD,
∴==,
∵AE==2,
∴FE=.
故选:A.
【举一反三2】如图,AD∥BE∥CF,若AB=4,BC=8,DE=3,则DF的长是(  )
A.1.5 B.6 C.9 D.12
【答案】C
【解析】∵AD∥BE∥CF,
∴=,
∵AB=4,BC=8,DE=3,
∴=,
∴EF=6,
∴DF=DE+EF=3+6=9,
故选:C.
【举一反三3】如图,AD.BC相交于点O,点E、F分别在BC.AD上,AB∥CD∥EF,如果CE=6,EO=4,BO=5,AF=6,那么AD=   .
【答案】10
【解析】∵AB∥CD∥EF,
∴=,
∵CE=6,EO=4,BO=5,AF=6,
∴=,
∴DF=4,
∴AD=AF+DF=6+4=10.
故答案为:10.
【举一反三4】如图,l1∥l2∥l3,AB=6,DE=5,EF=15,则BC的长为    .
【答案】18
【解析】∵l1∥l2∥l3,
∴,
∵AB=6,DE=5,EF=15,
∴,
解得:BC=18.
故答案为:18.
【举一反三5】如图,若直线a∥b∥c,它们依次交直线m、n于点A,B,C和点D,E,F.
(1)如果AB=5,BC=8,EF=7,求DE的长;
(2)如果DE:EF=3:4,AC=21,求AB的长.
【答案】解 (1)∵AD∥BE∥CF,
∴AB:BC=DE:EF,
∵AB=5,BC=8,EF=7,
∴5:8=DE:7,
∴DE=;
(2)∵AD∥BE∥CF,
∴AB:BC=DE:EF,
∵DE:EF=3:4,
∴AB:AC=3:7,
∵AC=21,
∴AB=9,
∴BC=AC﹣AB=12.
【举一反三6】如图,已知AD∥BE∥CF.它们依次交直线l1,l2,于点A,B,C和点D,E,F.
(1)如果AB=6,BC=8,DF=7,求EF的长.
(2)如果AB:AC=2:5,EF=9,线段x是线段DE和线段DF的比例中项,求x的值.
【答案】解 (1)∵AD∥BE∥CF,
∴,即=,
解得:EF=4;
(2)∵AD∥BE∥CF,
∴=,即=,
解得;DF=15,
∴DE=DF﹣EF=15﹣9=6,
∴x===3.
【题型7】黄金分割的概念
【典型例题】如图,P是叶脉AB的黄金分割点(PA>PB),则=(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】根据黄金分割数的性质可知=.
故选:A.
【举一反三1】如图,点C是线段AB的黄金分割点,则下列各式正确的是(  )
A.= B.= C.= D.=
【答案】B
【解析】∵点C是线段AB的黄金分割点,
∴=,
∴B正确,
A.C.D不正确,
故选:B.
【举一反三2】已知线段AB及AB上一点P,当P满足下列哪一种关系时,P为AB的黄金分割点①AP2=AB PB;②AP=AB;③PB=AB;④=;⑤=.其中正确的是   (填“序号”)
【答案】①②③④
【解析】∵P为AB的黄金分割点,
∴=,
∴AP2=AB PB,故①小题正确;
AP2=AB (AB﹣AP),
AP2+AB AP﹣AB2=0,
解得AP=AB,故②小题正确;
(AB﹣PB)=AB,
整理得,PB=AB,故③小题正确;
∵PB=AB,
∴PA=AB﹣BP=AB,
∴==,故④小题正确;
=,故⑤小题错误.
综上所述,①②③④正确.
故答案为:①②③④.
【举一反三3】如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果=,那么称线段AB被点C黄金分割,AC与AB的比叫做黄金比,通过计算可知黄金比值是≈0.618,请你解释黄金分割中的黄金比是怎样求出来的?
