2025-2026学年语文二年级上册统编版（2024）第1单元阅读专项突破-（含答案）

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第1单元阅读专项突破-2025-2026学年语文二年级上册统编版（2024）
快乐读书吧。
稻草人（节选）
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡……
1．短文的第一自然段主要描写了稻草人的（ ）
A．骨架子 B．帽子 C．扇子 D．外貌
2．第二自然段作者拿稻草人跟牛和狗比，是为了突出稻草人身上 的品质。
3．夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中描绘的场景，稻草人还可能知道些什么？请你结合生活经验或者展开想象，仿照文中的句子写一写。
他知道
课外阅读。
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧 ”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人外有人，天外有天哪！”喜鹊说。
4．本文共有 个自然段，第1自然段有 句话。
5．请将文中提到的昆虫和鸟名按从低到高的飞行高度排列。
6．用“ ”画出喜鹊的新发现。
课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，技着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
7．画线的句子中有一个错别字： ，应改正为 。
8．用“﹏﹏﹏”画出第2句话中表示动作的词语。
9．说说这段话主要讲了什么内容。
课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
10．写出哪些是我做的“好事”，哪些是我做的“坏事”。
11．人们想出哪些办法管住我？
阅读下面的动物名片，完成练习。
姓名：白肢野牛（印度野牛、白袜子）
类属：哺乳（bǔ rǔ）动物
地位：中国国家一级保护动物
产地：东南亚、印度次大陆、中国云南西双版（bǎn）纳（nà）等地区
生活习性：清晨、傍晚外出活动，食物以野草、树叶、嫩（nèn）芽为主
现状：经常遭（zāo）到捕（bǔ）杀，现在是濒（bīn）危物种
12．根据名片介绍，我知道白肢野牛属于（ ）（填序号）
A．哺乳动物 B．非哺乳动物
13．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①白肢野牛在清晨和傍晚外出活动，白天休息。( )
②白肢野牛是中国国家一级保护动物，食物以肉类为主。( )
14．动物是我们的朋友，我们应该保护它们。下面适合作为保护白肢野牛公益广告语的一项是（ ）（填序号）
A．绿色是地球的本色。 B．草儿可爱，大家爱。
C．珍惜野生动物，向捕杀说“不”。 D．垃圾也有家，不要走错门。
阅读短文，完成练习。
小丑鱼莎莎遇险记
海底学校组织全校师生去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能离开队伍，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一队向前游——小海龟（ ）着小腿儿，小鱼儿（ ）着小尾巴，小虾一蹦一蹦的，一个个井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她排在最后面，一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。不一会儿，她就掉队了。
突然，在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影——一条大鲨鱼！凶恶的鲨鱼（ ）着血盆大口，样子真吓人！莎莎害怕极了，急忙大声呼救。幸好，墨鱼大叔正好经过，他迅速朝大鲨鱼（ ）出一团黑黑的墨汁。趁着大鲨鱼一时看不清方向，莎莎飞快地逃走了。
后来，海马老师终于找到了莎莎。知道了莎莎刚才的经历，海马老师语重心长地说：“瞧，这多危险。以后可要遵守纪律呀！”莎莎低下头，心里后悔极了。
15．联系上下文，将下面的动词填入文中的括号内。（填序号）
①摆 ②喷 ③张 ④蹬
16．读文中画线的句子，你觉得适合形容此时的小丑鱼莎莎的词语有( )。（多选，填序号）
①东张西望 ②三心二意 ③一心一意 ④专心致志
17．根据短文，填一填。
海底学校全体师生外出游玩 莎莎掉队了

( )喷出墨汁莎莎遇到了( )
莎莎飞快地( ) 莎莎后悔极了
18．你还知道哪些动物逃离危险的方法？写一个吧！
《第1单元阅读专项突破-2025-2026学年语文二年级上册统编版（2024）》参考答案
1．D 2．非常尽职尽责 3．青蛙怎么样在田野里嬉戏，唱着那欢快的歌。
【分析】1．本题考查对段落内容的理解。
短文的第一自然段“他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了”是对稻草人外貌的描写。选D。
2．本题考查人物形象的分析。
第二自然段作者拿稻草人跟牛和狗比，“要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻”用牛的懒怠与狗的顽皮，突出稻草人非常尽职尽责的特点。
3．本题考查想象写话的能力。
短文最后一段写了夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，“他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡……”发挥想象，将稻草人还会知道的场景描写出来即可。
4． 4/四 2/两 5．蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂 喜鹊 鸽子 大雁 6．真是人外有人，天外有天哪！
【解析】略
7． 枝 披 8．看见 摆动 游 追 叫 9．小蝌蚪把乌龟认成了自己的妈妈。
【解析】略
10．好事：灌溉田地，发动机器。坏事：淹没庄稼，冲毁房屋。 11．植树造林，加固堤坝等。
【解析】10．本题考查短文内容的理解。
由“我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害”可知，“我”做的好事有：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作；“我”做的坏事有：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
11．本题考查短文内容的理解。
文中的“我”是水，为了防止“我”淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害，人们想出修建大坝、修建水库、开凿渠道、引流等措施来管住“我”，让“我”光做好事，不做坏事。
12．A 13． √ × 14．C
【解析】略
15．④ ① ③ ② 16．①② 17． 大鲨鱼 墨鱼大叔 逃走了 18．壁虎断尾逃生
【解析】略
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