西师大版数学二年级上册第三单元 测量长度（一）（基础卷）
一、填空。
1．在横线上填上合适的长度单位。
课桌高80 跳绳长3 楼高30 黄瓜长20
【答案】厘米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：
课桌高80厘米 跳绳长3米 楼高30米 黄瓜长20厘米
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
2．3厘米里面有 个1厘米，6 个1米是 米 ，100个1厘米是 米，3米里面有 个1厘米。
【答案】3；6；1；300
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：3厘米里面有3个1厘米，6 个1米是6米 ，100个1厘米是100厘米，即1米；3米=300厘米，即3米里面有300个1厘米。
故答案为：3；6；1；300。
【分析】1米=100厘米，几个100厘米就是几米，几米里面有几百个1厘米。
3．在里填上“>”、“>”或“=”。
5米5厘米 1米70厘米 100厘米4米+6米
900厘米9米 40厘米60厘米 30厘米4米 - 70厘米
【答案】5米5厘米 1米70厘米 100厘米4米+6米
900厘米9米 40厘米60厘米 30厘米4米 - 70厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：5米＞5厘米
1米=100厘米，所以1米＞70厘米
100厘=1米，4米+6米=10米，所以100厘米＜4米+6米
900厘米=9米
40厘米＜60厘米
4米 - 70厘米=330厘米，所以30厘米＜4米 - 70厘米。
故答案为：>；>；<；=；<；<。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
4．量一量，填一填。
（1）铅笔长 厘米。
（2）下图中的绳子长 厘米。如果从刻度1开始量这根绳子，那么绳子末端应该对着刻度 。
【答案】（1）12
（2）6；7
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：（1）10＋2=12（厘米）；
（2）9-3=6（厘米）
1＋6=7（厘米）。
故答案为：（1）12；（2）6；7。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
5．如图，电线杆的高度大约是 米。
【答案】5
【知识点】米的认识与使用；长度的估算
【解析】【解答】解：电线杆的高度大约是5米。
故答案为：5。
【分析】小朋友高约1米，电线杆大约有5个1米高，即电线杆的高度大约是5米。
6．1米长的木头，锯掉80厘米，还剩 厘米.
【答案】20
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米
100-80=20（厘米）。
故答案为：20。
【分析】先单位换算1米=100厘米，还剩下的长度=这根木头原来的长度-锯掉的长度。
7．小玲从家到书店要走90米，一次到书店去买书走了2 米，又回家拿钱，然后再到书店，她一共走了 米。
【答案】94
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：2×2＋90=94（米）。
故答案为：94。
【分析】小玲一共走的米数=小玲忘记拿钱时走的米数×2＋小玲从家到书店的路程。
二、判断。
8．一列火车大约长300cm。( )
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：300厘米=3米，3米太短，不符合火车的长度。
故答案为：错误。
【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
9．读书时地，眼睛与书本的距离应该保持在30米左右。( )
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：读书时地，眼睛与书本的距离应该保持在30厘米左右。
故答案为：错误。
【分析】 厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
10．从尺子的刻度“0”到“11”是5 厘米。( )
【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：11-0=11（厘米）。
故答案为：错误。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
11．伸开两臂，两臂间距离大约是1厘米。( )
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：伸开两臂，两臂间距离大约是1米。
故答案为：错误。
【分析】 厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
12．（2025二下·廉江月考）1米的铁丝比100厘米的彩带长。( )
【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米的铁丝和100厘米的彩带一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，由此判断铁丝和彩带的长度。
三、选择。
13．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）米和厘米都是（ ）单位。
A．时间 B．长度 C．重量
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位。
故答案为：长度
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=10分米，1分米=10厘米。
14．以下测量工具中应选择用( )才能测量出下图中树叶的外围一圈的长度。
A．尺子 B．1米的彩带 C．尺子和1米的彩带
【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：应选择用尺子和1米的彩带才能测量出下图中树叶的外围一圈的长度。
故答案为：C。
【分析】先用彩带绕树叶的外围一圈，再用尺子测量的彩带的长度就是树叶的周长。
15．下面的测量方法正确的是( )。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：A项：没有和0刻度线对齐，测量方法错误；
B项：直尺倾斜了，测量方法错误；
C项：测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。
16．小刚身高120厘米，小明身高1米20厘米，他们相比（ ）。
A．小明高 B．小刚高 C．一样高
【答案】C
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米20厘米=120厘米，他们一样高。
故答案为：C。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
17．用不同的测量工具测量四枝花，（ ）图中花的高度最高。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：A项：尺子一小格是10厘米，花朵高3小格，为30厘米；
