【乐学单元培优卷】第三单元A——部编版2025-2026学年五年级语文上册（含答案）

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第一单元培优卷A
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，根据拼音写词语。(9分)
阅读民间故事，我们不仅能领略动人的情节，还能认识许多人物。织女下凡游玩
时,结识了与老牛xiāng yī wéi mìng 的牛郎,两人jié
hūn 后生活美满幸福。海力布解救了小白蛇，得到了龙王的chóu xiè
，他为了拯救乡亲们，不顾小白蛇的dīng zhǔ 毅然决
然说出真相，自己变成了一块石头。刘三姐不xī han 财物，fā shì
要与邪恶势力作斗争，就算身死也决不hòu huǐ 。还有将
长城哭得bēng tā 的孟姜女，帮助穷苦年轻人的田螺姑娘……精彩纷呈的民间故事是我们传统文化的瑰宝，让我们一起争当民间故事传讲人，做传统文化的守护者！
二、将下列词语补充完整，再根据要求选词填空(填序号)。(6分)
( )真( )确 成( )立( ) 震( )动( )
一五( )( ) ( )( )冲冲 相依( )( )
1、仿照画“ ”词语的结构，再写两个这样的词语： 、 。
2、看台上的观众拼命为我国代表队摇旗呐喊，声音 。(选词填空)。
三、选择题。(12分)
1、下列词语加点字读音无误的一项是( )。(2分)
A.说谎(huǎng) 发誓(sì) 牺牲(qī)
B.恳求(kěn) 梭子(shuō) 酝酿(niàng)
C.监狱(jiān) 勤俭(jiǎn) 瞌睡(kē)
D.依偎(wēi) 执拗(ào) 礁石(qiáo)
2、先给句子中的加点字正确解释的序号填在括号里。(2分)
挨：①靠近，紧接着；②顺着；③遭受，忍受；④困难地度过(时光)；⑤拖延。
(1)弟弟挨到晚饭后才开始写作业。( )
(2)他紧挨着老牛坐了下来。( )
(3)爷爷小时候家里非常贫困，受冻挨饿是常有的事。( )
(4)我们几个挨家调查，收集了很多有用的信息。( )
3、下列句子中的俗语与括号里的成语不对应的一项是( )。(2分)
A.王母娘娘听说织女与牛郎结为夫妻的消息，鼻子都气歪了。(气急败坏)
B.师父对沉香说：“遇事不能前怕狼后怕虎，要敢作敢为。”(畏首畏尾)
C.阿凡提说：“打开天窗说亮话，这种不道德的事我是不会做的。”(直言不讳)
D.孟姜女盼星星盼月亮，始终没有等到丈夫归来。(拭目以待)
4、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.王师/北/定中原日 B.山外/青山/楼外楼
C.万马齐/喑究/可哀 D.我劝天/公/重抖擞
5、民间故事寄托了人们朴素的愿望：以下哪个民间故事，直接体现了劳动人民对封建暴政的控诉 ( )(2分)
A.《刘三姐》 B.《孟姜女哭长城》 C.《列那狐的故事》 D.《长发妹》
6、关于缩写故事，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.缩写要做到不改变文章中心，不改变题材，保留原文的主要内容。
B.缩写要删减次要的人物、次要的事件等内容。
C.缩写完毕，要看故事是否完整，情节是否连贯。
D.缩写要简化语言，不能将人物对话改为间接引语。
四、按要求改写句子。(8分)
1、海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发警，我说的话千真万确。”(改为转述句)
2、咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！(改为反问句)
3、她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
请你仿写一句：
。
4、用改写和概括的方法缩写句子。
牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
五、根据所学知识填空。(6分)
1、学完《猎人海力布》一文，我想用这些四字词语来赞扬海力布： 、
、 。
《牛郎织女》是人们根据 和 的名字创作出来的。故事中写了牛郎与老牛相依为命、 、
、 等情节。
我知道牛郎织女每年农历七月初七在鹊桥相会，后人把这个日子称为 节。我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，如本单元学的《 》中“ ， ”就描写了这个节日的盛况。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】坐在长城下，她恋愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠 愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，不饮不食。这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨……
