2025-2026学年语文六年级上册统编版第1单元拼音字词专项突破-（含答案）

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第1单元拼音字词专项突破-2025-2026学年语文六年级上册统编版
1．给下面的多音字选择正确的读音。
差：①chā　②chà　③chāi　④cī
参差不齐 鬼使神差 差强人意 隔三差五
2．给加点字选择正确的读音，打“√”
（1）远远地望见了一条迂（yū yú）回的明如玻璃的带子——河。
（2）见到我们,主人们立刻拨（bá bō）转马头，欢呼着,飞驰着。
（3）马上的男女老少穿着各色的衣裳（shāng cháng），群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹（hóng gōng）向我们飞过来。
（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染（xuàn xuān），不用墨线勾勒（lè lèi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
3．给加点字选择正确的读音，打“√”。
勾勒（lè　 lēi）　 目的地（dí　 dì）
好客（hǎo　 hào） 蒙古包（méng　 měng）
4．用“√”选出加点字的正确读音。
单薄（bó báo） 薄被（bó báo） 衣襟（jīn jīng）
笨拙（zhuō zhuó） 参差（cān cā cēn cī）
5．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
烟渚（chù zhǔ） 未遮山（zhē zhé） 吹散（sǎn sàn）
卷地（juǎn juàn） 说丰年（shuì shuō） 忽见（xiàn jiàn）
6．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
渲染（xuān xuàn） 迂回（yū yú） 蒙古（méng měng）
恍然（guāng huǎng） 衣襟（jīn jìn） 参差（chā cī）
苍穹（qiōng qióng） 馥郁（fú fù） 琼浆（qióng qiǒng）
7．给下列加点字选择正确的读音。
衣襟（jīng jīn） 擎着（qíng qín） 宾客（bīng bīn）
控制（zhì zhi） 憧憬（chōng tóng） 旗子（qí qǐ）
8．用“√”选择正确的读音或汉字。
（1） 移舟泊（ bó pō ）烟渚（ zhě zhǔ ），日（ 暮 幕 ）客愁新。
（2）卷（juàn juǎn）地风来忽吹散（ sǎn sàn ）， （ 望 忘 ）湖楼下水如天。
（3）旧时（ 矛 茅 ）店社林边，路转溪桥忽见（ jiàn xiàn ）。
9．读准拼音（把正确的读音打“√” ）
渲染（xiàn xuàn） 勾勒（lè lēi）
天涯（wá yá ） 鄂温克（è é）
10．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
似乎（sì shì） 蒙古包（ménɡ měnɡ） 稍微（shāo sāo）
衣裳（shanɡ shǎnɡ） 好客（hào hǎo） 马蹄（dí tí）
11．给下面划线的字选择正确的读音。（填序号）
①báo ②bó ③bò ④hū ⑤hú ⑥hù
（1）薄( )片 薄( )雾 薄( )荷 单薄( )
（2）你别装糊( )涂， 我再也不会被你糊( )弄了，你只是往墙上糊( )了一层泥。
12．选字填空。
增 赠
（1）我把内心不敢释放出来的忧伤，慷慨地( )予秋风。
（2）财富的( )长和闲暇时间的( )多，是促进人类文明进步的两大要素。
13．选字填空
蹄 啼 猪( ) 哭( ) 鹃( ) ( )膀
缀 掇 拾( ) 攒( ) 点( ) 前( )
恍 咣 ( )惚 ( )若 ( )当 ( )啷
14．找出下面每组中字形有误的一个词语，并在括号里改正。
（1）乐趣 礼貌 眼帘 豆腐 目地的（ ）
（2）恍然 惊叹 回味 纹思 迷蒙 （ ）
（3）绿毯 幽雅 喜雀 愁怨 热乎乎（ ）
15．给句中的划线字词选择正确的解释。
（1）移舟( )泊烟渚( )。
A．停下脚步
B．移船近岸
C．江中雾气笼罩的小块陆地
D．烟雾弥漫的小水洼
（2）卷地风来( )忽( )吹散。
A．狂风席地卷来
B．龙卷风来了
C．忽然
D．忽略
（3）旧时茅店( )社林( )边 。
A．用茅草盖的旅舍
B．用茅草盖的商店
C．公社旁的树林
D．社庙丛林
16．改正词语中的错别字。
点掇( )喜雀( )安禁( )禅鸣( )
辽天( )苍穷( )笨捉( )胸筋( )
17．选词填空。
（1）笨拙 笨重
①大象的鼻子很 ，走起路来地动山摇。
②小鹰一开始 经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。
（2）迷蒙 朦胧
①月光下的紫丁香看上去一片 ，美丽极了。
