2025-2026学年语文六年级上册统编版第4单元拼音字词专项突破-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第4单元拼音字词专项突破-2025-2026学年语文六年级上册统编版
1．给下面加点字选择正确的读音，画“√”。
狞笑（líng níng） 蜷缩（quán juán） 青稞（kē gu ） 鱼饵（róng ěr）
2．每组词语中都有一个加点字的注音是错误的，找出来，写在括号里并改正。
A．狂奔（bèn） 搀扶（chān） 跌跌撞撞（diē） （ ）
B．轰鸣（hēng） 吞没（mò） 肆虐（nüè） （ ）
C．投奔（bēn） 勉强（qi ng） 稻草铺（pù） （ ）
D．蜷缩（quán） 狞笑（nìng） 蹿上来（cuān） （ ）
3．给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）老班长看到我端着搪瓷碗不往嘴边送，收敛（liǎn jiǎn）了笑容。
（2）老班长奄奄（yǎn yān）一息，慢慢闭上双眼，我们扑在他身上抽噎（yē yè）着。
4．给下列加点字选择正确读音，画“√”。
（1）老汉吼道：“少废（fèi fiè）话，快走。”
（2）海浪拍击着海岸，溅（zhàn jiàn）起一阵阵浪花。
（3）王老师连着上了四节课，嗓子已经沙哑（yǎ yà）了。
（4）这件事情你考虑（lǜ lù）得怎么样了？
5．用“√”选择下列加点字的正确读音
青稞（kē ké） 寡妇（guǎ guā） 威胁（xé xié）
狞笑（níng nìng） 魁梧（guǐ kuí） 吞没（méi mò）
6．给加点字选择正确的读音，画“√”。
保佑（yǒu yòu） 蜷缩（quán juǎn） 忐忑（tè tēi）
寡妇（guǎn guǎ） 挨揍（zǒu zòu） 魁梧（kuí guǐ）
7．给下列加点字选择正确的读音。
咆哮（páo báo） 嗓子（sāng sǎng）
沙哑（yà yǎ） 流淌（tǎng shàng）
揪心（qiū jiū） 呻吟（shēn shēng）
废弃（fèi fiè） 哮喘（xiào jiào）
8．选字填空组成词。
[嗓 躁]( )子 急( ) [熄 息] 休( ) ( )灭
[揪 锹]( )住 铁( ) [废 费] 浪( ) ( )物
9．读下面一段话，用“然”字组成词语，恰当地填在括号里。
班里兴起上课时玩竹节人的风气，( )老师再三要求上课时不能再玩，但我们( )在上课时偷偷地玩。一次上课，我将课本竖起来当屏风，又偷偷地玩了起来。被老师发现了，他悄悄地走到我面前，伸手一拂，“屏风”( )倒了。我抬头一看，老师正瞪大眼睛注视着我。( )他生气了。我低着头不敢做声，竹节人被老师一把夺走了……
10．选词填空。
期望 希望
（1）我要好好学习，决不能辜负爸爸妈妈对我的( )。
（2）我真( )暑假能够去九寨沟旅游。
迷恋 痴迷
（3）每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样( )。
（4）我想得是那样( )，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。
11．选词填空。
脆弱 微弱 衰弱
（1）老班长微微地睁开眼睛，用( )的声音说：“小梁，别浪费东西了……”
（2）看着我们的身体一天天( )下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。
（3）老班长说：“小梁，你不要太( )！”
严肃 严厉 严格 严峻
（4）老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”
（5）张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
（6）升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很( )。
（7）望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
12．选词填空。
抱怨 愁怨
（1）他并未完全沉浸在( )的情绪中，而是以积极乐观的人生态度面对现实。
（2）不要( )自己所处的环境，如果改变不了环境，就改变自己的心态。