【材料二】
【材料三】这个故事是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产。我国音乐家以此故事为题材，创编了享誉世界的小提琴曲。乐曲以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思 乐曲的最终部分是再现“化蝶”，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，一对有情人化为一对蝴蝶，在花间欢娱自由飞舞，自此永不分离……
1、以上三则材料均取材自同一部故事集，你认为是以下哪一部 ( )(2分)
A.《中国神话故事》 B.《中国古代寓言故事》
C.《中国历史人物故事》 D.《中国民间故事》
2、华华和爸爸妈妈到杭州旅游，来到了西湖风景区的雷峰塔参观，这里的导游绘声绘色地给游客们讲起了( )这个流传千古的故事。(2分)
A.《文成公主进藏》 B.《田螺姑娘》 C.《白蛇传》 D.《牛郎织女》
3、请你任选以上一则材料写出故事的名称。(2分)
第( )则材料表现的是《 》的故事。
4、你对这部故事集中的哪个人物印象深刻 为什么 请你结合具体事例写一写。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(8分)
牛郎织女(节选)
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1、“挺”在字典中的解释有：①笔直；②勉强支撑；③很。在“照看那头牛挺周到”中是第 种意思，“挺”字体现了民间故事在语言风格上( )的特征。(2分)
A.书面化 B.口语化 C.丰富性 D.富于想象
2、如果要复述选文第1自然段的情节，可以从 、 、 、
卫生这几个方面来叙述，从中可以看出牛郎是一个 的人。(2分)
3、画“ ”的句子情节简略，想象牛郎会和老牛分享什么，以牛郎的口吻将这段情节写具体。(2分)
我 ，对老牛说：“
”
4、选文写了牛郎和老牛相处的情景，下列对这一情节的作用理解错误的一项是( )。(2分)
A.反衬了哥哥嫂子对老牛的无情。 B.表现了牛郎和老牛的相依为命。
C. 为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。 D. 表现了牛郎和牛的亲密与默契
八、现代文阅读理解。(12分)
青龙的故事
①统治世界的霹雳鲸、独角怪、葫芦怪都被勇士和动物们除掉了。海面上风平浪静，宛如一面巨大的镜子，映照出天空的蓝与云朵的白。村民们摇着船纷纷出海打鱼，孩子们在海边捡贝壳、玩游戏，老人们有的在家门口打扫着卫生，有的在屋边的菜地里种菜。
②然而，好景不长。有一天，海面上突然出现了一阵五彩光芒，一个长相怪异的家伙从水中慢慢升起。他的身躯庞大无比，仿佛一座移动的山岳。紧接着，海上狂风巨浪，村子里一片狼藉，村民们惊慌失措。
③“我要统治整个世界！ 全世界都得服从我的统治！ 哈哈哈！”水怪大手一挥，大声笑着，海浪越来越大。
④勇士赶紧骑上青龙，手持宝剑和盾牌去找水怪挑战。水怪见状，变成了一条大鲨鱼，凶猛地向勇士扑来。勇士挥舞着宝剑，与鲨鱼展开了激烈的战斗。然而，鲨鱼的力量超乎想象，勇士虽然勇猛无比，但还是被咬伤了。水怪对受伤的勇士说：“如果想要我退掉海水，就要找来十个聪明的人，把他们沉到海底让我享用。”说完，水怪大笑着走了。
⑤回到村子里，村民们都被刚才的情景吓坏了。勇士安慰大家说：“乡亲们，不要害怕，只要我们齐心协力，一定有办法制服妖魔的。”“说得对。”一位老者拿着一把火剑走过来说，“这是我制作的火剑，希望能帮助你打败水怪。”火剑闪烁着炽热的光芒，仿佛能燃烧一切邪恶。
⑥勇士用火剑射向水怪，然而水怪喷出的水柱威力惊人，竟然将火剑顶了回去。几个回合下来，勇士虽然勇猛无比，但还是渐渐感到力不从心。最终，他只好骑着青龙，先回到村子里去。
⑦回到村里以后，在一个村民提议下，大家一起制作了一把坚固而且不怕水的喷火枪。勇士背上喷火枪，又去找水怪挑战。
⑧几个回合下来，水怪见识了喷火枪的厉害，就变成鲨鱼潜到水里，趁勇士不注意夺走了喷火枪。“哈哈哈，该轮到我让你们长长见识了！”水怪举起喷火枪大笑起来。
⑨青龙见勇士有危险，义无反顾地与水怪同归于尽了。
⑩洪水渐渐退去了，村民的生活又恢复了平静。为了纪念青龙，人们把这一年定为龙年，凡是龙年出生的孩子也都跟青龙一样勇敢。
第⑥自然段加点词“力不从心”的意思是
。(1分)
2、请你阅读故事，梳理出情节。(3分)
( )——水怪突现,村民遭难——( )——回村得剑,再战失败——( )——洪水退去，人们纪念
3、创造性复述故事可以加入自己的想象，将故事讲具体。(4分)
