友谊地久天长 教学设计 (3)

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友谊地久天长
教学设计
1教学目标
1.
学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用柔美的声音抒发真挚的情感;
2.
通过学习歌曲《友谊地久天长》，教育学生学会珍惜友情；
3.
体验合作演唱的美感；
2重点难点
教学重点
1．学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用柔美的声音抒发真挚的情感;
2．通过学习歌曲《友谊地久天长》，教育学生学会珍惜友情；
3．体验合作演唱的愉悦感；
教学难点
弱起和附点节奏的准确把握
3教学过程
一．导入新课
1．让学生聆听着歌曲《永远是朋友》（殷秀梅演唱）走进教室。
2.老师：刚才老师播放的这首歌的歌名是什么？歌曲是以什么为主题创作的？（生答：《永远是是朋友》，友情或友谊）
3.生活中，我们每个人都有朋友。好朋友是我们一生的财富。今天，就让我们一起来学唱一首歌颂友情的歌曲——《友谊地久天长》（板书课题）
二．新课部分
1.播放歌曲《友谊地久天长》，学生聆听，激发学生学唱激情。
2.作品简介
《友谊地久天长》是源自苏格兰一首古老的民歌——《过去的好时光》。18世纪，这首古老的民歌经过苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯加工整理之后，定为《友谊地久天长》，20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后来，这首歌曲被评为奥斯卡金曲，在社会上广为传唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是记歌唱友谊、珍重友谊，祝愿友谊地久天长。21世纪教育网版权所有
3.再次播放歌曲《友谊地久天长》，学生随音乐哼唱歌曲，把握歌曲的基本节奏，特别是弱起和附点节奏的准确把握。21cnjy.com
4.引导学生唱准弱起和附点节奏。
5｜1·113｜2·123｜1·135｜6--
5.用琴伴奏，引导学生把握歌曲的感情基调（柔美深情地情感），学唱歌曲。
6.学生完整而有感情地齐唱歌曲一遍，老师及时检查纠错。
7.合作演唱
将学生分成男、女生两组，分段演唱，体验合作演唱的愉悦感。
8.学生随乐演唱
三．小结21·cn·jy·com
也许，你的朋友曾做过一些让你感动的事情，给过你某些帮助，那么，请你真诚地对他说声“谢谢”；也许，你曾不小心做过一些让朋友伤心的事情，那么，请你真诚地对他说声“对不起”。同学们：“千金难买的是朋友”，人生难得一知己。感谢朋友给了我们真挚的友情，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢朋友与我们一起分享快乐，一起成长；更感谢朋友陪我们分担风雨，鼓励我们勇敢前行，让我们不再独自面对困难……所以，朋友感情值得我们去珍惜，呵护。让我们伸出热情的双手，奉上真诚的心，“结识新朋友，不忘老朋友”，愿朋友一生一起走，祝我们的友谊地久天长。
四．作业
1.熟唱歌曲《友谊地久天长》。
2．请同学们课外搜集其他歌颂友谊的歌曲听赏。21教育网
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