2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）第2单元拼音字词专项突破-（含答案）

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第2单元拼音字词专项突破-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
1．找出每组词语中加点字的读音不正确的一项，将序号写在括号里，并在横线上改正。
（1）A．发抖（dòu） B．歌韵（yùn） C．振动（zhèn）（ ）______
（2）A．辽阔（kuò） B．歌吟（yíng） C．掠过（lüè）（ ）______
2．用“\”画去加点字错误的读音。
钥匙（chi shi） 凉爽（shǎng shuǎng） 喇叭（lǎ lǎn） 缤纷（bīn bīng）
3．众众在为征文活动作准备时，阅读了一些资料，其中有几个字他读不准，请你帮他用“√”选出加点字的正确读音。
钥匙（yào yuè） 缤纷（bīn bīng） 酸梨（lí ní） 喇叭（nǎ lǎ）
4．用“ ”画出下面加点字的正确读音。
棕色（zhōng zōng） 广阔（huó kuò） 粘贴（zhān nián）
发抖（dǒu dǒ） 印花（yìn yìng） 辽宁（liáo liǎo）
钥匙（yuè yào） 韵味（yùn yǜn） 凌晨（líng lín）
5．用“√”给加点字选择正确的读音。
我站在辽（láo liáo）阔（kòu kuò）的大地上，一群大雁吟（jīn yín）唱着动听的歌，队列整齐地从我的头顶掠（luè lüè）过。它们每振（zhèn zhèng）动一次翅膀，就会引发我内心的一次颤抖（dǒu dòu）。
6．用“√”选出下列加点词的正确读音。
秋天的雨，是一把钥匙（yuè chí yào shi），把秋天的大门打开了。安静的庭院（tíng yuàn yán yuàn）里，夏天的炎热逐渐散去；辽阔（lē huó liáo kuò）的原野上，牵牛花吹着小喇叭（lǎ ba là bā）传递着秋的讯息。
7．用“\”画去下列加点字的错误读音。
抖动（dōu dǒu） 歌韵（yù yùn） 振动（zhèng zhèn）
掠过（luè lüè） 吟诵（yín yíng） 辽阔（kuò huó）
8．用“√”选出加点多音字的正确读音。
（1）下课的音乐（yuè lè）声响起，校园里传来孩子们欢乐（yuè lè）的笑声。
（2）夏天，奶奶握着一把扇（shān shàn）子在院子里乘凉，小鸟扇（shān shàn）动着翅膀从她身旁掠过。
9．选字填空。
【境 镜】
（1）湖面水平如( )，倒映着岸边杨柳的倩影。
（2）这篇游记写得很生动，让人读了以后仿佛身临其( )。
10．选字组词。
斗 抖
( )动 战( )
吟 铃
( )声 ( )诗
道 到
( )路 ( )处
11．用“√”画出正确的字组词。
（韩 寒）声 （促 醋）织 （篱 离）落
12．选字组词。
[沙 妙] 美( ) ( )土
[铺 捕] ( )路 ( )鱼
13．选词填空。
【增加 增添】
（1）然而，这更( )了水泥道的美。
（2）随着生产的发展，职工的收入也不断( )。
【晴朗 明朗】
（3）今天天气( )，万里无云。
（4）中秋节的月亮显得格外( )皎洁。
14．选择合适的象声词填空。
唧唧 滴答 哗哗 呼呼 唰唰 曜曜
小鸟( ) 秋雨( ) 流水( )
蟋蟀( ) 秋风( ) 黄叶( )
15．选择正确的读音填空。
（1）大家每天要到很远的地方去挑( ) 水 。
（2）哥哥小心地用树枝挑( )起地上的 虫子。
16．给下列词语分类。（填序号）
①炎热 ②寒冷 ③凉爽 ④暖和 ⑤汗流浃背⑥冰天雪地
⑦桃红柳绿⑧硕果累累⑨万物复苏⑩烈日炎炎 飘香 银装素裹
春： 夏：
秋： 冬：
17．读一读，选择恰当的词语填在横线上。
桃红柳绿 骄阳似火 金桂飘香 粉妆玉砌
（1）一场大雪过后，大地就成了一个 的世界。
