语文七年级下人教版(新疆专用)4.20《老人与海鸥》同步练习

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名称 语文七年级下人教版(新疆专用)4.20《老人与海鸥》同步练习
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文件大小 12.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 语文
更新时间 2016-08-25 10:47:49

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《老人与海鸥》复习检测
  二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
  撮嘴(cuō zuǒ) 扇动(shán shàn)
  照片(piān piàn) 塑料(sù suò)
  空地(kōnɡ kònɡ) 褪色(tèi tuì)
  似的(sì shì) 模样(mó mú)
  三、火眼金睛(辨字组词)。
  抑(  ) 瞻(  ) 遗(  ) 滇(  )
 仰(  ) 赡(  ) 遣(  ) 慎(  )
  四、敌我分明(写近义词和反义词)。
  近义词:呼唤(  ) 晓得(  ) 惊异(  )
  反义词:热闹(  ) 怀疑(  ) 吉祥(  )
  五、词语点将(据意写词)。
  1.形容说话或表演精彩生动。    (  )
  2.指声音的高低起伏和停顿转折。    (  )
  3.停下脚步观看。    (  )
  4.在一起不分离,形容关系亲密无间。    (  )
  5.恭敬庄严地一动不动地站着。    (  )
  六、巧填量词。
  一(  )海鸥 一(  )空地 一(  )布衣
  一(  )布包 一(  )鸣叫 一(  )冬日
  一(  )翅膀 一(  )乐谱 一(  )遗像
  七、指出下面各句分别属于哪种描写方式。
  1.他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
  2.老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。
  3.在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。
  4.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步……
  1.__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________
  八、内容梳理(课文回放)。
  《老人与海鸥》课文结构清楚,可分为两
( http: / / www.21cnjy.com )大部分,前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。21教育网
《老人与海鸥》中的老人名叫__________,他被昆明人称为“__________”。
  九、理解感悟。
(一)听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海
( http: / / www.21cnjy.com )鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
  海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前
( http: / / www.21cnjy.com )的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。21世纪教育网版权所有
  当我们不得不去收起遗像
( http: / / www.21cnjy.com )的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
  1.“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么?
  _____________________________________________________________________  2.发生了什么“意想不到的事情”?为什么会发生这样的事?21cnjy.com
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_________________________________________________________________  3.文中省略号的作用是____________________;破折号的作用是____________________。
  4.第三段两次用了“扑”这个词,为什么比用飞呢?
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  5.用“——”画出最令你感动的地方,说说你感动的原因。
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