肃立 站立
（3）三十万人一起脱帽( )，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
（4）他( )在那儿，一动不动。
13．选择合适的关联词语。
与其……不如…… 尽管……还是…… 宁可……也……
（1）桑娜一家( )生活十分艰难，( )决定收养西蒙的孩子。
（2）渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
（3）桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
14．选词填空。
严肃 严厉 严格 严峻
（1）老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”
（2）老师对学生的要求非常( )。
（3）他虽然有一副( )的脸孔，但内心却很有幽默感。
（4）望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱 脆弱 虚弱
（1）别看敌人气势汹汹，其实内心很( )。
（2）由于过度的劳累，他的身体越来越( )了。
（3）经过一连串的打击，她的感情已经很( )了，你不要把实情全告诉她，慢慢来吧。
15．选词填空。
瞻仰 敬仰
（1）这鲜花表示了我们对烈士永远的怀念和( )
（2）我怀着万分崇敬的心情，( ) 了人民英雄纪念碑。
既……又…… 不论……都……
（3）孩子们没有鞋穿，( )冬夏( )光着脚跑来跑去。
（4）桑娜是一个( )勤劳( )善良的人。
16．把词语补充完整，再给所填的字选择恰当的解释，打“√”。
（1）势不可（ ）
A．担任，充当；B．掌管，主持；C．阻挡，抵挡。
（2）自作自（ ）
A．接纳，接受；B．忍耐某种遭遇；C．遭到。
（3）不（ ）思索
A．不真实的：B．凭借，依靠；C．假如，如果。
17．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
拥：A．抱；B．围着；C．挤着走；D．拥护。
1．一百多号人你拥我挤地往南跑。( )
2．那两个老人紧紧拥抱在一起。( )
3．木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。( )
4．一群青年拥着一位老师傅走了出来。( )
18．给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号内。
拥：A．抱 B．围着 C．持有 D．拥护
①这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。( )
②此时的曾国藩拥兵百万，这已经是全国最大的军事力量。( )
③没有频繁的社会活动，没有球迷的前呼后拥，丁霞安静地回到石家庄。( )
④木桥前，没腿深的水里， 站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。( )
19．给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。
（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。( )
（2）木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。( )
（3）那两个老人紧紧拥抱在一起。( )
（4）一群青年拥着一位老师傅走了出来。( )
20．给句中加点字选择正确的解释。
（1）【熬】：A．把粮食等放在水里，煮成糊状；B．忍受；C．为了提取有效成分或去掉所合水分、杂质，把东西放在容器里久煮。
①我最爱吃妈妈熬的小米粥。( )
②小丽天天帮妈熬药。( )
③我们总能熬过去的。( )
（2）【顾】：A．珍惜，顾念；B．拜访；C．看。
①刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。( )
②他环顾四周，没有发现什么异常。( )
③渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。( )
《第4单元拼音字词专项突破-2025-2026学年语文六年级上册统编版》参考答案
1．níng√ quán√ kē√ ěr√