（2）刚才还是 ，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点便劈头盖脸地砸了下来。
（3）阳春三月，郊外 ，游人流连忘返。
（4）秋天到了，公园里 。
18．给下面诗句中加点的词选择正确解释。 （填序号）
（1）白云生处有人家( )
A．出生。 B．产生，生出。
（2）停车坐爱枫林晚( )
A．因为。 B．坐下。
（3）萧萧梧叶送寒声( )
A．吹箫的声音。 B．风吹梧桐叶发出的声音。
19．总结方法。（划去括号内不正确的词语）
日记作为应用性记叙文，有它固定的格式，必须按照格式写。正文可以是自己（当天　过去）的感受或者经历的一些事情。内容切记不要太多，要抓住（主要的　所有的）内容来写。
20．选词填空。
五颜六色　　五彩缤纷
（1）( )的花朵把大地点缀得很美、很美。
（2）繁华的街道和热闹的人群在我面前构成了一幅( )的节日画面。
温柔　　柔和
（3）她说话总是轻声细语，很( )的样子。
（4）房间里的光线非常( )。
《第2单元拼音字词专项突破-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）》参考答案
1．（1）A．发抖（dòu）——dǒu；
（2）B． 歌吟（yíng）——yín；
【详解】本题考查字音辨析。
（1）A．发抖（dòu）——dǒu：由于害怕、生气或受到寒冷等原因而身体颤动。
（2）B．歌吟（yíng）——yín：歌唱吟咏。
2．chi shǎng lǎn bīng
【详解】本题考查辨析字音。
匙：读chí，释义：1、舀粉末状东西或汤等液体的小勺。shi，释义：1、见“钥匙”。①开锁或上锁的用具。②比喻解决问题的方法、门径。
钥匙：读yào shi，指开锁或上锁的工具，通常由金属制成，一端有特定形状的齿纹，可与锁芯内部结构匹配以开启或关闭锁具。“匙”正确读音是“shi”，所以划去“chi”。
凉爽：读liáng shuǎng，形容天气或环境不炎热、不闷热，让人感觉清凉舒适。“爽”正确读音是“shuǎng”，所以划去“shǎng”。
喇：读lā，释义：1、见“呼喇”。同“呼啦”。①形容旗帜飘动等的声音。②形容物体突然倒塌或人群迅速聚散等声音。也作呼喇。也说呼啦啦。2、见“哇喇”。同“哇啦”。形容吵闹或快速说话的声音。读lá，释义：见“哈喇子”。〈方〉流出来的口水。
喇叭：读lǎ ba，一是指一种能扩大声音的装置，常见于音响、广播、乐器等设备中，可将微弱的电信号或声音转化为较大的声波， “喇”正确读音是“lǎ”，所以划去“lǎn”。
缤纷：读bīn fēn，形容色彩繁多、艳丽繁杂，或事物种类丰富、姿态多样。“缤”正确读音是“bīn”，所以划去“bīng”。
3．yào bīn lí lǎ
【详解】本题考查字音辨析。
“钥”读yào时，意思是钥匙，也指像钥匙的东西。 读yuè时，原指钥匙，古代指负责掌管音乐、律历的官。
钥匙（yào shi）的意思是开锁的器物，故选yào。
缤纷（bīn fēn）的意思是繁多而杂乱的样子，故选bīn。
酸梨（suān lí）的意思是一种味道偏酸的梨的品种，故选lí。
读lǎ时，一种乐器，即喇叭，唢呐的俗称；也指像喇叭的东西等。 读lá，见“哈喇”（hā lá），流出来的口水。
喇叭（lǎ ba）的意思是一种管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周扩张，可以增大声音，故选lǎ。
4．
【详解】本题考查字音辨析。
粘：zhān：黏的东西互相连结或附着在别的东西上，如“粘贴”“粘连”。nián：同“黏”，如“粘液”“粘土”。
钥：yào：开锁或上锁的用具，如“钥匙”。yuè：义同“钥”，用于口语词“锁钥（suǒ yuè ）”。
棕色：zōng sè，在红色和黄色之间的任何一种颜色，类似树木枯叶或土壤的颜色。
广阔：guǎng kuò，广大宽阔，形容面积、范围等非常大。
粘贴：zhān tiē，用黏性的东西使纸张等附着在别的东西上，也指贴的动作。