②屋外细雨 ，天地间仿佛出现了一道雨幕。
（3）优雅 幽雅
①苏州园林内环境 ，花木茂盛，，让游客陶醉其中，流连忘返。
②英子总喜欢在开满樱花的树的下摆出 的姿势让爸爸给她拍照。
18．给下列划线词语选择恰当的解释，将序号写在括号里。
渲染: ①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。
（1）这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。
（2）画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。
19．选词填空
A．芬芳馥郁 B．心驰神往 C．婆娑起舞 D．孤芳自赏
舞者在舞台上( )，将最美的舞姿展现在观众面前，这种优雅的舞姿使人( )。舞台周围的花儿使空气( )，而舞台下的人们也会明白：她们的精彩表演都是自己刻苦练习的结果，而不是一味地( )换来的。
20．选词填空。
A．分辨　　B．分辩
（1）他大声( )，自己是因为太累了，才没有( )出这两种丁香花的不同。
A．幽雅　　B．优雅
（2）在环境( )的花园里，一位举止( )的姑娘在赏花。
21．据字典释义给下列句子中的“疾”字选择正确的解释。（填序号）
（1）群马疾驰
（2）疾恶如仇
（3）疾风知劲草
（4）疾苦
疾 ①病，身体不舒适； ②恨； ③快，迅速，猛烈； ④疼痛。
《第1单元拼音字词专项突破-2025-2026学年语文六年级上册统编版》参考答案
1． ④ ③ ① ②
【详解】本题考查多音字。
参差不齐，读音是cēn cī bù qí，原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。
鬼使神差，拼音为 guǐ shǐ shén chāi。释义：好像有鬼神在指使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。
差强人意，拼音：chā qiáng rén yì，（差：稍微地）指还算能振奋人的意志；形容某人某事还不错，大体上还能使人满意。
隔三差五，拼音是gé sān chà wǔ，意思比喻时常发生。
2．（1）yū
（2）bō
（3）shāng hóng
（4）xuàn lè
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力，读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
（1）迂回：yū huí。
（2）拨转：bō zhuǎn。
（3）衣裳：yī shāng。
彩虹：cǎi hóng。
（4）渲染：xuàn rǎn。
勾勒：gōu lè。
3．lè　dì
hào měng
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
勒：[ lè ]雕刻；收住缰绳不让骡马等前进。[ lēi ]用绳子等捆住或套住，再用力拉紧；系紧。故“勾勒”的“勒”读“lè”；
的：[ de ]用在陈述句的末尾，表示肯定的语气；用在定语的后面。[ dì ]箭靶的中心：目～。故“目的地”的“的”读“dì”；
好：[ hǎo ]优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。[ hào ]嗜爱、喜爱。故“好客”的“好”读“hào”；
蒙：[ méng ]承受；遭受：承～指教。[ mēng ]欺哄：休想～人。[ měng ]蒙古族。故“蒙古包”的“蒙”读“měng”。
4．bó báo jīn
zhuō cēn cī
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
5．zhǔ zhē sàn
juǎn shuō xiàn
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力，读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
烟渚：yān zhǔ。
未遮山：wèi zhē shān。
吹散：chuī sàn。
卷地：juǎn dì。
说丰年：shuō fēng nián。
忽见：hū xiàn。
6．xuàn yū měng
huǎng jīn cī
qióng fù qióng
【详解】本题主要考查对字音的掌握。
渲染：xuàn rǎn，用水墨或色彩涂抹画面。
迂回：yū huí，回旋；环绕。
蒙古：měng gǔ，我国少数民族之一。
恍然：huǎng rán，猛然醒悟的样子。
衣襟：yī jīn，衣服当胸前的部分。
参差：cēn cī，不一致，不整齐。chà错误：话说差了。chā不同，不同之点：差别。
苍穹：cāng qióng，（名）天空。
馥郁：fù yù，（形）形容香气浓烈。
琼浆：qióng jiāng，指美酒。
7．jīn qíng bīn
zhì chōng qí