【详解】本题考查学生对字音的掌握。
要读准字音，注意区别形近字、易读错字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
“狞笑”的“狞”正确读音是：níng；
“蜷缩”的“蜷”正确读音是：quán；
“青稞”的“稞”正确读音是：kē；
“鱼饵”的“饵”正确读音是：ěr。
2．A．bèn→bēn
B．hēng→hōng
C．bēn→bèn
D．nìng→níng
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．有误，狂奔，读音kuáng bēn；
B．有误，轰鸣，读音hōng míng；
C．有误，投奔，读音tóu bèn；
D．有误，狞笑，读音níng xiào。
3．（1）liǎn
（2）yǎn yē
【详解】本题考查字音。
（1）收敛（shōu liǎn）：指减轻放纵的程度，会聚于一点或向某一值靠近，减弱或消失，使有机体组织收缩、减少腺体分泌，征收租税，聚拢或收集，检点行为或约束身心。
（2）“奄”是一个多音字。yǎn：覆盖，如“奄有四方”，意思是全部占有四方； 忽然，突然，如“奄忽”“奄然”，例如“奄然长逝”，就是忽然离世的意思。yān：古同 “阉”，指宦官，如“奄竖”，意思是对宦官的蔑称。
奄奄（yǎn yǎn）：通常指气息微弱，生命力不旺盛的样子。
抽噎（chōu yē）：指一吸一顿地哭泣，啜泣，上气不接下气、断断续续地哭。
4．（1）fèi
（2）jiàn
（3）yǎ
（4）lǜ
【详解】本题考查字音。
（1）废话 (fèi huà)：指没有实际意义或价值的话，通常是多余的、不必要的或无关紧要的言语。
（2）当“溅”读jiàn时，意思是：液体迸射。读jiān时，意思是：1．〔溅溅〕。2．拟声词。流水声。3．形容水流急速的样子。
溅起 (jiàn qǐ)：液体被抛起或撞击后形成的飞溅现象，如水滴或泥点被溅起。
（3）当“哑”读yǎ时，意思是：1．因生理缺陷或疾病而失去说话能力。2．不说话；不发声。3．因发生故障，炮弹、子弹等打不响。4．嗓子干涩发音不响亮。5．笑声（旧读è）。6．隐晦不明。读yā时，意思是：［哑哑］拟声词。形容乌鸦的叫声、小儿的学语声等。
沙哑 (shā yǎ)：形容声音嘶哑，不清脆，通常是因为喉咙发炎、疲劳或其他原因导致声音变得低沉而粗糙。
（4）考虑 (kǎo lǜ)：指思考、衡量、斟酌，对事情进行深入的思考和评估，以做出决定或选择。
5．kē guǎ xié níng kuí mò
【详解】本题考查字音的辨析。
青稞：kē，是一种和本科大麦属的一种生草本植物，是藏族常食用的粮食。
寡妇：guǎ，死了丈夫的女子。
威胁： xié，意思是用武力，权势胁迫，使遭遇危险。
狞笑：níng，凶狠恶毒的笑。
魁梧：kuí，躯干高大；强壮粗大。
没[méi]，无。不曾，未：～有来过。[mò]，隐藏，消失。隐在水中：沉～。～顶之灾。
吞没：mò，侵吞经管的公共财物或他人财物，淹没。
6．yòu quán tè
guǎ zòu kuí
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
保佑：指企盼有宗教信仰的人称神力保护和帮助。读音为bǎo yòu。
蜷缩：意思是蜷曲而收缩。读音为quán suō。
忐忑：形容心神不定的,七上八下的。读音为tǎn tè。
寡妇：死了丈夫的女人。读音为guǎ fu。
挨揍：意思是遭到重打。读音为ái zòu。
魁梧：形容体貌高大雄伟。读音为kuí wú。
7．páo sǎng
yǎ tǎng
jiū shēn
fèi xiào
【详解】本题考查字音。
咆哮（páo）：猛兽大声吼叫。
嗓子（sǎng）：喉咙。
沙哑（yǎ）：很难发音，声音嘶哑，不清脆。
流淌（tǎng）：液体流动。
揪心（jiū）：放不下心；担心。
呻吟（shēn）：因病痛或哀伤而发出声音。
废弃（fèi）：抛弃不用。
哮喘（xiào）：气喘，通常指喉咙带鸣声的喘息。
8． 嗓 躁 息 熄 揪 锹 费 废
【详解】本题考查形近字辨析。
嗓子：喉咙。
急躁：性急；因不顺心而激动不安，容易发怒。
休息：暂时停止工作、学习或活动。
熄灭：停止燃烧。
揪住：用手抓住或扭住。
铁锹：一种扁平长方形半圆尖头的适于用脚踩入地中翻土的构形工具。
浪费：不恰当或没有节制地使用人力、财物或时间等。
