【乐学单元培优卷】第三单元C——部编版2025-2026学年五年级语文上册（含答案）

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第一单元培优卷C
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(16分)
牛郎从小 diē( )娘就死了，到了该成家立业的年纪，想独占家产的哥sǎo( )把他看成眼中钉，只分给他一liàng( )破车和一头牛。牛郎不xī han( )其他物品，带着他zhēn ( )贵的家产——老牛离开了家。牛郎与老牛xiāng yī wéi mìng( ),他无微不至地照顾老牛。天上的仙女 liū( )到人间来玩耍，织女因想多玩一会儿，被落在了后边，机缘巧合，成了牛郎的qī( )子。他们 jié hūn( )后发shì( )要在人间幸福地生活一bèi( )子。但这样平静的日子却被王母娘娘打破了，最终他们只能隔河相望，每年相会一次。
1、根据拼音，在括号里写字词。(8分)
2、根据“落”字在字典中的释义可知，它在语段中的读音是 ，意思是
(填序号)。(2分)
3、语段中比喻心目中最厌恶、最痛恨的人的三字词语是 ，和它意思相近的三字词语是 ，我知道类似这样的词语还有 、
。(2分)
4、下列词语中与画“ ”词语“成家立业”结构不相同的一项是( )。(2分)
A. 损兵折将 B. 捕风捉影 C.亭台楼阁 D.斩钉截铁
5、语段中和俗语“无巧不成书”意思相近的四字词语是 。(2分)
二、体会例子中左右两个词语在表达效果上的不同，并照样子写成语。(4分)
例：鼻子都气歪了——(气急败坏)
一个巴掌拍不响——( )
吃水不忘挖井人——( )
打开天窗说亮话——( )
前进不是，后退也不是——( )
三、选择题。(8分)
1、下列各组句子中，加点字的读音相同的一项是( )。(2分)
A.我很后悔没有听从老师的建议。也许他还太小了，不能理解母亲的教诲。
B.牛郎总是把干草筛干净了再给老牛吃。日子一天天过去，牛已经很衰老了。
C.海风吹来，浪花撞击在礁石上。看见大家都不相信自己，海力布十分焦急。
D.我在商场买了个新相框。 牛郎把孩子放在筐里。
2、下列句子中，没有使用修辞手法的是哪一项 ( )(2分)
A.牛郎想上天去把织女救回来，可是怎么上天呢
B.福建的土楼宛如一本本厚重的史书，诉说着这片土地的兴衰与变迁。
C.父爱像高山，很巍峨；父爱像海，很深沉；父爱像草原，很广阔。
D.秋天是美丽的，她在曼妙的音乐中舞动着她的裙摆。
3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧”！
B.七月初七在葡萄架下可以听见牛郎，织女在桥上亲亲密密地说话呢。
C.我喜欢的花有：玫瑰花、月季花、牵牛花……等。
D.一头牛，一辆车，都归你；别的归我。
4、民间故事是怎么流传的 以下说法正确的一项是( )。(2分)
A.民间故事从一开始情节就没有变过，所以才能流传至今成为经典。
B.在口耳相传的过程中，人们会创造性地加入一些情节，这让民间故事更具魅力。
C.只有配上夸张的动作和表情，把故事讲得更加绘声绘色，才能吸引听众。
D.我们在传讲经典的民间故事时，一定要把内容背下来，争取做到一字不落。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、变换人称是创造性地复述故事的一种方法。根据提示转述句子。(2分)
小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
以海力布的口吻转述：小白蛇对我说，
2、照样子，大胆想象，把下面情节写得更加具体、生动。(4分)
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看——“姐妹们，我们每天在这里织彩锦，一点儿自由也没有，听说人间有很多好玩的，我们为什么不偷偷地下去瞧一瞧呢 ”织女说道。话音未落，其他仙女纷纷赞同，她们决定趁王母娘娘喝醉酒之后偷偷到人间玩耍。
(1)龙王带海力布到宝库选珍宝——
(2)孟姜女得知丈夫已死，哭啊哭，把长城哭倒了八百里——
五、根据所学知识完成练习。(6分)
