23海底世界课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
23 海底世界
统编版语文三年级下册
词语检查:
海底 宁静 器官 行进 海参 攻击 反推力
迅速 后退 轮船 长途 石油 天然气
回忆旧知
课文从那几个方面介绍海底世界的？
海底的光线
海底的动物
海底的植物
海底的矿藏
1.勾画3-5自然段的中心句，看看这一自然段是围绕那句话写的。
2.细读课文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇异”和“物产丰富”，从海底的光线、动物、植物、矿藏中，勾画自己喜欢的部分的句子（铅笔），在旁边写上自己喜欢的理由。
小组探究
自学——组学——小组汇报
光线
动物
植物
矿藏
动物
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
对比
探究1 光线
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
深水鱼
闪烁的星星
比喻
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
有的……有的……有的……还有的……
排比句
写出了海底动物发出声音的多种多样。
省略号省掉了什么？
指说悄悄话。
拟人修辞手法
探究2 动物
有的 ，有的 ，有的 ，还有的 ……
如果海底还有许多不同的声音，那将可能是怎样的呢？发挥你的想象，也来写一写吧！
课文主要介绍了哪几种动物的活动方法呢？
海参
靠肌肉伸缩爬行
每小时游几十千米
梭子鱼
突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
乌贼
巴在轮船底下做免费的长途旅行。
贝类
用拟人的修辞手法，形象、生动地写出了贝类活动的方式。
　　海底的植物有什么特点呢？
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
排比
它们都是表示颜色的词，你还能说出更多这样的词吗？
粉色绿色蓝色
白色灰色黄色
探究3
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
对比
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
物产丰富
探究5 矿产
假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请仿照课文第三自然段，用排比的方法来写一写吧！
拓展运用