人教版三年级数学上学期第五单元线和角综合素养评价卷（含答案）

人教版三年级数学上学期第五单元综合素养评价卷
时间：60分钟 满分:100+10分
题序 一 二 三 四 附加题 总分 等级
得分
一、填空。(第1、2题每空1分，其余每空2分，共28分)
1.下图中，( )是直线，( )是线段，( )是射线。(填序号)
2.( )线和( )线可以无限延伸，角的两条边是( )线。
3.如图,从小红家到公园有4条路线,长度分别是1000米、900米、950米、1200米。路线②的长度是( )，理由是( )。
4.把一张圆形纸按箭头方向连续对折三次后，得到的角是( )。(填“锐角”“直角”或“钝角”)
5.如图，两张8厘米长的纸条部分重叠粘在一起，重叠部分长3厘米，粘在一起后得到的纸条长度是( )厘米。
6.用10倍的放大镜观察一个角，这个角( )。(填“变大”“变小”或“不变”)
7.右图中，有( )条线段，( )条射线，( )条直线。
8.右图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
二、选择。(每题2分，共16分)
1.“中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以接收宇宙中的信号。宇宙中的天体发出的信号可以近似看成( )。
A.直线 B.射线 C.线段
2.中央电视台《新闻联播》节目每晚19：00播出，此时钟面上时针与分针所形成的夹角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
3.下面用三角尺拼成的角中，最大的是( )。
4.植树时，确保树坑排成一行的方法所含的数学道理是( )。
A.两点之间线段最短
B.直线可以无限延长
C.两点确定一条直线
5.下面的图形中，角最多的是( )。
6.关于直线、射线和线段，下面说法正确的是( )。
A.过平面内的两个点，可以画出2条线段
B.直线、射线和线段的长度相比，直线最长
C.线段和射线都可以看作是直线的一部分
7.右图中圈出的正方体的这个顶点，是( )个直角的顶点。
A.2 B.3 C.4
8.将一个长方形剪去一个角后，得到的图形中最多还有( )个角。
A.5 B.4 C.3
三、动手操作。(共31分)
1.按要求在图中画线。(6分)
(1)画出直线AB。
(2)画出射线AC。
(3)以点A为端点，画长为3厘米的线段AD。
2.用圆规比较下面平行四边形中相对的两条边的长度，你发现了什么 (6分)
3.比较下面每组中的线段，它们的长度是否相等 并进行验证。(10分)
4.在下面的图形中各添加一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角和4个直角。(9分)
四、解决问题。(共25分)
1.渤海湾将我国的山东半岛和辽东半岛分隔开，如下图。如果建一座跨海大桥，那么两地的通行路程将由1400多千米缩短到约170千米。请你利用所学知识，说一说这是为什么。(5分)
2.手机已成为人们不可缺少的生活用品。为了保护个人信息，我们可以给手机加一个屏幕锁，手机屏幕锁一般有四种，分别是密码锁、图形锁、指纹锁和指令信息锁。
(1)图形锁就是在九宫格上设置一笔连成的图案，最少需要连续4个点，最多连续9个点。妈妈的手机解锁密码是一个图形锁，这个图形锁里有2个直角，1个锐角，妈妈的图形锁可能是( )。(填序号)(2分)
(2)设计两个不同的图形锁，使它们既有锐角，又有直角，还有钝角。在图中画一画。(6分)
3.放风筝比赛时，规定用30米长的线，裁判员通过每个风筝与地面形成的夹角来判断谁的风筝飞得最高。
(1)下面的四名小朋友中，谁的风筝飞得最高 (6分)
(2)风筝线与地面形成的夹角和风筝飞的高度之间有什么关系 (6分)
附加题。(10分)
如图所示，在由9个相同的小正方形拼成的3×3网格中，如果以点A为端点连接5条线段，那么图中一共有多少个锐角 多少个直角
第五单元综合素养评价
一、1.① ④ ③
2.直射 射
3.900米 两点间所有连线中线段最短
4.锐角 5.13 6.不变
7.6 8 1 8.10 4 2
二、1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C7. B 8. A
三、1.(线段AD画法不唯一)
2. AB=CD AD=BC
平行四边形中相对的两条边长度相等。
3.(1)a=b=c (2)a=b=c
验证：用尺子测量，第(1)题中三条线段的长度都是4厘米5毫米，第(2)题中三条线段的长度都是5厘米。
4.(第1、3个图形画法不唯一)
四、1.两点间所有连线中线段最短。
2.(1)③
(2)(答案不唯一)
3.(1)小宇的风筝飞得最高。
(2)风筝线与地面形成的夹角越大，风筝飞得越高。
附加题：图中一共有58个锐角，36个直角。