B项：尺子一小格是10厘米，花朵高4小格，为40厘米；
C项：1米=100厘米，尺子一小格是50厘米，花朵高1小格，为50厘米；
50＞40＞30。
故答案为：C。
【分析】分别写出各项花测量的高度，注意测量的单位，然后再比较大小。
四、计算题。
18．算一算。
3×5= 50-32= 33+49= 4×9-17=
5×6-15= 2×3+37= 6×6-9= 5×2+19=
95厘米+5厘米=（ ）米 1米-10厘米=（ ）厘米
38厘米+12厘米=（ ）厘米 1米-40厘米=（ ）厘米
【答案】
3×5=15 50-32=18 33+49=82 4×9-17=19
5×6-15=15 2×3+37=43 6×6-9=27 5×2+19=29
95厘米+5厘米=1米 1米-10厘米=90厘米
38厘米+12厘米=50厘米 1米-40厘米=60厘米
【知识点】3的乘法口诀及应用；乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法；
1米=100厘米，据此单位换算后再计算。
五、连线题。
19．我会连
【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】1米=100厘米，人的身高大约在1米~2米之间；水杯的高度是8厘米；书柜的高度是2米；大厦比较高，高度应该是20米左右。
六、动手量一量
20．动手量一量。
【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度。物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
七、解决问题。
21．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）小丽身高75厘米，小红比她矮17厘米，小红身高多少厘米？
【答案】解：75-17=58(厘米)
答：小红身高58厘米。
【知识点】两位数与两位数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】用小丽的身高减去小红比小丽矮的身高即可求出小红的身高。
22．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米
【答案】解：18-6=12(米)
答：水深12米。
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】用木棍的长度减去露出水面部分的长度即可求出水深。
23．小狗的身高是多少厘米？
【答案】解：2米的一半是1米
1米=100厘米
100-40=60(厘米)
答：小狗的身高是60厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】先单位换算1米=100厘米，小狗的身高=门的高度的一半-凳子的高度。
24．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）每棵树之间的距离是7米，小燕子从第1棵树飞到第9棵树，小燕子飞了多少米？
【答案】解：7×(9-1)
=7×8
=56(米)
答：小燕子飞了56米。
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】第1棵树到第9棵树之间有8个间隔，用间隔数乘间隔的距离即可求出小燕子飞的距离。
1 / 1西师大版数学二年级上册第三单元 测量长度（一）（基础卷）
一、填空。
1．在横线上填上合适的长度单位。
课桌高80 跳绳长3 楼高30 黄瓜长20
2．3厘米里面有 个1厘米，6 个1米是 米 ，100个1厘米是 米，3米里面有 个1厘米。
3．在里填上“>”、“>”或“=”。
5米5厘米 1米70厘米 100厘米4米+6米
900厘米9米 40厘米60厘米 30厘米4米 - 70厘米
4．量一量，填一填。
（1）铅笔长 厘米。
（2）下图中的绳子长 厘米。如果从刻度1开始量这根绳子，那么绳子末端应该对着刻度 。
5．如图，电线杆的高度大约是 米。
6．1米长的木头，锯掉80厘米，还剩 厘米.
7．小玲从家到书店要走90米，一次到书店去买书走了2 米，又回家拿钱，然后再到书店，她一共走了 米。
二、判断。
8．一列火车大约长300cm。( )
9．读书时地，眼睛与书本的距离应该保持在30米左右。( )
10．从尺子的刻度“0”到“11”是5 厘米。( )
11．伸开两臂，两臂间距离大约是1厘米。( )
12．（2025二下·廉江月考）1米的铁丝比100厘米的彩带长。( )
三、选择。
13．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）米和厘米都是（ ）单位。
A．时间 B．长度 C．重量
14．以下测量工具中应选择用( )才能测量出下图中树叶的外围一圈的长度。
A．尺子 B．1米的彩带 C．尺子和1米的彩带
15．下面的测量方法正确的是( )。
A．
B．
C．
16．小刚身高120厘米，小明身高1米20厘米，他们相比（ ）。
A．小明高 B．小刚高 C．一样高
17．用不同的测量工具测量四枝花，（ ）图中花的高度最高。
A． B． C．
四、计算题。
18．算一算。
3×5= 50-32= 33+49= 4×9-17=
5×6-15= 2×3+37= 6×6-9= 5×2+19=
95厘米+5厘米=（ ）米 1米-10厘米=（ ）厘米
38厘米+12厘米=（ ）厘米 1米-40厘米=（ ）厘米
五、连线题。
19．我会连
六、动手量一量
20．动手量一量。
七、解决问题。
21．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）小丽身高75厘米，小红比她矮17厘米，小红身高多少厘米？
22．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米
23．小狗的身高是多少厘米？
24．（小学二年级数学上学期第五单元测试 ）每棵树之间的距离是7米，小燕子从第1棵树飞到第9棵树，小燕子飞了多少米？
答案解析部分
1．【答案】厘米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：
课桌高80厘米 跳绳长3米 楼高30米 黄瓜长20厘米
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
2．【答案】3；6；1；300
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：3厘米里面有3个1厘米，6 个1米是6米 ，100个1厘米是100厘米，即1米；3米=300厘米，即3米里面有300个1厘米。
故答案为：3；6；1；300。
【分析】1米=100厘米，几个100厘米就是几米，几米里面有几百个1厘米。
3．【答案】5米5厘米 1米70厘米 100厘米4米+6米
900厘米9米 40厘米60厘米 30厘米4米 - 70厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：5米＞5厘米
1米=100厘米，所以1米＞70厘米
100厘=1米，4米+6米=10米，所以100厘米＜4米+6米
900厘米=9米
40厘米＜60厘米
4米 - 70厘米=330厘米，所以30厘米＜4米 - 70厘米。