发抖：fā dǒu，指由于害怕、生气或受到寒冷等原因而身体颤动。
印花：yìn huā，指在织物上印上花纹图案；也指印有花纹图案的织物或成品。
辽宁：liáo níng，中国东北地区南部的一个省份，省会沈阳。
钥匙：yào shi，开锁用的工具，也比喻有效的方法、窍门。
韵味：yùn wèi，声韵所体现的意味，也指情趣、趣味。
凌晨：líng chén，指从零时起到天亮前的一段时间。
5．liáo kuò yín lüè zhèn dǒu
【详解】本题考查字音辨析。
辽阔（liáo kuò）：形容空间范围广阔、宽广，没有边界或边界很远，常用来描述土地、海洋、天空等。
吟唱（yín chàng）：指轻声地、有节奏地歌唱，通常声音柔和，带有一定的韵律感，不似正式演唱那般洪亮。
掠过（lüè guò）：表示物体快速地从某个地方经过、擦过，停留时间极短，强调动作的迅速和短暂。
振动（zhèn dòng）：指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，常与声音的产生、机械运动等相关，是一种有规律的晃动。
颤抖（chàn dǒu）：指身体或物体因寒冷、害怕、激动、虚弱等原因，产生不规律的、轻微的抖动，多带有主观感受或外界刺激的影响。
6．yào shi tíng yuàn liáo kuò lǎ ba
【详解】本题考查词语的拼音。
钥匙（yào shi）：开锁的器具。故选yào shi。
庭院（tíng yuàn）：正房前的院子，泛指院子。故选tíng yuàn。
辽阔（liáo kuò）：广阔；宽广。故选liáo kuò。
喇叭（lǎ ba）：一种管乐器，上细下粗，最下端的口是开放的，声音扩大且悠扬。也指喇叭状的东西。故选lǎ ba。
7．dōu yù zhèng
luè yíng huó
【详解】本题考查字音辨析。
抖动：dǒu dòng，指颤动、振动。故画去“dōu”。
歌韵：gē yùn，指歌曲的韵味、韵律。故画去“yù”。
振动：zhèn dòng，指物体通过一个中心位置，不断作往复运动。故画去“zhèng”。
掠过：lüè guò，指快速地从表面经过、擦过。故画去“luè”。
吟诵：yín sòng，指吟咏诵读。故画去“yíng”。
辽阔：liáo kuò，指广阔、宽广。故画去“huó”。
8．（1）yuè lè
（2）shàn shān
【详解】本题考查辨析多音字。
（1）乐：yuè，作名词，常指音乐、乐曲等艺术形式。lè，作形容词，意为快乐、愉悦，表达心情。
音乐：读“yīn yuè”，指有节奏、旋律等的艺术声响。
欢乐：读“huān lè”，表示快乐、欢快的情绪。
（2）扇：shàn，作名词，指扇子这类用于扇风的器具。shān，作动词，意为摇动扇子或薄片使空气流动。
扇子：读“shàn zi”，是一种夏日用来扇风的工具。
扇动：读“shān dòng”，指鸟儿等摆动翅膀让空气流动的动作。
9． 镜 境
【详解】本题考查选字填空。
（1）水平如镜：形容水面平得像一面镜子或风平浪静的状态，故选“镜”；
（2）身临其境：亲身到了那个境地，故选“境”。
10． 抖 斗 铃 吟 道 到
【详解】本题考查选字填空。
斗（dòu）：本义指古代盛粮食的器具，后引申为“争斗、比赛”的意思，如“战斗”“斗争”。
战斗（zhàn dòu）：指武装冲突或激烈的竞争。“战斗”强调对抗、争斗，符合“斗”的含义。
抖（dǒu）：指“颤动、哆嗦”，如“发抖”“抖动”。
抖动（dǒu dòng）：指物体或身体轻微、快速地颤动。“抖动”强调动作的颤动，符合“抖”的含义。
吟（yín）：指“吟咏、诵读”，多用于诗歌或低声诵读，如“吟诗”“吟唱”。
吟诗（yín shī）：指有节奏地诵读或创作诗歌。“吟”与诗歌相关，符合其本义。
铃（líng）：指“铃铛、铃声”，如“风铃”“闹铃”。
铃声（líng shēng）：指铃铛发出的声音。“铃”指铃铛，与声音相关，符合其本义。
道（dào）：指“道路、道理、方法”，如“道路”“道德”。
