2025年秋统编版语文六年级上册第三单元培优情境卷（含答案）

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2025年秋统编版语文六年级上册第三单元培优情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
主题情境 “中华文化”探索之旅
亲爱的文化探索者：
一起用语文的钥匙打开知识的大门，开启本次的“中华文化”探索之旅吧!
第一篇章：感受文字魅力(共15分)
汉字是世界上最古老的文字之一，其魅力在音、形、义上皆有体现，让我们一起来探索它的魅力吧!
◎文字解码
关于汉字从何而来的传说有很多，其中比较著名的是仓颉造字的故事。如今，在学者们顷尽全力的研究下，我们已经褐开了汉字qī yuán( )的shén mì
( )面纱。学者们对于文字的探索从未停止，他们不知pí juàn( )、dà bù liuú xīng( )地坚定前行，要推平汉字研究之路上的每个“疙瘩”。
1.根据语境，将上面的段落补充完整。(5分)
2.找出段落中的两个错别字并改正。(2分)
改为 改为
3.段落中的“颜”是一个形声字，根据形旁推断，这个字最可能与( )相关。(2分)
A.吉祥 B.鸟类 C.书页 D.头部或颈部
4.根据词典中的解释，段落中“疙瘩”一词的意思应选( ):“眉毛拧成了疙瘩”中的“疙瘩”的意思应选( )。(填序号)(2分)
【疙容】①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块，②小球形或块状的东西，③比喻不易解决的问题。
◎音韵密码
5.用“√”选出下列选项中注音错误的一项。(4分)
(1)A.卑微(bēi) B.凤摩(m C.沧海一粟(sù)
(2)A.廖战(do) B.陨石(yǔn) C.供不应求(gòng)
(3)A.蟠桃(pān) B.盔甲(kuī C.赫赫有名(hè)
(4)A.模样(mú) B俨然(yǎn C.惟妙惟肖(xiāo)
第二篇章：挖掘诗词文化(共18分)
诗词是中华文化的瑰宝，值得深入挖据。为此，同学们展开了一场诗词朗诵比赛。
◎诗的流芳
6.优优记录了赛场上选手们的表现，其中词语使用错误的一处是( )(2分)
诗词比赛上，小本身穿汉服，用A.别出心裁的形式朗诵了一首古诗，他的朗诵技巧更是B技高一筹，最终他获得了第一名。直到比赛后他还C.念念有词地重复着：“有D.忘乎所以的努力，就一定有收获。"
7.在即兴朗诵中，乐乐看着窗外春风荡漾，各色的花努力地绽放着，不禁吟诵起朱熹《春日》中的诗句“ , ”,优优诵出了这首诗的另外两句：“ , .”这首诗中，“ ”二字点明天气，“ ”二字点明地点，“ ”二字点明主题。(7分)
8.浩浩被比赛中小本朗诵古诗词的场景深深地吸引住了，请你写一写浩浩在现场看人迷的样子。(4分)
9.比赛结束后，有人在学校网站上的留言板提问：“现如今，诗词是否还有学习的必要 "下面是依依准备的回复，请你用修改符号帮她改正里面的错误。(5分)
我觉得有必要学习诗词，原因是因为学习诗词即使有利于文化传承，还能提高我们的情操。通过这次比赛，一定能使同学们对诗词有更深刻的认识和认知。
第三篇章：探寻非遗文化(共35分)
华遗对于我们来说具有重要意义，来看看同学们搜索到了哪些资料吧。
◎古建奥秘
故宫古建筑“钩心斗角”的智慧(19分)
故宫古建筑中，有种“钩心斗角”的建筑结构，指屋檐与屋顶中心紧密勾连，相邻的屋角错综交错，其中藏着古建筑安全牢因的智慧。
