2025学年统编版 五年级语文上册第一次月考测试卷及参考答案

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2025学年统编版 五年级语文上册第一次月考测试卷
（一、二单元）
（考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础积累（38分）
1. 读拼音，写词语，要求字迹工整、无错别字（8分）
zhū lù xián qì liú lián gāo bǐng
zhēng zhá qī zi zhēn bǎo bō li
2. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A. 眸子（móu） 垂蔓（wàn） 执拗（niù） 筛子（shāi）
B. 酿酒（niàng） 剔透（tī） 好歹（dǎi） 依偎（wēi）
C. 一亩（mǒu） 榨油（zhà） 勤恳（kěn） 珊瑚（sān）
D. 眼睑（liǎn） 嫌弃（xián） 待会儿（dāi） 梭子（shuō）
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 韵味 爱幕 吩咐 神气十足
B. 亲密 慌话 晚霞 眉开眼笑
C. 朱鹭 珍宝 糕饼 成家立业
D. 忘却 身段 振天动地 唯独
4. 选词填空（填序号）（4分）
A. 居然 B. 果然 C. 偶然 D. 必然
（1）我以为这只小鸟会害怕生人，没想到它（ ）主动飞到我的手上。
（2）天气预报说今天有雪，中午时分，（ ）飘起了鹅毛大雪。
（3）一次（ ）的机会，我遇到了多年未见的小学同学。
（4）只要坚持每天练习书法，书写水平的提升就是（ ）的结果。
5. 按要求改写句子（8分）
（1）这难道不是一幅令人难忘的画面吗？（改为陈述句）
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（2）牛郎把老牛照顾得十分周到。（改为“被”字句）
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（3）教室里很安静。（改为夸张句）
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（4）妈妈对我说：“我今天要加班，晚点回家，你要按时吃饭。”（改为转述句）
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6. 根据课文内容填空（12分）
（1）《白鹭》中，作者将白鹭比作“________________”，因为它的外形精巧，色素搭配和谐，不像白鹤那样显得________________，也不像朱鹭那样过于________________。
（2）《落花生》里，父亲通过花生“________________，________________”的特点，教导孩子们要做________________的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
（3）《猎人海力布》中，海力布从老鹰手里救下小白蛇，得到了________________的回报；他为了拯救乡亲们，说出了宝石的秘密，最终变成了________________。
（4）《牛郎织女》中，牛郎和织女在________________的帮助下结为夫妻，后来王母娘娘用________________划出天河，将他们分隔，只允许他们每年________________相会。
（5）“________________，非是藉秋风”出自虞世南的《蝉》，诗句借蝉表达了________________的高尚品格。
二、口语交际（5分）
班级计划制定“班级图书角管理公约”，需要补充“图书借阅与爱护”相关条款。请结合实际，提出两条具体、可行的建议。
三、阅读理解（27分）
（一）课内阅读（13分）
《落花生》（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1. 用“______”画出选文中描写花生与桃子、石榴、苹果不同的句子（3分）
2. 花生的“可贵”之处体现在哪里？（4分）
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3. 父亲通过花生想告诉孩子们什么道理？（3分）