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
衣襟：yī jīn。
擎着：qíng zhe。
宾客：bīn kè。
控制：kòng zhì。
憧憬：chōng jǐng。
旗子：qí zi。
8．（1）bó zhǔ 暮
（2）juǎn sàn 望
（3）茅 xiàn
【详解】此题考查学生辨析字音、字形的能力。
（1）泊，读音bó；船靠岸；停船。本字还有读音[ pō ]湖（多用于湖名）：湖～。
渚，读音zhǔ；水中的小块陆地。
日暮：傍晚。故选“暮”；
（2）卷，读音juǎn；一种大的力量把东西撮起或裹住。本字还有读音[ juàn ]机关里保存的文件：～宗。
散，读音sàn；由聚集而分离。本字还有读音[ sǎn ]无约束；不密集；松开：～漫。
望湖：古建筑名，又叫看经楼。位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶（又名钱弘）所建。故选“望”；
（3）茅店：乡村小客舍同“茅舍”。用茅草盖成的旅舍。言其简陋。故选“茅”；
见，读音xiàn；同“现”，出现，显露。本字还有读音[ jiàn ]看到：看～。
9．xuàn√ lè √
yá√ è√
【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力，读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
渲染：xuàn rǎn。
勾勒：gōu lè。
天涯：tiān yá。
鄂温克：è wēn kè。
10．sì měnɡ shāo
shanɡ hào tí
【详解】本题考查对多音字字音的辨析。
似[sì]（1）如同：～是而非。（2）副词。似乎、好像：～属可信；貌～有理。（3）超过：人民的生活一天好～一天。似[shì]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。
在“似乎”一词中应读：sì。
蒙[méng]（1）蒙昧：启～。（2）遮盖：～上头巾。（3）遭受：承～指教。～难。（4）形容雨点细小：～～细雨。（5）忠厚的样子。蒙[měng]蒙古族，蒙古包（蒙古族的特色住房）。
在“蒙古包”一词中应读：měnɡ。
稍[shāo]副词。略微 ～有区别。稍[shào]〔稍息〕军事或体操的口令。
在“稍微”一词中应读：shāo。
裳[cháng]下身的衣裙：袿～、虹～。裳[shang]衣裳，泛指衣服。
在“衣裳”一词中读音为轻声，应读：shang。
好[hǎo]（1）使人满意的（跟“坏”相对）：～人，～事情，庄稼长得很～。（2）合宜、妥当：初次见面，不知跟他说些什么～。（3）用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面：～看，～吃。（4）友爱：友～，～朋友。（5）（身体）健康：（疾病）痊愈，体质～。（6）用于套语：您～走。（7）用在动词后，表示完成或达到完善的地：计划订～了。（8）表示赞许、同意或结束等语气：～， 就这么办。（9）反话，表示不满意：～，这一下可麻烦了。（10）用在形容词前面问数量或程度，用法跟“多”相同：哈尔滨离北京～远？好[hào]（1）喜爱（跟“恶”wù相对）：～学，～动脑筋。（2）常容易（发生某种事情）：刚会骑车的人～摔跤。
在“好客”一词中表示“喜爱、喜好”的意思，应读：hào。
马啼（tí）：马的蹄子。只有一个读音，读“tí”。
11． ① ② ③ ② ⑤ ⑥ ④
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（1）薄：[ báo ]，1.扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：薄片。
2.淡：酒味薄。
3.（感情）冷淡：待他不薄。
4.不肥沃：薄田。
[ bó ]，1.微；少；弱：薄技。薄产。单薄。薄雾。
2.不厚道；不庄重：刻薄。轻薄。
3.看不起；慢待：鄙薄。厚此薄彼。
4.迫近；靠近：日薄西山。
[ bò ]，〔薄荷〕多年生草本植物。茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药，也可提炼出芳香化合物（用于食品、日用品等）。
（2）糊，[ hú ]，1.用黏性物把纸、布等粘起来或粘在别的器物上：糊信封。糊墙。糊顶棚。糊风筝。
2.同“煳”。
3.粥类食品。
[ hū ]，用较浓的糊状物涂抹缝子、窟窿或平面：用灰把墙缝糊上。往墙上糊了一层泥。
[ hù ]，样子像粥的食物：面糊。芝麻糊。辣椒糊。
糊涂：[ hú tu ]，（形）①不明事理；认识模糊或混乱：～人|～事|越听越～。②内容混乱的：～帐|一塌～。③ （方）模糊。
糊弄：[ hù nong ]，1.欺骗；用以假充真的手段欺骗：说老实话，别～人。2.将就：书包旧了些，～着用吧。
12． 赠 增 增
【详解】本题主要考查选字填空。
（1）赠予：是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人、受赠人表示接受的一种行为。