古建筑“钩心”,即构件之间搭扣牢国，以确保建筑整体重心稳固不偏。其中，构件之间的榫卯连接，是“钩心”的方式。
所谓“禅”,即榫头，为两个相连接的木构件中，一个构件端部的忡出部分，而“卵”,即卵口，为另一个构件端部开的口子。桦头与卵口连接后形成的整体，可称为榫卯节点。以故宫太和殿立柱与枋连接为例，立柱顶部一般做成卵口形式，枋的端部做成榫头形式，两者搭扣，禅头与卯口之间形成牢固的结构，即使刮大风成发生地震，立柱与枋也不会散架，保证太和殿的立面枢架稳固不动。
当然，保证古建筑稳固，除了“钩心”工艺的功劳，也离不开桦卵节点优秀的力学性能。
以抗震为例，故宫古建筑群在600余年中历经地震200多次，但在历史上几乎没有建筑遭受破坏的记载。其主要原因之一，就是桦卵节点有优秀的抗震性能。地震前，木构架处于静止状态。地震时，卵口与榫头之间，通过协调运动，产生摩擦和挤压，并产生相对滑移和相对转动，有利于减小结构的震害。
“斗角”是指上下或左右相邻屋檐交相辉映，犹如牛羊等动物抵角一般。古建筑起坡后，在屋檐位置，由中间向两端逐渐翘起，这种做法叫作“反宇”。故宫建筑中的“斗角”造型，源于屋檐位置的反字做法，可凸显建筑的雄伟与峻美。
反字在汉代已出现，隋唐时期飞檐舒展深远，但反字起翘角度较平缓；宋辽为我国传统建筑发展、融合时期，反宇起翘角度明显，使得屋檐形态优美；明清时期，由于建筑的规范化，屋橡反字起翘角度不及宋辽时期，但仍能展现建筑屋顶造型之美。
从建筑安全角度而言，运用“斗角”工艺的古建筑整体呈“凹”字形，屋顶部位的重心被降低，有利于减小建筑整体在外力下的摇晃幅度，提高其稳定性，使建筑更加稳定。此外，“斗角”的翘起做法，使得柱与梁之间的榫卯连楼，并非绝粹的整向与水平搭接，而是产生了倾斜角度，因而榫头与卯口彼此挤紧，加强了屋架构件之间的整体性和稳定性。
故宫古建筑“钩心斗角”的结构蕴含了古人的智慧，值得我们去学习和研究。
10.文章从“ ”和“ ”两方面介绍了故宫古建筑中蕴含的智慧。(2分)
11,语文要素阅读文章，回答问题。(8分)
(1)要完成以下任务，需要重点读哪些自然段
任务一：了解什么是“桦卯”。( )
任务二：了解什么是“反宇“及其发展过程。( )
(2)培培运用 的阅读方法完成了任务一，并判断出第 幅图是故宫太和殿立柱与枋的连接结构图(填序号)。
①柱凹枋凸 ②柱凸枋回
(3)轩轩运用 的阅读方法完成了任务二，并识别出建筑( )的反宇为宋辽时期。
12下列与建筑安全无关的一项是( )(2分)
A.“钩心工艺 B.反字的舒展程度
C.“凹”字形的建筑 D.榫卯节点的力学性能
13.结合文章和画横线的句子，回答下面的问题。(7分)
(1)文章中画横线的句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是
(2)画横线的句子中的加点词能否删去 为什么
◎匠心传承
潍坊风筝(16分)
材料一：基本信息
潍坊，又名“鸢都”,是最早的国内风筝的故乡，被誉为现代的世界风筝之都，在国内风筝界有着极高的地位。1984年首届国际风筝会在潍坊举办。
材料二：造型
潍坊风筝造型多样，色彩丰寓，不同的色彩有着不同的含义，红色代表吉祥喜庆，黄色代表朝气蓬勃，绿色代表希望，黑色则代表神秘高贵。除了颜色，潍坊风筝还经常使用一些纹样，如云纹、回纹、羽毛纹、花草纹等，用以装饰翅膀或物体。风筝线的选择也很有讲究，不同大小的风筝根据风力大小选取不同的风筝线，一般1~3级风用40~200磅的线；3~5级风用80~500磅的线。