1、《猎人海力布》一文中，“救助小白蛇”这件事表现了海力布
的特点，“无偿分享猎物”这件事表现了海力布 的特点。
2、右图描绘的是《牛郎织女》这个故事中
的场景。根据传说，该场景出现在每年农历 ，
即 节这天。看到图中的场景，我还会想到诗人林杰
在《乞巧》中的诗句: ,
。
阅读理解
非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】相传在很久以前，女娲因为补天而累得病倒了。那年偏偏赶上大旱，一年不下一滴雨，喝水吃饭都成了问题。这可急坏了她的女儿。为了救女娲，女儿劈开一个最大的葫芦做成瓢，去找水。这天，她累得实在走不动了，在一棵老树下睡着了。梦中，一个白胡子老人对她说：“顺着这棵大树往西走，就能找到水，它会治好你母亲的病。”女儿一个激灵醒来，也不觉得累了，按老人指的方向走，走了半天，见前面真有一汪清水！
女儿舀好水立刻起身返回，却发现已经是深夜，她迷失了回家的方向。想到自己出来这么多天，也不知道母亲在家怎么样了，她便哭了起来。哭声惊动了白胡子老人，老人拿出七块金刚石扔到瓢里，眨眼工夫，瓢里有了个明晃晃的勺子。老人对她说：“勺把指北，你就跟着勺子走吧。”可是金刚石太沉了，女儿端不动，就又哭起来。老人说：“我忽略了这事。来，你看！”他说着，吹了口气，瓢里的七块金刚石唰地飞了起来，越飞越高，一直飞上了天，成了七颗明亮亮的星星。有了星星的指引，女儿很快就回到了家。女娲喝了水，病全好了。她问女儿是怎么回来的，女儿告知了一路上发生的事情。女娲便叫那七颗星星为“北走星”。后来，经过多年的传叫，人们把“北走星”叫成了“北斗星”。虽然这个故事只是民间的传说，但千百年来，“北斗星”就像一把精致的勺子挂在北方的天空中，为在黑夜中远行的人们指引方向。
【材料二】我国的“北斗系统”已经成为当今世界一流的卫
星导航系统。2020 年是“北斗系统”跨越发展之年。7月31日，
北斗三号全球卫星导航系统正式开通，这标志着我国成为继美国、
俄罗斯之后全球第三个独立拥有能提供全天候、全天时的全球高
精度定位、导航等服务的全球卫星导航系统的国家。
与其他卫星系统相比，“北斗系统”还有其独门绝技———短报文。通过这种技术，可以在无人区、荒漠等地区，或是通信基站遭受地震、台风等破坏时，保证通信畅通。
在我国的航天基础工程中，“北斗系统”的建设周期最长，规模最大，技术也最为复杂。卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展，维护国家安全。
1、下列说法中，不正确的一项是( )。(2分)
A.材料一是我国的民间故事，介绍了北斗星的由来，北斗星最早叫“北走星”。
B.北斗卫星导航系统标志的设计体现了现代科技与传统文化的结合。
C.北斗卫星导航系统是世界上第一个能提供全天候、全天时的全球高精度定位、导航等服务的全球卫星导航系统。
D.北斗卫星导航系统标志中的七颗圆点源于北斗星的图形，这说明了该系统名字的由来和功能。
2、材料一中有哪些不可思议的情节 这些奇特丰富的想象，让你感受到人们怎样的美好愿望 (4分)
①情节:
愿望：
②情节:
愿望：
3、随着卫星导航系统“北斗”的全球化运用，越来越多的外国人想了解“北斗”这一名称的来历和含义。假如你是一位讲解员，请结合材料一、二的内容创造性地给大家介绍一下吧！ (3分)
“北斗”的名字源自一个古老的传说。
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
《猎人海力布》(节选)
【选文一】海力布听到这个消息，大吃一惊。【A】他急忙跑回家【B】对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢 【C】尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。【D】海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
【选文二】旁白：海力布变成了石头，大家在后悔悲痛中相互扶持着离开村子。
众村民：快走，快走，大家快走啊！
旁白：大山崩塌了，洪水涌了出来，众村民在安全地带回望。
