(共29张PPT)
统编版四年级语文下册
第七单元 古诗三首 塞下曲
认识作者
卢纶,唐代著名诗人,字允言,河中蒲州(今山西永济)人,祖籍范阳涿县(今河北涿州)。他生活在唐代中期,是大历十才子之一,与众多文人墨客交往甚密,共同推动了唐代诗歌的繁荣。
亲爱的同学们,大家好!
今天,我们将要一起走进一首充满豪情壮志和边塞风情的古诗——《塞下曲》。这首诗是唐代诗人卢纶的杰作,他以独特的笔触描绘了边塞将士的英勇形象和边关生活的艰辛。
课前导入
看动画,思考:你看到了一个怎样的王冕?
单于
chán
单独
dān
字词学习
单于(chán )——匈奴的首领。
单元(dān)
欲将轻骑(qí)逐。
一骑(jì)红尘妃子笑。
多音字
左部要写得窄长,右部的横折弯钩要写得舒展。
(dùn)
遁
雁
(yàn)
半包围结构,里面的笔画较多,注意写扁一些,四个横间距均匀,但长短不一。最后的横最长,中间的两横较短一些。
生字书写
半包围结构,里面的笔画注意两撇,横撇和竖撇。里面横画之间距离匀称。
逃遁 遁形远世
大雁 鸿雁
左部末笔为提,右部竖为悬针竖。
(dùn)
遁
雁
(yàn)
半包围结构,里面的笔画较多,注意写扁一些,四个横间距均匀,但长短不一。最后的横最长,中间的两横较短一些。
生字书写
半包围结构,里面的笔画注意两撇,横撇和竖撇。里面横画之间距离匀称。
逃遁 遁形远世
大雁 鸿雁
塞下曲:古时边塞的一种军歌。
月黑:没有月光。
单于(chán yú) : 匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。
遁:逃走。 将:率领。
轻骑:轻装快速的骑兵。
逐:追赶。 满:沾满。
读注释
指导书写
分类说说下面生字的书写要点。
雁砚乾坤
单
dān(单独)
chán(单于)
shàn(姓单)
学习多音字
学习任务二
诵读古诗,读准字音
贰
塞下曲
卢纶 〔唐代〕
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
古诗朗读
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
将军发现敌军潜逃,要带着轻装骑兵去追击,正准备出发之际,一场纷纷扬扬的大雪从天而降,刹那间弓刀上落满了雪花。表现了边关将士不畏严寒、英勇豪迈的英雄气概。
这组诗中的每一首都各有特色,有的描绘边塞风光,有的表现将士们的战斗生活,有的抒发对家乡的思念之情,有的则歌颂了将士们的英勇无畏。通过这些诗歌,卢纶成功地展现出了边塞生活的真实面貌和将士们的精神世界。
“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”表现了王冕怎样的志向?
淡泊名利
坚持内心追求
塞下曲
卢纶 〔唐代〕
月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
那么,卢纶是如何通过他的笔触展现边塞生活的呢?他的诗中又蕴含着怎样的思想感情呢?接下来,就让我们一起走进《塞下曲》,去品味那独特的边塞风情,去感受那浓烈的爱国情怀吧!
希望大家在学习的过程中,能够用心去感受诗中的意境和情感,去体会卢纶的匠心独运。同时,也希望大家能够珍惜和平安宁的时光,铭记那些为国家付出过生命的英雄们。
让我们开始今天的课程吧!
要求:
①读准字音,注意多音字。
②看注释,说诗意。
③品诗句,悟情感。
古诗背诵
卢纶的生平经历颇为坎坷。他曾在唐玄宗天宝末年举进士,但遭遇战乱未能及第。唐代宗朝时,他再次应举,仍屡试不第。直到大历六年,经宰相元载举荐,他才得以授阌乡尉。此后,他又得到宰相王缙的赏识,历任集贤学士、秘书省校书郎、监察御史等职。然而,因元载、王缙获罪,卢纶也遭到牵连。唐德宗朝时,他复为昭应县令,出任河中元帅浑瑊府判官,官至检校户部郎中。不久后,卢纶离世。
学习任务三
朗读古诗 理解诗意
卢纶的六首《塞下曲》是一组著名的边塞诗,写于他在军营中度过的那段时期。这组诗描绘了边塞的雄浑景象,表现了将士们的英勇豪情,深受后人喜爱。在军营中,卢纶亲眼目睹了边塞的辽阔与壮美,感受到了将士们的豪情壮志与坚韧不拔的精神。这种生活体验为他创作《塞下曲》提供了丰富的素材和深刻的灵感。
写作背景
结构梳理
22 古诗三首
爱国、勇猛、豪迈
塞下曲
纯洁、淡雅、清高
墨梅
今天这节课,我们将共同学习《塞下曲》组诗中的第三首佳作。这首诗以其独特的魅力和深邃的内涵,展现了边塞生活的风貌和将士们的英勇形象。让我们一起走进卢纶笔下的塞外世界,感受那份豪情壮志与边关风情吧!
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。表现了诗人洁身自好的志向和品格。
说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。
诗意:
夜幕沉沉,乌云遮月,边塞大雁惊飞,单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。将士们正想要带领轻骑兵一路追赶 ,大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。
说 诗 意
前两句低沉舒缓,后两句朗读时语调上扬,语气坚定。
《芙蓉楼送辛渐》
激情豪迈。
《塞下曲》
语气平和而坚定,语调平缓,饱含深情。
《墨梅》