(1)为加强对比，体现水怪对人类的破坏性，波浪线处语句要改编成三个场景。请将村子里的场景写具体。(2分)
场景1 海上：刮起了大风，大风掀起巨浪，一艘艘渔船被浪打得东倒西歪。
场景2 村子里： 。
场景3 村民们： 。
(2)读第⑨自然段，请发挥想象把青龙的神态、动作写具体，以体现青龙的精神。(2分)
“勇士注意，有危险！”青龙
。
4、下列对故事理解正确的一项是( )。(2分)
A.勇士除掉了霹雳鲸、独角怪、葫芦怪和水怪。
B.勇士的武器由火剑变成了喷火枪。
C.村民是善良的，也是团结的，帮助勇士除怪。
D.水怪的原型是鲨鱼，法力很高强。
5、故事中青龙和勇士具有什么美好的品质 请结合故事内容分析概括。(2分)
综合实践
读书分享会。(5分)
五年级(1)班正在开展“讲民间故事”的主题班会，请你根据提示把下面的对话补充完整。
老师：同学们，怎样才能把故事讲得生动、有吸引力呢
童佳：
老师：童佳说得很对，其他同学还有什么想法吗
刘飞：
老师：大家说得都不错，下面我们请高思琪同学来讲一个自己最喜欢的民间故事吧！
高思琪：好的，老师。今天我要讲的故事是《 》，这个故事的主要内容是:
习作天地
十、习作。(25分)
亲爱的同学，你读过哪些令你印象深刻的民间故事 请选择一个你最喜欢的民间故事进行缩写。注意：故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。不少于400字。
参考答案
一、相依为命 结婚 酬谢 叮嘱 稀罕 发誓 后悔 崩塌
二、千万 家业 天地 一十 怒气 为命
1、书声琅琅 议论纷纷 小心翼翼 人才济济
2、震天动地
三、1、C
2、⑤①③②
3、D
4、B
5、B
6、D
四、1、海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发警，他说的话千真万确。
2、咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家怎么会容易呀？
3、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
4、牛郎向织女求婚。
五、1、热心助人 舍己救人 无私奉献
2、牵牛星 织女星 牛郎与织女结为夫妻 王母娘娘阻挠二人 鹊桥相会
3、七夕 乞巧 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
六、1、D
2、C
3、二 八仙过海
4、我对这部故事集中的花木兰印象深刻。因为我从她女扮男装代父从军，最后打败敌人，取得战功衣锦还乡的故事中看到了她孝顺、勇敢的美好品质。
七、1、③ B;
2、吃饭 喝水 活动 勤劳能干 心地善良；
3、叹了一口气 老牛啊，今天哥哥嫂子因为我干活时不小心打碎了一个碗把我骂了一顿，不过值得开心的是大旱天下了一场雨，河边的草又变得茂盛了，你以后吃饭喝水都不用愁了。
4、A.
八、1、指心中想做某事而力量达不到或无力去做，文中指勇士想要打败水怪，但是没有做到
2、妖怪被除，一片祥和 勇士挑战，受伤而归 三战水怪，青龙牺牲
3、(1)房子都被摧毁了，路上到处是断裂的树枝藤蔓，树被撕扯得七零八落，有些参天大树也被连根拔起 有的抱着孩子往山上跑，有的躲在大树上，有的在海水中拼命挣扎
(2)焦急地说道，连忙挡在勇士前面
4、C
5、从勇士和青龙去和水怪作战，青龙最后还牺牲了自己，可以看出他们具有不惧困难、不怕牺牲、关心百姓疾苦的品质：从青龙愿意牺牲自己可以看出其善良的品质。
九、要想把民间故事讲得生动、有吸引力，需要在讲故事的时候，适当丰富故事的细节。
还可以配上相应的动作和表情。
田螺姑娘，讲述天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。
十、 《孟姜女哭长城》缩写
正文：
秦朝时期，有个美丽善良的女子叫孟姜女。一天，她在自家院子里救了一个名叫范喜良的男子。孟姜女与范喜良互生爱慕，两人结为夫妻。
然而，新婚不久，范喜良就被官兵强行抓去修筑长城。孟姜女日夜思念丈夫，于是决定去长城寻找他。她背着行囊，踏上了漫长而艰辛的路途。一路上，她风餐露宿，历经无数艰难险阻，但始终没有放弃。
经过漫长的跋涉，孟姜女终于来到了长城脚下。她四处打听丈夫的下落，可得到的却是丈夫已经累死，并且被埋在长城底下的噩耗。孟姜女听到这个消息后，悲痛欲绝。她在长城边放声大哭，那哭声凄惨悲切，感天动地。
她哭了三天三夜，直哭得天昏地暗。突然，随着一阵巨大的轰鸣声，长城的一段竟然轰然倒塌。在倒塌的城墙下，露出了范喜良的尸骨。孟姜女抱着丈夫的尸骨，再次痛哭起来。
孟姜女哭长城的故事，反映了百姓对封建统治的不满与反抗，她的忠贞爱情也令人感动至今。

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