材料三：制作流程
14.根据材料判断下列信息的对("√”)错(“×")。(4分)
(1)“鸢都”是最早的国内风筝的故乡。 ( )
(2)潍坊举办了首届国际风筝会，并且在国际风筝界享有极高地位。 ( )
(3)红色的潍坊风筝代表着吉祥喜庆，绿色的潍坊风筝代表着朝气蓬勃。 ( )
(4)面对4级大风，可以选择400磅的风筝线。 ( )
15.将材料三补充完整。(3分)
16.请你帮轩轩完成潍坊风筝的制作。(5分)
(1)制作时，轩轩发现骨架没办法弯曲，在试飞时又发现风筝轮廓外有多余的纸，是因为他哪两步没有做好 ( )
A.烤骨架 糊纸面 B.扎骨架 裁边 C.烤骨架 裁边 D.扎骨架 糊纸面
(2)轩轩想为自己的风筝画上漂亮的纹样，他可以用 的方法阅读材料 ,从而得知他可以选用的纹样有 等。
17.随着科技的发展，风筝的各部件可以由机器制作生产，人们将其组装好，便能拥有一个好看的风筝了。有人认为机器制作的风筝各部件形状优美、色彩鲜艳，因此不再需要传承手工风筝的制作技艺，你是否赞同 分条阐述理由。(4分)
我(赞同 不赞同》这一观点。理由如下：
第四篇章：探索日志(共32分)
恭喜你完成本次的文化探索之旅!请写下你的活动感悟吧!
18.汉字的笔画中藏着怎样的文化密码 诗词的花园里蕴含着怎样的无穷韵味 非遗文化中又包含着怎样的魅力与智慧 在这场文化探索之旅中，我们用好奇心点燃了探索热情。请以“好奇心，让生活更美好”为题进行习作，不少于450字。
(30分+2分书写分)
参考答案
1.起源 神秘 疲倦 大步流星
2顷 倾 褐 揭
3.D
4.③①
5.(1)B (2)C (3)A (4)C
6.D
7.等闲识得东风面 万紫千红总是春 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 胜日 泗水 寻芳
8.(示例)浩浩微张着嘴，眼睛一眨不眨地盯着台上的小本，始终保持着前倾的姿势，仿佛整个人都被那朗诵声钉在了原地，连有人拍他的肩膀都没反应。
9.(示例)
10.钩心 斗角
11.(1)第3自然段 第6、7自然段 (2)(示例)圈画关键句 ①
(3)(示例)提取关键信息 B
12.B
13.(1)举例子 列数字 用“600余年”“200多次”等数字，和举“抗震”的例子，具体地说明了榫卯节点具有优秀的力学性能，非常稳固。
(2)不能删去。“几乎”表示十分接近，差不多，说明在历史上只有少量的故宫建筑遭受破坏的记载，如果删去，意思就变成了历史上没有故宫建筑遭受破坏的记载，与实际不符，“几乎”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。
14.(1)√ (2)× (3)× (4)√
15.(示例)②劈竹胚 ③绘轮廓 ⑨上颜色
16.(1)C (2)(示例)圈画关键词 二 云纹、回纹、羽毛纹、花草纹
17.(示例)不赞同 许多传统手工艺制作技艺正面临失传的风险，传承手工风筝的制作技艺不仅是对传统手工艺的保护，也是对传统文化的继承和延续；机器生产的风筝的各部件千篇一律，但每一个手工风筝都是独一无二的，这种独特的价值无法被机器替代，
18.【习作点拨】本次的习作标题是“好奇心，让生活更美好”,可以从亲身经历的由好奇心引发的故事入手，详细描述探索过程中的发现和疑问，写出寻找答案的过程和收获，最后点明好奇心带来的感悟与成长，注意在写的时候把原因写具体。
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