【答案】解 设AB=1,AC=x,则BC=1﹣x,
由=,得AC2=AB CB,
则x2=1×(1﹣x)
整理得;x2+x﹣1=0,
解得:x1=,x2=(不合题意,舍去),
则黄金比==≈0.618.
【题型8】利用平行线分线段成比例求线段的比值
【典型例题】如图,AB∥CD∥EF,则下列线段的比中,与相等的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵AB∥CD∥EF,
∴=.
故选:D.
【举一反三1】如图,直线a∥b∥c,分别交直线m、n于点A.C.E、B.D.F,若AC=2,CE=3,则=(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】AC=2,CE=3,
∴AE=5,
∵a∥b∥c,
∴=.
故选:B.
【举一反三2】在平行四边形ABCD中,点E是AB的中点,在线段AD上截取AF=2FD,EF交AC于G,则=(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】如图,E点作EO∥AF交AC于O,
∵点E是AB的中点,
∴点O为AC的中点,
∴OE=BC,
而四边形ABCD为平行四边形,
∴AD=BC,
∴OE=AD,
而AF=2FD,
∴OE=×AF=AF,
∵OE∥AF,
∴△GAF∽△GOE,
∴==,
∴==.
故选:B.
【举一反三3】如图,直线AD,BC交于点O,AB∥EF∥CD,若AO=2,OF=1,FD=2,则的值为    .
【答案】
【解析】∵OF=1,FD=2,
∴OD=OF+FD=1+2=3,
∵AB∥EF∥CD,
∴,
故答案为:.
【举一反三4】如图,==,则=   ,=   .
【答案】  
【解析】∵==,
∴==,
=;
故答案为:,.
【举一反三5】如图,已知AC∥FE∥BD,求证:+=1.
【答案】证明 ∵AC∥EF,
∴=①,
∵FE∥BD,
∴=②,
①+②,得:+=+=,
即+=1.
【举一反三6】如图,l1∥l2∥l3,两条直线与这三条平行线分别交点A.B.C和点D.E、F.若=,求的值.
【答案】解 ∵l1∥l2∥l3,
∴==,
∴=.
【题型9】根据成比例线段求线段的长度
【典型例题】若线段a=1m,b=50cm,则=(  )
A.2 B.1 C. D.50
【答案】C
【解析】∵a=1m=100cm,b=50cm,
∴==.
故选:C.
【举一反三1】如图,已知“人字梯”的顶端离地面的高度AD是180cm,,则“人字梯”的底部宽度BC的长是(  )
A.36cm B.72cm C.108cm D.144cm
【答案】D
【解析】∵AD=180cm,,
∴=,
解得CD=72,
由等腰三角形三线合一的性质可得BC=2CD=144cm.
故选:D.
【举一反三2】已知a,b,c,d是比例线段,其中a=6cm,b=8cm,c=24cm,则线段d的长度为   cm.
【答案】32
【解析】 ∵a,b,c,d是比例线段,其中a=6cm,b=8cm,c=24cm,
∴,
∴,
解得d=32(cm),
故答案为:32.
【举一反三3】若a=2,b=6,c=5,当d=   时,a,b,c,d是成比例线段.
【答案】15
【解析】∵a,b,c,d是成比例线段,
∴a:b=c:d,
即2:6=5:d,
∴d==15.
故答案为:15.
【举一反三4】已知a,b,c,d是成比例线段,且a=3cm,b=2cm,c=6cm,求线段d的长.
【答案】解 ∵a、b、c、d是成比例线段,
∴a:b=c:d,
∵a=3cm,b=2cm,c=6cm,
∴d=4cm.
【题型10】等分线段中的平行线分线段成比例
【典型例题】如图,D,F是AB边上的三等分点,EG在AC上,且DE∥FG∥BC,则AE与GC的关系是(  )
A.AE<GC B.AE>GC C.AE=GC D.不能确定
【答案】C
【解析】∵D,F是AB边上的三等分点,
∴AD=DF=FB,
∵DE∥FG∥BC,
∴AE=EG=GC.
故选:C.
