语文七年级下人教版（新疆专用）4.20《老人与海鸥》同步练习

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《老人与海鸥》课后作业
一．在正确的读音下划“
”。
撮(cuō
zuǐ)嘴
亲昵(mì
nì)
滇池(dian
diān)
旋涡(guō
wō)
似的(shì
sì)
塑
(suò
sù)
料
二．读拼音写汉字。
bǐng
pǔ
yì
cuò
jí
míng
qǐ
(
)干
(
)写
(
)扬顿(
)
(
)祥
(
)叫
(
)盼
三．在用字正确的一组后面的(
)里打上“√”，并把其他词语中的错别字用“”标出来，把正确的字依次写在括号里。21世纪教育网版权所有
1．退色
节奏
乐普
应声而来
(
)
2．盘旅
企盼
资势
抑扬顿挫
(
)
3．滇池
旋涡
海鸥
有声有色
(
)
四．连线。
打扫得
相同的
默默地
亲昵地
看得

清楚
干净
翅膀
注视
说话
五．照样子，写句子
例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。
青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
______________________________________
例：小明看书。
爱学习的小明在教室里专心致志地看书。
老人喂海鸥。
______________________________________
六．课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。
1．他的背已经驼了，穿一身(a
)布衣，背一个(b
)的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人(c
)里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
从a、b两处，可以体会出这是一个(
)的老人，从c处，可以体会出老人(
)。21教育网
2．老人把饼干(
)放在湖边的围栏上，(
)开一步，(
)起嘴向鸥群(
)。立刻便有一群海鸥(
)，几下就(
)。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片(
)，飞成一篇(
)。21cnjy.com
这是关于(
)的一个细节描写。(
)与(
)之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把(
)的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞的场面，像(
)，更像(
)。
3．在海鸥的鸣叫声里，老人
( http: / / www.21cnjy.com )(
)地唱着什么，侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话----“独脚”、“灰头”、“红嘴”……
文中破折号的作用：
文中的省略号的作用：
从这段文字中，我们可以体会到：
抑扬顿挫的意思是：
4．它们大声鸣叫着，翅膀(
)，我们好不容易(
)。21·cn·jy·com
从海鸥的这些举动中，我们可以体会到：
七．段落。
读课文15—17段，做以下练习题。
1．“发生了一件什么意想不到的事”？为什么会发生这样的事？

2．用“”划出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？

3．文中的破折号的作用是：
，引号的作用是：
。
4．短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？

八．篇章。
1．《老人与海鸥》讲述的是_______________________的故事。课文结构清楚，分为两部分：前半部分通过__________________等事例表现了_____________；后一部分通过老人死后，__________________等悲壮场面的描写，展示了_________________。www.21-cn-jy.com
2．全文抓住了老人的______、______和______以及海鸥的________描写，将人与动物之间的真挚感情刻画得淋漓尽致。2·1·c·n·j·y
3．全文共有六处省略号，作用有所不同，分别是：
(1)___________________________
(2)
___________________________
(3)
__________________________
(4)
___________________________
(5)
__________________________
(6)
___________________________
九．拓展。
写一写自己知道的动物之间发生的故事
( http: / / www.21cnjy.com )，让同学从你对动物的描述中，加深对动物的了解和认识，并从中体会到人与动物和谐相处的重要性。字数不少于500。
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