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4. 结合生活实际，说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解（3分）
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（二）课外阅读（14分）
猎人海力布（民间故事改编）
在遥远的草原上，住着一个叫海力布的猎人。他心地善良，每次打猎回来，总会把猎物分给村里的老人和孩子，自己只留下很少一部分。大家都很喜欢他，还经常请他到家里做客。
海力布在深山里打猎时，突然听到一阵急促的呼救声。他循声跑去，发现一只老鹰正抓着一条小白蛇，准备啄食。海力布立刻拉弓搭箭，吓走了老鹰。小白蛇连忙向他道谢：“谢谢你救了我！我是龙王的女儿，你跟我回龙宫吧，父王一定会好好报答你。”
海力布跟着小白蛇来到龙宫。龙王见女儿得救，十分感激，拿出许多珍宝让他挑选。可海力布摇摇头说：“我不需要珍宝，要是您真想报答我，就给我一颗能听懂动物说话的宝石吧，这样我能更清楚哪里有猎物，分给大家更多食物。”龙王犹豫了一下，最终还是把一颗闪着绿光的宝石递给了他，还叮嘱道：“这颗宝石能帮你听懂动物的话，但你千万不能把听到的内容告诉别人，否则会变成一块石头！”
海力布谢过龙王，带着宝石回到了村子。从那以后，他每天都能打到更多猎物，村里人的生活也越来越好了。
过了几个月，海力布在山上打猎时，听到一群小鸟在议论：“不好啦！今晚大山要崩塌，洪水会淹没整个村子，我们快飞到安全的地方去吧！”海力布心里一紧，立刻跑回村子，大声喊：“大家快收拾东西，今晚大山要崩塌，洪水会来，我们必须马上离开！”
村民们听了都很奇怪，纷纷问：“海力布，你怎么知道会有洪水？我们在这里住了这么久，从来没遇到过这种事。”海力布急得满头大汗，可他不能说出宝石的秘密。他想：“要是不告诉大家原因，他们肯定不会相信，这样所有人都会有危险！”
最终，海力布咬了咬牙，把救小白蛇、得到宝石以及听到小鸟议论的事全说了出来。话音刚落，他的身体就开始慢慢变硬，不一会儿就变成了一块冰冷的石头。村民们又惊又悔，连忙收拾东西往山外跑。
当天晚上，大山果然崩塌了，洪水淹没了村子。村民们因为及时转移，都平安无事。后来，大家在石头旁边建了一座庙，永远纪念善良勇敢的海力布。
1. 海力布为什么拒绝龙王的珍宝，选择能听懂动物说话的宝石？（3分）
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2. 海力布听到小鸟的议论后，心里为什么“一紧”？他立刻做了什么事？（4分）
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3. 海力布明明知道说出秘密会变成石头，为什么还要告诉村民真相？（3分）
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4. 村民们为纪念海力布建了庙，你认为海力布身上最值得纪念的品质是什么？结合文章内容说说理由。（4分）
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四、习作（30分）
题目：《我最珍视的一样东西》
要求：1. 写清楚这件东西是什么，它的样子、来历，以及你珍视它的原因；2. 结合具体事例，表达出对它的情感；3. 语句通顺，不少于400字，不出现真实校名和人名。
2025学年统编版 五年级语文上册第一次月考测试卷答案：
一、基础积累（38分）
1. 读拼音写词语（8分，每空1分）
朱鹭；嫌弃；流连；糕饼；挣扎；妻子；珍宝；玻璃
（解析：注意“朱鹭”的“鹭”、“嫌弃”的“嫌”、“挣扎”的“扎”、“玻璃”的“璃”等易错字的正确书写，避免少写笔画或错写偏旁。）
2. 字音选择（3分）
B（解析：A项“垂蔓”读“màn”；C项“一亩”读“mǔ”、“珊瑚”读“shān”；D项“眼睑”读“jiǎn”、“梭子”读“suō”；B项读音均正确。）
3. 字形选择（3分）
C（解析：A项“爱幕”应为“爱慕”；B项“慌话”应为“谎话”；D项“振天动地”应为“震天动地”；C项无错别字。）
4. 选词填空（4分，每空1分）
（1）A （2）B （3）C （4）D
（解析：“居然”表意外，“果然”表符合预期，“偶然”表碰巧，“必然”表必定发生，结合语境选词。）
5. 句子改写（8分，每题2分）
（1）这是一幅令人难忘的画面。（解析：删去“难道不”“吗”，问号改为句号，保留原意。）
（2）老牛被牛郎照顾得十分周到。（解析：“被”字句结构正确，调换“牛郎”与“老牛”的位置，保留“照顾得十分周到”。）