村民甲( )：天哪！刚才的洪水淹没了我们住的村子。
村中老人( )：多亏海力布， 。
村民乙(无比思念)： 。
村中老人：海力布，你是无所畏惧的英雄，我们会永远怀念你。
1、根据选文一的内容，分析海力布的心情与乡亲们的态度变化，完成思维导图。(3分)
2、根据课文内容，将选文二的剧本补充完整。(4分)
3、读选文，分别概括两个选文的主要意思。(2分)
选文一
选文二
4、小明想把选文一创造性地复述下来，在文中A、B、C、D处依次添加了下面内容，添加不恰当的是( )。(2分)
A.他心想：我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了！
B.一看到乡亲们，就连忙用手指了指面前的大山。
C.种庄稼的农民问他：“这个地方怎么了 我的庄稼还没成熟，走了多可惜啊！”
D.海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，先回家仔细想想该如何说服他们。
八、现代文阅读理解。(10分)
包公审驴
①宋朝时，有个人叫王五，他有一头驴。这头驴帮他运送干柴和木炭，挣钱养家糊口，是王五唯一的财产。因此，王五像爱护珍宝一样爱护它。无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
②一天，王五牵着驴，驴驮了木炭，他们到了小镇上。他把驴拴在树上，自己背了一袋木炭去卖。回来后，他大吃一惊，驴变成了毛色难看的瘦驴！王五到处寻找，可是自己的驴还是踪影全无。王五最后决定状告这头瘦弱的驴。
③包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，让王朝、马汉把嘴套给驴套上，关上三天再说。
④衙役们遵命把这头瘦弱难看的驴被告关进了圈栏。到了第三天，包公又下令升堂了。
⑤三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们把驴牵来。这驴的嘴巴已陷下去了，脑袋耷拉着。包公一拍惊堂木，大声叫道：“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲儿打！”衙役们纷纷拿起板子痛打驴子，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”
⑥这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受了惊吓。于是飞奔出了公堂。
⑦包公随即命令一个衙役和王五一起跟踪前去看个究竟。王五和衙役走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，他们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。
1、请你快速阅读文章，也像包公一样判一判，在正确的选项后画“√”。(3分)
(1)故事是按时间顺序写的。( )
(2)小偷动了一番心思，想用“偷梁换柱”之计获得一头好驴。 ( )
(3)包公审驴时巧施计策，破获奇案，抓住小偷，帮王五找回了自己的驴。 ( )
2、请你替包公说一说破案过程。(3分)
关驴→( )→( )→( )
3、小涵在跟妈妈复述这个故事的时候，把画线句说得非常有趣，你能用上小涵的妙招儿，创造性复述故事的结局吗 (2分)
结局：
4、民间故事素来有很多不可思议的地方，比如，王五竟然状告那头瘦弱的驴。这样的情节，读来非常有趣，我也和大家分享两个民间故事，我能写出故事的名字及其中不可思议的地方。(2分)
故事的名字 不可思议的地方
综合实践
九、口语交际。(5分)
五年级(1)班正在开展“民间故事我来讲”主题班会，请你参与并回答下列问题。
1、班会上，老师引导大家探讨讲好民间故事的方法，下面同学的说法有误的一项是( )。(2分)
A.可以丰富故事的情节，也可以适当添加人物对话。
B.可以配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
C.讲民间故事应该照着文字背熟，不用添加表情、动作，能把故事讲流利就行。
2、老师请同学们分享喜欢的民间故事。请你任选一个民间故事讲一讲吧！(3分)