故答案为：>；>；<；=；<；<。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
4．【答案】（1）12
（2）6；7
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：（1）10＋2=12（厘米）；
（2）9-3=6（厘米）
1＋6=7（厘米）。
故答案为：（1）12；（2）6；7。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
5．【答案】5
【知识点】米的认识与使用；长度的估算
【解析】【解答】解：电线杆的高度大约是5米。
故答案为：5。
【分析】小朋友高约1米，电线杆大约有5个1米高，即电线杆的高度大约是5米。
6．【答案】20
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米
100-80=20（厘米）。
故答案为：20。
【分析】先单位换算1米=100厘米，还剩下的长度=这根木头原来的长度-锯掉的长度。
7．【答案】94
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：2×2＋90=94（米）。
故答案为：94。
【分析】小玲一共走的米数=小玲忘记拿钱时走的米数×2＋小玲从家到书店的路程。
8．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：300厘米=3米，3米太短，不符合火车的长度。
故答案为：错误。
【分析】长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
9．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：读书时地，眼睛与书本的距离应该保持在30厘米左右。
故答案为：错误。
【分析】 厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
10．【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：11-0=11（厘米）。
故答案为：错误。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
11．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：伸开两臂，两臂间距离大约是1米。
故答案为：错误。
【分析】 厘米是比米小的长度单位，1厘米的长度大约是食指的宽，1米大约10岁小朋友一庹的长度。根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
12．【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米的铁丝和100厘米的彩带一样长。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，由此判断铁丝和彩带的长度。
13．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位。
故答案为：长度
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=10分米，1分米=10厘米。
14．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：应选择用尺子和1米的彩带才能测量出下图中树叶的外围一圈的长度。
故答案为：C。
【分析】先用彩带绕树叶的外围一圈，再用尺子测量的彩带的长度就是树叶的周长。
15．【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：A项：没有和0刻度线对齐，测量方法错误；
B项：直尺倾斜了，测量方法错误；
C项：测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】测量物体的长度时，直尺的“0”刻度线和物体的一端对齐，直尺不能倾斜，物体另一端所对应直尺的刻度就是物体的长度。
16．【答案】C
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米20厘米=120厘米，他们一样高。
故答案为：C。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
17．【答案】C
【知识点】厘米的认识与使用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：A项：尺子一小格是10厘米，花朵高3小格，为30厘米；
B项：尺子一小格是10厘米，花朵高4小格，为40厘米；
C项：1米=100厘米，尺子一小格是50厘米，花朵高1小格，为50厘米；
50＞40＞30。
故答案为：C。
【分析】分别写出各项花测量的高度，注意测量的单位，然后再比较大小。
18．【答案】
3×5=15 50-32=18 33+49=82 4×9-17=19
5×6-15=15 2×3+37=43 6×6-9=27 5×2+19=29
95厘米+5厘米=1米 1米-10厘米=90厘米
38厘米+12厘米=50厘米 1米-40厘米=60厘米
【知识点】3的乘法口诀及应用；乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法；
1米=100厘米，据此单位换算后再计算。
19．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】1米=100厘米，人的身高大约在1米~2米之间；水杯的高度是8厘米；书柜的高度是2米；大厦比较高，高度应该是20米左右。
20．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度。物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
21．【答案】解：75-17=58(厘米)
答：小红身高58厘米。
【知识点】两位数与两位数的加减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】用小丽的身高减去小红比小丽矮的身高即可求出小红的身高。
22．【答案】解：18-6=12(米)
答：水深12米。
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】用木棍的长度减去露出水面部分的长度即可求出水深。
23．【答案】解：2米的一半是1米
1米=100厘米
100-40=60(厘米)
答：小狗的身高是60厘米。
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【分析】先单位换算1米=100厘米，小狗的身高=门的高度的一半-凳子的高度。
24．【答案】解：7×(9-1)
=7×8
=56(米)
答：小燕子飞了56米。
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】第1棵树到第9棵树之间有8个间隔，用间隔数乘间隔的距离即可求出小燕子飞的距离。
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