语文七年级下人教版（新疆专用）4.20《老人与海鸥》同步练习

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《老人与海鸥》复习检测
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
撮嘴（cuō　zuǒ）扇动（shán　s
( http: / / www.21cnjy.com )hàn）照片（piān　piàn）　塑料（sù　suò）空地（kōnɡ　kònɡ）　褪色（tèi　tuì）似的（sì　shì）　模样（mó　mú）2-1-c-n-j-y
二、火眼金睛（辨字组词）。
抑（　　）　瞻（　　）　遗（　　）　滇（　　）
仰（　　）　赡（　　）　遣（　　）　慎（　　）
三、敌我分明（写近义词和反义词）。
近义词：呼唤（　　）　晓得（　　）　惊异（　　）
反义词：热闹（　　）　怀疑（　　）　吉祥（　　）
四、词语点将（据意写词）。
1．形容说话或表演精彩生动。　　　　（　　）
2．指声音的高低起伏和停顿转折。　　（　　）
3．停下脚步观看。　　　　
（　　）
4．在一起不分离，形容关系亲密无间。（　　）
5．恭敬庄严地一动不动地站着。　　　（　　）
五、巧填量词。
一（　　）海鸥　一（　　）空地　一（　　）布衣
一（　　）布包　一（　　）鸣叫　一（　　）冬日
一（　　）翅膀　一（　　）乐谱　一（　　）遗像
六、指出下面各句分别属于哪种描写方式。
1．他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
2．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
3．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
4．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……
1．__________　2．__________　3．__________　4．__________
七、内容梳理（课文回放）。
《老人与海鸥》课文结构清楚，可分为两大部分
( http: / / www.21cnjy.com )，前半部分通过老人__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。21世纪教育网版权所有
《老人与海鸥》中的老人名叫__________，他被昆明人称为“__________”。
八、理解感悟。
（一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海
( http: / / www.21cnjy.com )鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。21cnjy.com
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞
( http: / / www.21cnjy.com )到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。2·1·c·n·j·y
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像
( http: / / www.21cnjy.com )炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。【来源：21·世纪·教育·网】
1．“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？
　　_________________________________________________________　
2．发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事？
　　_____________________________________________________________________________________________________________21教育网
3．文中省略号的作用是____________________；破折号的作用是____________________。21·世纪
教育网
4．第三段两次用了“扑”这个词，为什么比用飞呢？
　　_________________________________________________________　　5．用“——”画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。
　　_________________________________________________________
二、按要求写出表示“看”的意思的词语。
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瞻仰(两个字)
东张西望(四个字)
21·cn·jy·com
三、读句子，给下面带点的多义词选择合适的解释。
热闹；A．景象繁盛活跃。B．使场面活跃，精神愉快。
C．热闹的景象。
1.我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。(
)
2．他只顾着瞧热闹，忘了回家了。(
)
仿佛
A．似乎、好像。
B．像、类似。
3．他的模样还和十年前相仿佛。(
)
4．我们仿佛．．
又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随
(
)
四、选词填空。
领地
领土
1．敌人胆敢来侵占我们的(
)，就叫他们付出代价。
2．人少的地方，是他喂海鸥的(
)。
保持
维持
3．遇到紧急情况时，要(
)冷静。
4．海鸥是他(
)生命的唯一寄托。
五、按要求写句子。
1．老人给独脚喂食。老人对
( http: / / www.21cnjy.com )独脚亲昵地说着话。
(用关联词合成一句话)
2．海鸥的样子特别惹人喜爱。(改为拟人句)
3．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(改为“被”字句)
六、读句子，体会海鸥情感的变化过程。
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1．海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
2．过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是
为老人守灵的白翼天使。
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3．它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出
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