我选择的民间故事是《 》，这个故事的主要内容是：
习作天地
十、习作。(25分)
相信同学们已经阅读了不少民间故事，其中你最喜欢哪个故事呢 接下来请你选择一个民间故事进行缩写，缩写时要做到故事完整，情节连贯，语句通顺。
参考答案
一、1、爹 嫂 辆 稀罕 珍 相依为命 溜 妻 结婚 誓 辈
2、là ③
3、眼中钉 肉中刺 绊脚石 墙头草
4、D
5、D
二、孤掌难鸣 饮水思源 直言不讳 进退两难
三、1、C
2、A
3、D
4、B
四、1、(1)他是我的救命恩人，我要报答他。
(2) 我是他的救命恩人，他要报答我。
2、(1)示例在龙王的带领下，海力布来到了宝库里。这里堆满了各种奇珍异宝，各种颜色的宝石堆成了一座小山，硕大的珍珠随意地丢在地上……龙王对海力布说：“好心人，这里的珍宝数不胜数，随便哪一件都可以让你过上衣食无忧的生活。为了感谢你对我女儿的救命之恩，请随意挑选吧。”
(2)示例 孟姜女得知丈夫已经累死，被埋在了长城脚下，顿时面如土色，眼泪像断了线的珠子似的，不停地往下流。想到丈夫临终前所受的苦，想到再也见不到丈夫，她悲恸欲绝，不禁放声大哭，哭得天昏地暗，只听轰隆一声巨响，长城竟然倒塌了八百里。
五、1、救助弱小 乐善好施
2、鹊桥相会 七月初七 七夕 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
六、1、C
2、睡梦中有白胡子老人指点，居然真的找到水了。 梦想成真 七块金刚石飞到天上变成了七颗星星 迷路时能辨别方向
3、很久以前有一次大早灾，女娲的女儿为救母去找水。她找到水后却迷失了方向，一个白胡子老人用七颗金刚石幻化成七颗星星为她指路，这七颗星星被后人叫作“北斗星”，挂在天空为人们指引方向。中国的卫星导航系统为全球提供全天候、全天时的高精度定位和导航服务，与民间故事中的“北斗星”有异曲同工之妙，因此用“北斗”来命名。
七、1、焦急 不相信 疑惑
2、震惊 悲伤不已 我们才活了下来，是他救了我们
可是海力布永远地走了，我们身边永远失去了一个好人，一个舍已为人的英雄
3、海力布劝乡亲们赶快搬家。 海力布变成石人们后悔且悲痛。
4、D
八、1、(2)√(3)√
2、打驴 放驴 跟驴
3、包公指着那头好驴问道：“这可是你的驴 ”王五兴奋地喊道：“正是，正是!感谢青天大老爷!”众人都纷纷点头称赞包公足智多谋。这时，小偷一看大事不妙，想悄悄溜走。王朝、马汉一个箭步冲过去，把小偷摁在地上。
4、《孟姜女哭长城》 孟姜女把长城哭倒了
《梁山伯与祝英台》 二人死后变成一对蝴蝶
九、1、C
2、一幅壮锦 壮族老妈妈织了一幅美丽的壮锦，被仙女们拿走了，老妈妈让三个儿子去寻找壮锦。结果，老大、老二怕苦贪财，没有找回壮锦，老三办事认真，找回了壮锦，并且和仙女过上了幸福的生活，而老大、老二则变成了乞丐。
十、 《牛郎织女》缩写
从前，有个孩子跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子待他很不好，他只能和一头老牛相依为命。
有一天，老牛突然对牛郎说：“你去湖边，捡起那件粉红色的纱衣，等衣裳的主人来找你的时候，你把你的鞋子穿在我的脚上，我的脚会跑得像风一样快。”牛郎听了老牛的话，照着做了。不一会儿，一个美丽的女子出现了，她就是织女。织女发现自己的纱衣被牛郎拿走了，牛郎把事情的经过告诉了织女，织女见牛郎忠厚老实，便留了下来，牛郎和织女结为夫妻，过上了男耕女织的幸福生活，还生下了一儿一女。
可是好景不长，王母娘娘知道了织女下凡与牛郎成婚的事，勃然大怒，派天兵天将把织女捉回天庭。牛郎无法割舍对织女的思念，披上老牛死后留下的牛皮，用扁担挑着一双儿女追去。眼看就要追上了，王母娘娘拔下头上的金簪，在天空划出了一条波涛汹涌的银河，从此牛郎织女只能隔河相望，难以相见。
他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。天帝无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次，喜鹊也会在身边。以后每年的七月七日牛郎织女都会见面了。

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