废物： 失去原有使用价值的东西。
9． 虽然 仍然 竟然 显然
【详解】本题考查对词语在不同语境下恰当运用和组词的能力。
首先通读这段话，了解整个故事的情节发展和情感氛围。这段话主要讲述了尽管老师再三要求不能在上课时玩竹节人，但“我们”依旧偷偷玩，最后被老师发现的过程。
第一个括号处，前面表明老师有要求，后面是“我们”的行为与老师要求相悖，需要一个表示转折的词语，“虽然…… 但……”是常见的转折关联词组合，所以此处可填入“虽然”。虽然：表示承认某个事实或情况，在此基础上进行转折，引出与之相对或不同的情况。
第二个括号处要体现“我们”不顾老师要求继续玩的状态；填“仍然”，仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
第三个括号处要突出“屏风”倒下的意外性；填“竟然”，竟然：表示出乎意料，不在意料之中。
第四个括号处根据后文“我抬头一看，老师正瞪大眼睛注视着我”，可以推断出此处是在表达老师生气了的意思，即老师的生气情绪是显而易见的。填“显然”，显然：用来表示某件事情或某个情况非常明显、容易理解或无需过多解释。
10． 期望 希望 迷恋 痴迷
【详解】本题考查辨析词语。
“期望”通常指对他人或事情的期待和要求，强调一种期待的心情和目标。
“希望”表示对未来某种情况的期待和愿望，通常是个人的愿望。
（1）句中父母对孩子的学习有期待和要求，因此用“期望”。
（2）句中表达了个人对暑假去九寨沟旅游的愿望，因此用“希望”。
迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。
痴迷：极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。
（3）句子意思是说我对飞行过度爱好而难以舍弃，所以应该选择“迷恋”。
（4）句子意思是说我极度迷恋鱼不能自拔，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。所以应该选择“痴迷”。
11． 微弱 衰弱 脆弱 严厉 严格 严肃 严峻
【详解】本题考查选词填空。
脆弱：禁不起挫折；不坚强。
微弱：又小又弱。
衰弱：生机不旺盛；事物由强转弱。
（1）结合语境，句中形容老班长的声音又小又弱，应选择“微弱”。
（2）结合语境，句中指我们的身体越来越弱，应选择“衰弱”。
（3）结合语境，句中指老班长对小梁说，希望他坚强，不要禁不起挫折，故应选“脆弱”。
严肃：（神情、气氛等）庄重，使人感到敬畏。
严厉：严肃而厉害，多形容态度、言辞等。
严格：指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
严峻：严厉、严肃，严重。多用来形容形势或情况紧张、严重。
（4）结合语境，句中指老班长的言辞严肃而厉害，应选择“严厉”。
（5）结合语境，句中张老师对学生的要求认真、不放松，应选择“严格”。
（6）结合语境，句中形容升旗时，同学们的神情很庄重，应选择“严肃”。
（7）结合语境，句中形容他面部表情严肃而紧张，应选择“严峻”。
12． 愁怨 抱怨 肃立 站立
【详解】本题主要考查选词填空。
抱怨：指心中怀有不满，责怪别人。
愁怨：忧愁怨恨。
（1）结合语境，该句意是指：他并没有完全沉浸在忧愁怨恨的情绪里面，而是积极乐观地面对现实。应选“愁怨”。
（2）结合语境，该句意是指：不对自己所处的环境怀有不满，改变不了环境可以改变自己的心态。应选“抱怨”。
肃立：恭敬、庄严地站着，用于庄重严肃的场合。
站立：以双脚为支点，全身直立的过程。
（3）结合语境，该句意是指：三十万人一起脱帽恭敬的抬头仰望国旗。应选“肃立”。
（4）结合语境，该句意是指：他全身直立的站在那，一动不动的。应选“站立”。
13． 尽管 还是 宁可 也 与其 不如
【详解】本题主要考查关联词的理解和运用能力。
熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“与其……不如……”是表示选择关系的关联词语；“尽管……还是……”是表示转折关系的关联词语；“宁可……也……”是表示选择关系的关联词语。
（1）前一句“桑娜一家生活十分艰难”是事件存在的情况，后一句“决定收养西蒙的孩子”是事件发生的结果，所以分句之间是转折关系，故选：尽管……还是……。