【举一反三1】已知△ABC,BC=4cm,B1、B2、B3是AB边的四等分点,并且B1C1∥B2C2∥B3C3∥BC,则B1C1+B2C2+B3C3+BC=(  )
A.10cm B.8cm C.12cm D.14 cm
【答案】A
【解析】∵B1、B2、B3是AB边的四等分点,
∴AB1=B1B2=B2B3=B3B,
∵B1C1∥B2C2∥B3C3∥BC,
∴AC1=C1C2=C2C3=C3C,
∴B2C2=BC=2cm,
∴B1C1+B2C2=2B2C2=4cm,
∴B1C1+B2C2+B3C3+BC=4+2+4=10cm.
故选:A.
【举一反三2】已知:AD是△ABC的中线,E是CA的三等分点,BE与AD相交于点F,则AF:FD为   .
【答案】4:1
【解析】过D作DG∥AC交BE于G,
∵D是BC的中点,
∴DG=EC,
又∵AE=2EC,
∴AF:FD=AE:DG=2EC:EC=4:1.
故答案为:4:1.
【举一反三3】如图,AB=AC,E是线段AB的三分之一点,∠ADB=90°,求证:点F是AD的中点.
【答案】解 过D作DH∥CE于H,
∵AB=AC,∠ADB=90°,
∴BD=CD,
∴BH=EH,
∵E是线段AB的三分之一点,
∴AE=EH,
∴AF=DF,
∴点F是AD的中点.
【举一反三4】如图,在△ABC中,点D为线段BC的三等分点(BD<DC),连接AD,取AD的中点F,连接BF并延长交AC于点E.已知AE=2,求线段AC的长.
【答案】解 如图,过点E作EH∥CB交AD于点H.
∵EH∥DB,
∴==1,
∴EH=BD,
∵CD=2BD,
∴CD=2EH,
∵EH∥CD,
∴==,
∵AE=2,
∴AC=4.
【题型11】成比例线段的应用
【典型例题】下列所列的四个比例尺中,最小的是(  )
A.图上1厘米代表实际距离100千米
B.
C.五十万分之一
D.1:1000000
【答案】A
【解析】根据比例尺的定义进行计算,再选择答案即可.
A.比例尺为1:10000000是最小的比例尺,故本选项正确;
B.>1:10000000,故本选项错误;
C.>,故本选项错误;
D.1:1000000>,故本选项错误;
故选:A.
【举一反三1】在一幅比例尺是1:1000000的地图上,用(  )厘米表示60千米.
A.0.06 B.6 C.0.6 D.60
【答案】B
【解析】60千米=6000000,
设用x厘米表示60千米,则:
=,
解得x=6.
故选:B.
【举一反三2】一幅平面图的比例尺是10:1,实际距离1厘米在这幅图上应画(  )
A.1毫米 B.1厘米 C.1分米 D.10分米
【答案】C
【解析】设实际距离1厘米在这幅图上应画xcm,
根据题意得x:1=10:1,
解得x=10cm=1分米.
故选:C.
【举一反三3】一幅实验学校新校区的教学大楼平面图的比例尺是1:400,在图上量得一间教室的长是2厘米,宽是1.5厘米,这间教室的实际面积是________平方米.
【答案】48
【解析】由题意知,实际长为2×400=800cm=8m,
实际宽为1.5×400=600cm=6m,
实际面积为8×6=48m2,
故答案为:48.
【举一反三4】在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两个城市之间高速公路之间的距离是5.5cm.在另一幅比例尺是1:5000000的地图上,这条公路的图上距离是多少?
【答案】解 设甲、乙两城高速公路实际距离x cm.依题意有:
1:2000000=5.5:x,
x=2000000×5.5,
解得:x=11000000,
设高速公路在1:5000000地图上图上距离为y cm.依题意有:
1:5000000=y:11000000,
5000000y=11000000,
解得:y=2.2.
答:这条公路的图上距离是2.2cm.