2.7 变化的月亮 分层练习（含答案）

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湘教版小学科学二年级（上册）分层作业
单元 第二单元太阳和月亮 课题 7.变化的月亮
学习目标 科学观念目标：知道月相变化的规律，能识别不同的月相，理解月相变化与月球、地球、太阳的相对位置有关。 科学思维目标：能通过观察、分析月相图片或模拟实验现象，推理月相变化的原因和规律，培养逻辑思维能力。 探究实践目标：能设计并开展月相变化的模拟实验，通过观察、记录实验现象，总结月相变化规律；能利用实际观测或资料查询，获取月相变化的信息并进行分析。 态度责任目标：对月相变化现象保持好奇心和探究欲，乐于参与月相观测和实验活动；在探究过程中，培养合作与交流的意识，体会科学探究的乐趣。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
1.月相变化是由于月球绕（ ）（地球/太阳）运动，使（ ）、（ ）、（ ）三者的相对位置在一个月中有规律地变动。 2.农历初一的月相（ ），此时月球位于地球和太阳之间。 3.农历十五的月相是（ ），此时地球位于（ ）与（ ）太阳之间。 4.月相变化的周期大约是（ ）天。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图，回答问题。 春节是（ ）月，端午 （ ）月，中秋是（ ）月。 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
阅读材料，分析问题。 月相变化会影响潮汐的大小，农历初一和十五前后，太阳和月球的引潮力叠加，会出现大潮；上弦月和下弦月时，引潮力相互抵消一部分，出现小潮。 渔民出海捕鱼，在（ ）时更有利于捕捞。因为涨潮时，大量的海水会带来丰富的营养物质，吸引更多的鱼类聚集；退潮时，也能让鱼类随着潮水的运动更集中地分布在某些区域，便于渔民捕捞。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
7.下列关于月相的说法，正确的是（ ）。 A.月相变化是月球形状在变化 B.月相变化与月球、地球、太阳的相对位置无关 C.不同的月相出现的时间是有规律的 D.农历每个月的初一都会出现满月 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
8.辨论会。月相变化等对地球和人类是利大于弊还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.地球、月亮、地球、太阳 2.新月 3满月、月亮、太阳 4.30
实验探究 做一做
5.新、上弦、满
实践应用 固一固
6.大潮、
迁移创新 试一试
7.C
项目类、实践类 （合作完成）
8.
正方（利大于弊）：月相变化等对地球和人类有着诸多积极意义，利处显著多于弊端。
首先，在时间计量方面，月相变化周期是农历的重要依据，农历对农业生产意义重大。我国古代依据月相和季节变化制定农时，指导播种、收割等农事活动，保障了农业的有序开展，为粮食生产奠定基础，关乎人类的生存与发展。其次，在文化与艺术领域，月亮的阴晴圆缺激发了无数文人墨客的灵感，诞生了大量流传千古的诗词、绘画等作品。如苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，以月的变化抒发人生感悟，丰富了人类的精神文化世界，成为文化传承中不可或缺的部分。再者，在科学研究上，月相变化等月球相关现象，助力人类探索宇宙。通过对月相的长期观测，人类逐步加深对月球运行规律、地月关系的认识，为后续的月球探测、宇宙探索等科学活动提供了基础，推动着人类对宇宙奥秘的探寻。
反方（弊大于利）：月亮变化带来的弊端在某些方面对人类产生了不容忽视的负面影响，弊处超过利处。从自然现象影响来看，月相变化引发的潮汐现象，在特定情况下会给沿海地区带来灾害。例如，当大潮与风暴等天气现象叠加时，可能引发风暴潮，淹没沿海低地，破坏沿海的生态环境和人类的生产生活设施，造成巨大的经济损失和人员伤亡。在生物活动方面，部分生物的生存和繁殖依赖于稳定的环境，而月相变化引起的光线、潮汐等变化，会干扰它们的正常生理节律和行为。比如一些海洋生物的洄游、繁殖时间受潮汐影响，月相异常变化可能导致它们的生存受到威胁，进而影响整个海洋生态链，最终也会波及人类的渔业等产业。另外，从人类生活的细微处讲，满月时过亮的月光可能会影响部分人的睡眠质量，长期如此可能对身体健康产生不利影响，虽然这一影响相对局部，但也体现出月亮变化带来的负面作用。
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