道路（dào lù）：指供人车通行的路径。“道”指“路”，符合其本义。
到（dào）：指“到达、抵达”，如“到处”“到来”。
到处（dào chù）：指各个地方、各处。“到”表示“抵达”，与“处”（地方）搭配合理。
11．寒 促 篱
【详解】本题考查选字填空。
“韩”多为姓氏或古国名。“寒”有寒冷、寒噤、贫寒等意思。
“寒声”出自《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声”，“寒声”指指凄凉、寒冷的声音 。故选“寒”。
“促”有催促、急促、推动之意。“醋”是一种酸性调味剂。
“促织”出自《夜书所见》“知有儿童挑促织”，诗句意思是（诗人）料想是孩子们在捉蟋蟀。“促织”就是蟋蟀，故选“促”。
“篱”指用竹、木等编的栅栏。“离”有离开、分离等意思。
“篱落”出自《夜书所见》“夜深篱落一灯明”，“篱落”描绘出深夜时分，诗人看到篱笆旁边有一盏灯亮着的场景。诗句意思是夜深了，篱笆深处有一盏灯还亮着。“篱落”指篱笆。故选“篱”。
12． 妙 沙 铺 捕
【详解】本题考查选字填空。
（1）沙：指细小的石粒；也可形容声音细碎。
妙：意为美好、奇妙；也指技艺高超。
美妙：形容事物美好、奇妙，给人愉悦的感受。既可以指声音、景色等具体事物，也可形容抽象的感受。
沙土：指由沙和土混合而成的松散物质，常见于河滩、田野等地方，质地较粗糙。
（2）铺：读pū时，指把东西展开或摊平；读pù时，指商店或床。
捕：意为捉、逮，强调主动追寻并抓住目标。
铺路：字面意思是铺设道路；也可比喻为事情的成功创造条件。
捕鱼：指捕捉鱼类，是一种生产活动或休闲方式，可使用渔网、鱼竿等工具。
13． 增添 增加 晴朗 明朗
【详解】本题考查选词填空和近义词。
增加：指在原有的基础上加多，侧重于数量、程度、规模等方面的增多。
增添：指添加、加多，更侧重于在原有的事物中加入新的元素，使事物更丰富、更有吸引力，常与抽象事物搭配。
（1）句中说使水泥道的美更丰富了，是在原有的美的基础上加入新的元素，故选“增添”。
（2）句中说职工的收入在原有的基础上不断增多，强调数量上的变化，故选“增加”。
晴朗：形容天气清明，没有云雾，阳光充足。
明朗：有明亮、清晰、明白等意思，可用于形容光线充足、天气晴好，也可形容心情、态度等开朗、清晰。
（3）句描述的是天气状况，说天气没有云雾，阳光充足，故选“晴朗”。
（4）句形容中秋节的月亮明亮皎洁，用“明朗”更能体现出月亮明亮清晰的特点，故选“明朗”。
14． 唧唧 滴答 哗哗 曜曜 呼呼 唰唰
【详解】本题考查拟声词填空。
小鸟：体型较小的鸟类，多具有轻盈体态和飞行能力，栖息于自然或人居环境，以昆虫、种子等为食。小鸟的叫声清脆、短促，“唧唧”模拟小鸟这类小型鸟类的鸣叫，贴合其发声特点。故选“唧唧”。
秋雨：秋季下的雨，常连绵细密，气温较低，易引发清冷、萧瑟之感。秋雨通常是细密、间断落下，“滴答”能体现雨滴一颗一颗落下的声音，符合秋雨的降水状态。故选“滴答”。
流水：动的水，多形容江河、溪流等动态水体，象征时间流逝或自然生机。流水流量较大、持续流淌时，会发出连续的“哗哗”声，展现水流的动态与声响。故选“哗哗”。
蟋蟀：昆虫，又称“蛐蛐”“促织”，体黑褐或黄褐色，触角细长，雄虫可通过翅膀摩擦发声，多栖息于草丛、砖石缝隙。蟋蟀的叫声是独特的“ ”声，这是模拟其鸣叫的典型象声词。故选“ ”。
秋风：秋季的风，凉爽干燥，是秋季标志性自然现象，文学中常关联丰收或凄凉情感。秋风刮起时，空气流动形成“呼呼”的声响，体现风力与气流声。故选“呼呼”。
黄叶：枯黄的树叶，多在秋季因气温下降或叶片老化脱落，是季节更替或生命凋零的象征。黄叶飘落或被风吹动时，会因叶片摩擦、摆动发出“唰唰”声，描绘黄叶动态。故选“唰唰”。
15． tiāo tiǎo
【详解】本题考查多音字辨析匹配。
挑：tiāo，扁担等两头挂着东西，用肩担着；挑的东西；挖取；量词，用于成挑儿的东西；选，拣；古同“佻”，佻达。tiǎo，用竿子棍棒等的一头举起或支起；用条状物或有尖的东西拨开或弄出来；拨弄，引动。挑促织：用细长的东西拨动蟋蟀。
