统编版五四学制语文三年级下册第五单元习作： 奇妙的想象 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
习作单元
走进想象的世界，感受想象的神奇。
发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
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铅笔的梦想 要做什么 有什么感受
溜出教室
跳进荷塘
躲到菜园
来到小溪边
跑到运动场
萌芽 开花
撑伞
长成豆角伪装成丝瓜
当船篙 当木筏
当撑杆 当标枪
利用反复结构写清楚
好玩、开心
好玩、开心
好玩、开心
好玩、开心
好玩、开心
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符合想象事物本身特点
贴心地为别人着想
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逆反想象
▲选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
▲大胆想象，创造出属于自己的想象纾解。
▲写完后，交换习作，交流修改展示。
写清楚
选择一个题目，写其他想象故事也可以。
用故事清单来构思
时间 地点 人物 起因 经过 结果
人物可以多个，不要唱独角戏喔！
经过往往需要主人公们携手解决问题！
构思一下再来和我们分享吧！
用故事清单来构思
时间 地点 人物 起因 经过 结果
再来来听听老师的分享吧！
一个夜晚
草丛里
星星、屎壳郎、知了、萤火虫
星星从天上降落，没办法回家，躲在草丛里。
朋友们出谋划策，对话不停。
成功回归夜空。
修改一下你的故事清单吧！
进入故事，写环境
时间+在哪里+地点什么样+有谁在干什么
在一个伸手不见五指的夜里，夜空不似往常那般明亮，在茂密的草丛里，有一颗闪烁着微弱光芒的星星，屎壳郎悠闲地推着粪球，知了趴在大树上扯着喉咙大叫，萤火虫还在称职地为夜晚补充光明。
想象中，要写出事物的特点
让故事发生，写心愿
主角在哪里？它遇到了什么困难，它的心愿是什么？其他角色会说什么？
躲在草丛里的星星，因为贪玩来到了地面，却不知道如何回家，它伤心欲绝，眼泪哗哗地流，“唉，早知道，就不骗月亮姐姐了。”它在心里想着。
“你哭什么呀？”独角仙好奇地打量着它。
“我回不了家了……”星星放声大哭。
“别哭了，你怎么叫得比我还大声。”知了有些纳闷。
“那我小声一点，你们能帮我回家吗？”星星看着虫子们，希望得到帮助。
“你是怎么从天上下来的？”萤火虫听见声音也赶来了。
星星擦掉眼泪，皱着眉说：“我和其他星星玩捉迷藏，为了不被找到，坐着云朵滑滑梯就下来了，谁知再也回不到天上……”
主角每一句话都要回应；写写心理活动
让故事发生，写心愿+时间点
主角们在说话间，时间也在走动，请你在合适的地方加上时间变化的词语。
躲在草丛里的星星，因为贪玩来到了地面，却不知道如何回家，它伤心欲绝，眼泪哗哗地流，“唉，早知道，就不骗月亮姐姐了。”它在心里想着。
“你哭什么呀？”屎壳郎好奇地打量着它。
“我回不了家了……”星星放声大哭。
“别哭了，你怎么叫得比我还大声。”知了有些纳闷。
“那我小声一点，你们能帮我回家吗？”星星看着虫子们，希望得到帮助。
“你是怎么从天上下来的？”萤火虫听见声音也赶来了。
星星擦掉眼泪，皱着眉说：“我和其他星星玩捉迷藏，为了不被找到，坐着云朵滑滑梯就下来了，谁知再也回不到天上……”
夜深了
时间一点一点过去
让故事发生，解决困难
用对话写一写每个人物的解决办法，主人公每句必回，想想主人公在心里会想些什么？
屎壳郎看了看星星，又看了看手里的粪球，说：“这样，我像扔粪球一样把你给扔回天上去！”星星看着满手粪便的屎壳郎，说：“谢谢你的好意，可是你能有这么大的力气吗？”“你就信我的吧！”屎壳郎将星星高高举过头顶，用力向天空一扔，星星随之穿越云层，太好啦！看来自己回家有希望了！星星没高兴多久，就从半空掉落，还好有厚厚的草地毯子垫着。
“不行不行，你看我的吧，我让小伙伴和我一起放声歌唱，搭起一座音浪阶梯，你顺着音浪，一定能回家！”知了出了个主意。星星揉了揉自己的屁股，“听说你们知了是出了名的音浪大师，试试吧！我太想回家了。”
知了振动翅膀，号召全森林的蝉一起纵情歌唱，音符一个又一个地聚集了起来，星星赶紧踏上去，知了声音越来越大，阶梯也越来越高，但没过多久，知了们嗓子就哑了……
星星赶忙顺着梯子下来，以免再摔个狗啃泥。星星快要绝望了，萤火虫飞到它的面前：“别伤心了，你是星星会发光，你的家人一定都在找你，我和小伙伴们一起驮着你，为你照明，你的家人看到肯定能来接你的！”
“真的吗？萤火虫姐姐，你是我最后的希望了。”星星有些忐忑不安。
“试试吧！”萤火虫和伙伴们亮起自家的小灯笼，在黑漆漆的夜里，像一个巨大无比的小太阳。
“星星，终于找到你了！”
是月亮姐姐的声音！星星喜极而泣：“月亮姐姐！看见你我终于可以回家了！”
星星向帮助过它的虫子们道谢，并且赠送给了它们一些自己身上的金粉作为礼物。
在对话中推进情节发展，思考事物的特点，加入自己的想象。
故事结局，回到环境。
主人公完成心愿之后的环境会有怎样的变化？
天快亮了，草丛里绿意盎然，虫子们从睡梦中醒来，望着天空，忽然，有一闪一闪的光芒在鱼肚白的天空闪烁，看来是星星在向虫子们眨眼睛呢！
写完后用修改符号修改，和同学交流分享。