（2）前一句“渔夫和妻子自己多受些苦”和后一句“要把西蒙的孩子抱回家中抚养”之间是选择关系，表达在这两种选择中，渔夫和妻子宁可自己多受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家中抚养。故选：宁可……也……。
（3）前一句“看着西蒙的孩子活活饿死”和后一句“自己多受些苦，把他们抱回来”之间是选择关系，表达在这两种选择中，他们与其看着西蒙的孩子活活饿死，还不如选择自己多受些苦，把孩子抱回来。故选：与其……不如……。
14． 严厉 严格 严肃 严峻 虚弱 衰弱 脆弱
【详解】本题考查近义词辨析和选词填空的能力。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
严厉：严肃而厉害；不宽容。
严格：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
严峻：严厉，严格或苛刻。
严肃：令人敬畏。
（1）老班长严肃而厉害地说，选“严厉”
（2）“要求”与“严格”搭配；
（3）他有一副严肃的脸孔，选“严肃”；
（4）望着他严厉的脸，选“严峻”；
衰弱：生机不旺盛；软弱无力。
脆弱：东西易碎易折经受不起挫折，对事物敏感、患得患失；不坚强；感情脆弱、神经脆弱。
虚弱：空虚薄弱。
（1）根据“内心”的提示，选“脆弱”恰当。
（2）根据“身体”的提示，选“虚弱”恰当。
（3）根据“她的感情”的提示，选“脆弱”恰当。
15． 敬仰 瞻仰 不论 都 既 又
【详解】此题考查学生选词填空及关联词的掌握。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
瞻仰：怀着敬意看。
敬仰：敬重仰慕。
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
（3）此题分句前后是条件关系。故选“不论……都……”
（4）此题分句前后是并列关系。故选“既……又……”
16．（1）当C√
（2）受 B√
（3）假 B√
【详解】考查补全词语和词语解释。
（1）势不可当：指来势迅猛，不可抵挡。当：阻挡，抵挡。
（2）自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。受：接纳，接受。
（3）不假思索：用不着想，形容说话做事迅速假：凭借、依靠。
17． C A D B
【详解】本题考查学生对多义字字义的辨析。
解答时，可以结合词语的意思理解、辨析加点字的意思。
1．你拥我挤：人多的你挤我，我挤你。形容人群拥挤。“拥”解释为：挤着走。
2．拥抱：搂抱，表示亲爱。“拥”解释为：抱。
3．拥戴：推举，拥护。“拥”解释为：拥护。
4．拥着：东西搂到怀里。“拥”解释为：围着。
18． A C B D
【详解】本题考查字义。
①拥抱，意思是搂抱。拥：抱。故选A。
②拥兵百万：拥有数百万的兵。拥：持有。故选C。
③前呼后拥，意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。拥：簇拥，围着。故选B。
④拥戴，意思是推举拥护；拥护爱戴。拥护推戴某人做领袖，特指人。拥：拥护。故选D。
19． ③ ④ ① ②
【详解】本题考查学生对多义字字义的辨析。
解答时，可以结合词语的意思理解、辨析加点字的意思。
（1）你拥我挤：人多的你挤我，我挤你。形容人群拥挤。“拥”解释为：挤着走。
（2）拥戴：推举，拥护。“拥”解释为：拥护。
（3）拥抱：搂抱，表示亲爱。“拥”解释为：抱。
（4）拥着：东西搂到怀里。”拥”解释为：围着。
20． A C B B C A
【详解】本题考查一词多义。
（1）①结合语境，妈妈把小米放在水里，煮成小米粥，“熬”是把粮食等放在水里，煮成糊状的意思。故选A。
②结合语境，小丽天天帮妈妈把药把东西放在容器里煮，“熬”是为了提取有效成分或去掉所合水分、杂质，把东西放在容器里久煮的意思。故选C。
③结合语境，我们总能忍受过去的，“熬”是忍受的意思。故选B。
（2）①结合语境，刘备三次到茅庐中拜访，终于请出诸葛亮，“顾”是拜访的意思。故选B。
②结合语境，他看向四周，没有发现什么异常，“顾”是看的意思。故选C。
③结合语境，渔夫不顾念自己的身体，冒着风暴出海打鱼，“顾”是珍惜、顾念的意思。故选A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)