统编版语文四年级下册第五单元交流平台与初试身手课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
寻美之旅，记录山河
如何写好游记？
任务一：共探游记妙法
写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。
可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
默读内容，圈画关键语句，总结写游记的方法。
写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。
如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
按游览的顺序
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
按景物变化的顺序
瓜藤攀架
鲜花绽放
雨后春笋
鸡鸭觅食
门前晚餐
秋虫夜吟
空间顺序和季节顺序交叉
妙招一：按一定顺序写景物
游览顺序
景物变化顺序
空间顺序
季节（时间）顺序
可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
妙招二：吸引你的景物重点写
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
直观描写
个人感受
妙招一：按一定顺序写景物
妙招二：吸引你的景物重点写
任务二：趣游植物园
根据植物园的布局，设计一条合理的参观路线，并在示意图上画一画。
表明游览顺序的句子
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
走景点
明距离
表方向
采用“动词＋景点”的搭配，把游览地点说清楚。
如“出金华城”“到了内洞”。
必要时，需要补充距离。
比如“入山大约五公里”“大约行了两三丈的水程”。
补充表示方向的词语。
比如“泉水靠着洞口的右边往外流”。
各位朋友，我们的植物园之旅从南门开启。一进门，顺着东边的小径走，很快就能抵达郁金香园。在这里，大片色彩斑斓的郁金香竞相盛放。
欣赏完郁金香的美丽后，我们继续向东前往望湖亭。站在望湖亭上，天鹅湖的美景尽收眼底。
从望湖亭出来，朝着天鹅湖方向走，踏上连接湖两岸的小桥，湖水碧波荡漾，好不惬意。
过了小桥往西，就来到了芍药园。芍药园里，形态各异的芍药花娇艳欲滴。
穿过……
绕过……
进入……
沿着……
顺着……
踏上……
从……下来
往……走
根据自己规划的参观线路，说一说游览顺序，尝试说得连贯、自然。
任务三：描绘春日胜景
观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。
选择一幅图片，写好景物的特点，注意要按一定的顺序写作，记录春天“最美风景”。
评价内容 自评 他评
围绕一处景物写★
按一定的顺序写★
吸引人的景物重点写★
巧妙运用过渡句★