（3）示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。（解析：运用夸张手法，突出“安静”的程度，语句通顺即可。）
（4）妈妈对我说，她今天要加班，晚点回家，让我按时吃饭。（解析：删去引号，冒号改为逗号，第一人称“我”改为“她”，第二人称“你”改为“我”，添加“让”使语句连贯。）
6. 课文内容填空（12分，每空1分）
（1）一首精巧的诗；太大而生硬；小巧（或“过于玲珑”）
（2）埋在地里；不好看但有用；有用
（3）一颗能听懂动物说话的宝石；一块石头
（4）老牛；发簪；七月初七
（5）居高声自远；不依赖外力、高洁正直（或“自食其力、品格高尚”）
（解析：准确默写课文关键语句，结合对课文内容的理解填空，注意“精巧”“发簪”“藉”等易错字的书写。）
二、口语交际（5分）
示例：
1. 借阅图书时，需在登记本上填写姓名、借阅日期，每次限借1本，借阅时间不超过7天。
2. 阅读时不折页、不勾划、不撕毁书页，若发现图书破损，及时告知图书管理员。
（解析：建议需具体、可行，围绕“借阅规则”和“爱护图书”展开，每条23分，语句通顺、合理即可。）
三、阅读理解（27分）
（一）课内阅读（13分）
1. 画出关键句子（3分）
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
（解析：准确画出对比花生与桃子、石榴、苹果的句子，多画、少画均扣12分。）
2. 花生的“可贵”之处（4分）
①外形上：矮矮地长在地上，果实埋在土里，不张扬；②品质上：虽然不好看，但很有用，默默为人们提供果实。（解析：从“外形”和“品质”两方面概括，每点2分，结合文本内容即可。）
3. 父亲传达的道理（3分）
父亲想告诉孩子们：做人要像花生一样，不要只追求外表的体面，更要注重实际用处，做对别人有帮助的人。（解析：围绕“注重实用、不重外表”的核心道理，语句通顺即可。）
4. 句子理解（3分）
示例：在生活中，我们要做对他人、对社会有用的人，比如主动帮助同学、参与公益活动，而不是只注重穿着打扮、追求表面的光鲜。就像环卫工人，虽然工作平凡，但默默清洁环境，对大家很有好处，这样的人值得尊敬。（解析：结合生活实际，体现“有用”与“不重体面”的对比，语句通顺即可。）
（二）课外阅读（14分）
1. 海力布选择宝石的原因（3分）
因为海力布心地善良，他不贪图珍宝，只想通过宝石听懂动物的话，打到更多猎物，分给村里的老人和孩子，让大家的生活更好。（解析：结合海力布“善良、无私”的性格，以及“帮助他人”的目的，语句通顺即可。）
2. 海力布的反应与行动（4分）
“心里一紧”是因为他听到小鸟说大山要崩塌、洪水会淹没村子，担心村民们的生命安全（2分）；他立刻跑回村子，大声提醒村民收拾东西，赶紧离开（2分）。（解析：分别解释“心里一紧”的原因和后续行动，每点2分。）
3. 海力布说出秘密的原因（3分）
因为村民们不相信他的提醒，若不说明原因，大家不会及时转移，都会面临危险（2分）；海力布宁愿牺牲自己，也要拯救乡亲们的生命，所以选择说出秘密（1分）。（解析：围绕“村民不信”和“海力布的牺牲精神”展开，语句通顺即可。）
4. 海力布的品质与理由（4分）
最值得纪念的品质是善良无私、舍己为人（2分）。理由：海力布打猎后主动分给村民猎物，拒绝珍宝选择能帮助他人的宝石，体现他的善良无私；得知洪水危险后，为了救乡亲们，宁愿违背龙王的叮嘱，变成石头，体现他的舍己为人（2分）。（解析：明确品质，结合文章具体事例说明，逻辑清晰即可。）
四、习作（30分）
评分标准
1. 内容完整（12分）
清晰写清“珍视的东西”的样子、来历，结合具体事例说明珍视原因，得10-12分；
写出东西的基本信息，但事例笼统、原因简单，得7-9分；
内容偏离“最珍视的东西”，或未体现“珍视”，得0-6分。
2. 情感表达（8分）
融入细节描写（如东西的纹路、来历中的小故事），情感真挚，得6-8分；
有情感表达但不够细腻，得3-5分；
无情感体现，得02分。
3. 语言表达（7分）
语句通顺，无错别字，标点正确，得5-7分；
语句较通顺，有1-2个错别字，得3-4分；
语句不通顺，错别字多，得0-2分。
4. 字数要求（3分）
不少于400字，得3分；
350-399字，得2分；
300-349字，得1分；
少于300字，得0分。
示例 略
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