（1）大家每天要到很远的地方去挑（）水。句子中指的是大家每天要到很远的地方去用扁担和水桶挑水。结合字义及语境，正确的读音应为“tiāo”；
（2）哥哥小心地用树枝挑（）起地上的虫子。句子中指的是哥哥小心地用树枝拨弄引动地上的虫子。结合字义及语境，正确的读音应为“tiǎo”。
16． ④⑦⑨ ①⑤⑩ ③⑧ ②⑥
【详解】本题考查词语分类。
我们需要将给定的词语按照四季（春、夏、秋、冬）进行分类。以下是每个词语的含义及其对应的季节：
炎热（①）：形容天气非常热，通常对应夏季。
寒冷（②）：形容天气非常冷，通常对应冬季。
凉爽（③）：形容天气凉快舒适，通常对应秋季。
暖和（④）：形容天气温暖，通常对应春季。
汗流浃背（⑤）：形容非常热，出汗多，通常对应夏季。
冰天雪地（⑥）：形容冰雪覆盖的景象，通常对应冬季。
桃红柳绿（⑦）：形容春天花草树木繁茂的景象，通常对应春季。
硕果累累（⑧）：形容秋天果实丰收的景象，通常对应秋季。
万物复苏（⑨）：形容春天生机勃勃的景象，通常对应春季。
烈日炎炎（⑩）：形容夏天阳光强烈，天气炎热，通常对应夏季。
飘香（ ）：形容花果香气弥漫，通常对应秋季（如桂花飘香、果实飘香）。
银装素裹（ ）：形容冬天雪后大地被白雪覆盖的景象，通常对应冬季。
因此可知，分类结果为：春：④⑦⑨；夏：①⑤⑩；秋：③⑧ ；冬：②⑥ 。
17． 粉妆玉砌 骄阳似火 桃红柳绿 金桂飘香
【详解】本题考查词语运用。
桃红柳绿：形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
骄阳似火：形容强烈的阳光像火一样灼热地照射着。
金桂飘香：指秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散。
粉妆玉砌：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。
结合词义可知：
（1）形容一场大雪过后大地的样子应选“粉妆玉砌”；
（2）刚才还是晴天，转眼乌云密布，应选“骄阳似火”；
（3）阳春三月，郊外的样子用“桃红柳绿”；
（4）秋天公园的景色用“金桂飘香”。
18． B A B
【详解】本题考查字词解释。
（1）“白云生处有人家”出自唐代杜牧的《山行》。意思是在那生出白云的地方居然还有几户人家。生：产生，生出。
故选B。
（2）“停车坐爱枫林晚 ”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。
故选A。
（3）“萧萧梧叶送寒声”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。萧萧：风声。
故选B。
19．过去 所有的
【详解】本题考查文学常识思路分析与延伸。
日记就是记述当天发生的重要的事情，具体地讲，就是把自己一天的学习、生活、思想活动情况，选择最有价值、最有意义，或值得纪念，或吸取教训的观、感、做、思记录下来。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
20． 五颜六色 五彩缤纷 温柔 柔和
【详解】此题考查学生辨析近义词的能力。
五颜六色：指各种颜色。侧重于颜色的种类多。　　
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。侧重于颜色艳丽，让人眼花缭乱。
（1）花朵把大地点缀得很美、很美。意思是花朵的颜色种类很多，故选“五颜六色”。
（2）“繁华的街道和热闹的人群”侧重于颜色艳丽，让人眼花缭乱。故选“五彩缤纷”。
温柔：温和柔顺，通常用来形容一个人的性格或行为。　　
柔和：温和；温柔；柔软。通常用来形容光线、性情等。
（3）“说话总是轻声细语”是一个人的行为，故选“温柔”。
（4）房间里的光线不刺眼，应用“柔和”形容。故选“柔和”。
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