（2）增长：在原有的基础上提高。
增多：数量比原来增加。
13． 蹄 啼 啼 蹄 掇 掇 缀 缀 恍 恍 咣 咣
【详解】本题主要考查选字填空。
猪蹄：指猪的脚部（蹄）和小腿。
哭啼：不间断地哭泣。
鹃啼： 相传杜鹃啼声凄苦。因此多用以形容人的思念之苦或悲怨之深。
蹄膀：猪后肢的上半部。
拾掇：收拾；归拢。
攒掇：鼓动别人（做某事）。
点缀：加以衬托或装饰。
前缀：加在词根前面的词素。
恍惚：精神不集中或神志不清。
恍若 ：茫然。
咣当：形容撞击振动的声音。
咣啷：象声词。物体碰撞声。
14．（1）目地的→目的地
（2）纹思→文思
（3）喜雀→喜鹊
【详解】本题考查学生对字形的辨析。
要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
目的地：意思是想要达到的地方。
文思：（名）写文章的思路：～敏捷。
喜鹊：鸟，鸦科鹊属和若干其他属的许多鸟之一,它与松鸦亲缘关系密切,但有一长而分叉的尾,体羽通常为黑色和白色。旧时民间传说鹊能报喜,故称。即鹊。旧时民间传说鹊能报喜，故称喜鹊。
15． B C A C A D
【详解】本题主要考查解释字词。
（1）“移舟泊烟渚”出自孟浩然的《宿建德江》，意思：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲。“移舟”移船近岸。“烟渚”江中雾气笼罩的小块陆地。
（2）“卷地风来忽吹散。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，翻译：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。卷地风：狂风席地卷来。忽：忽然。
（3）“旧时茅店社林边”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，翻译：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。社林：土地庙附近的树林。
16． 点缀 喜鹊 安静 蝉鸣 聊天 苍穹 笨拙 胸襟
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
“点掇”改为“点缀”；
“喜雀”改为“喜鹊”；
“安禁”改为“安静”；
“禅鸣”改为“蝉鸣”；
“辽天”改为“聊天”；
“苍穷”改为“苍穹”；
“笨捉”改为“笨拙”；
“胸筋”改为“胸襟”；
17． 笨重 笨拙 朦胧 迷蒙 幽雅 优雅
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
笨拙：1.反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。2.不精湛。
笨重：意思是不灵巧。
迷蒙：意思是形容烟雾弥漫，景物模糊。
朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。
优雅：（指物）优美雅致。 如优雅动听、环境优雅；（指人）优美高雅。
幽雅：意思是“幽静雅致”。
18． ② ①
【详解】考查了一词多义，一词多义就是一个字在不同的语境中有不同的解释。解答此类题的关键在于知道词语的每个意思，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
（1）根据句子语境，对一件举手之劳的小事，大家用不着渲染，这里的“渲染”是比喻夸大地形容。故选②。
（2）根据句子语境，画家将这幅画渲染得十分逼真，这里的“渲染”是指国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。故选①。
19． C B A D
【详解】本题考查选词填空，注意结合语境分析，学生平时要注意多积累。
芬芳馥郁：形容香气非常浓。
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态。
孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自 我欣赏。比喻自命清高。
20． B A A B
【详解】此题考查学生选词填空能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
分辨：辨别。
分辩：指辩解某一种自己否认的话题。
幽雅：幽静而雅致。
优雅：优美高雅。
21． ③ ② ③ ④
【详解】本题考查多义字的辨析能力。
（1）群马疾驰：形容许多马匹急速奔跑。疾是指：快、极速。
（2）疾恶如仇：也作嫉恶如仇。痛恨坏人、坏事如同仇敌。疾：憎恨。
（3）疾风知劲草：谓在猛烈的大风中，可看出什么样的草是强劲的。比喻意志坚定，经得起考验。疾:迅速，猛烈。
（4）疾苦：指(人民生活中的)困难和痛苦。疾：痛苦、疼痛。
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