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部编版五年级语文上册第四单元测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(共31分)
1.看拼音,写词语。(共6分)
我们的祖国jiāng yù( )辽阔,处处是让我们引以为傲的美丽风光。西部,古老的黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ( )。中部,辉煌的huáng jiā yuan lín( )屹立百年,吸引万千游客。东部,美丽的大连港上引来航母shì( )航,“蛟龙号”qián rù( )深海,探索海底奥秘。
2.下列加点字读音完全正确的一项是(2分)( )
A.玲珑剔透(nóng) 隐瞒(mán) 宏伟(hóng) 舀水(yǎo)
B.有恃无恐(sì) 抖擞(sǒu) 倾泻(xiè) 惶恐(huánɡ)
C.鳞爪飞扬(lín) 灰烬(jìn) 熏染(xūn) 亥时(hài)
D.万马齐喑(yīn) 挑剔(tì) 搅动(jiǎo) 步履(lǚ)
3.下列句中加点的成语,运用不正确的是哪一项(2分)( )
A.希特勒是个举世闻名的战争罪犯。
B.他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。
C.诸葛亮足智多谋,所以火烧赤壁才会成功。
D.她的善与恶都出于一时的感情冲动,并非处心积虑。
4.关于本单元课文内容的叙述,下列说法不正确的是哪一项(2分)( )
A.读《圆明园的毁灭》一文时语速应缓慢些,语调激昂些,更能表达沉痛的心情。
B.《示儿》这首诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想感情,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有坚信朝廷必能收复失地的信念。
C.朗读《少年中国说》,语调相对低沉一些,语速缓慢一些,才显得有气势,表达作者的壮志豪情。
D.《己亥杂诗》的前两句诗,用奇特的想象表现热切的期望,期待着改革给社会带来新的生机,既揭露矛盾、批判现实,又憧憬未来,充满理想。
5.下列选项正确的一项是(2分)( )
A.文章第一自然段运用了排比的修辞手法,增强文章的形象性。
B.《少年中国说》作者是康有为,是中国近代史上著名的政治家、思想家、资产阶级改良主义的代表人物。
C.“哉”表示结束语,无实际意义。
D.干将是古代的一位厉害的大将。
6.[诗句理解]下列诗句中,没有表达爱国情感的一项是(2分)( )
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
7.下列对习作:二十年后的家乡重点的理解不正确的一项是(2分)( )
A.“二十年后”属于时间限定,说明习作不能写现在或过去,只能是畅想未来。
B.“家乡”说明描写的对象是“我”的“家乡”,而不能是其他地方。
C.习作要大胆想象,重点写家乡的改变。
D.“时空穿越”说明文章要描述穿越的过程,点明习作的科幻主题。
8.下列对病句的修改不正确的一项是(2分)( )。
A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删掉“独自”)
B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)
C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
D.夏天的骊山清泉汩汩,翠树掩映,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。(把“夏天”与“骊山”对调)
9.诗词曲鉴赏(共11分)
古诗词赏析
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1).解释下面词语的意思。
九州: 。王师: 。
(2).诗人的遗憾是 (填诗句)。诗人的遗愿是 (填诗句)。表达了诗人 情感。
(3).我积累的爱国古诗名句还有
二、阅读理解(共39分)
10. 课外阅读。(共17分)
军礼
离军区司令部门岗只有几步远了,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。
“喂,同志,请下车。”
下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……
“站住!”随着喊声,车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看,不由气恼地问:“你干什么?”
“请你下车!”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说,就请你第一次执行吧。”
“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不防哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。
“你!”她傲气的脸顿时沉下来,气冲冲地走进岗亭,拿起话筒,拔了个号码:“喂,爸爸!爸爸!我进大门没下车,被岗哨拦住,他还锁了我的车,你快来,我等你。”
不一会儿,朝门岗走来了一个年过半百的军人,他,魁梧的身材,背略有点驼,脚步分外沉重。
“爸爸!”她迎上前去,好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了,他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头……
(1).“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度?
(2).为什么司令员“脚步分外沉重”?当司令员缓缓举起右手时,为什么“热血在战士心中沸腾了”?
(3).这篇文章主要写了一件什么事?赞扬了什么?
(4).这篇故事的人物有 、 、和 ,发生的地点是在 。
11阅读短文,回答问题。(共22分)
可爱的祖国
我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫,金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,shuǐ píng rú jìng 我们在祖国怀抱里幸福成长。我们为有这样可爱的祖国而自豪。_________的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得 gé wài_________美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
(1).把文中用拼音表示的词语用汉字写出来。
shuǐ píng rú jìng gé wài
(2).从文中找出两组近义词。
—— —— ——
(3).造句:
自豪——
(4).用两竖把文章分成三段。
(5).作者分别从 、 、 、 四个方面写出了祖国的可爱。
(6).用“______”划出文章第五小节中的一句比喻句,这个比喻句把________和________比作________。
(7).“地大物博”的“博”查字典因查 部,应解释为: (①多,广;②知道得多;③用自己行动换得)
“点缀”的“缀”应解释为: 。(①缝;②连结;③装饰)
(8).缩句。
①气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
三、作文(共30分)
12.写作
题目:我得到了_______
要求:在横线上填一个词语,如表扬、锻炼、理解、启示、教训等,围绕题目,选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,有真情实感,不少于400字。
参考答案
一、积累与运用
1. (1). 疆域(2). 一泻千里(3). 皇家园林(4). 试(5). 潜入
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
7.D
8.C
9. 1. (1). 中国 1. (2). 南宋朝廷的军队2. (1). 但悲不见九州同2. (2). 家祭无忘告乃翁2. (3). 临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国3. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
二、阅读理解
10.1. 司令女儿对哨兵蛮狠无礼的态度。2. 司令觉得自己没有把女儿教育好。司令举起手说明了他对战士工作的肯定和支持,所以他们沸腾了。3. 短文讲了司令的女儿”到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她”,要“她”下车,他拒绝了,走进大门。陈司令员向哨兵庄重地行了一个军礼,哨兵回了一个军礼。赞扬了司令员严于律己坚持原则的高尚品质。4. (1). 哨兵4. (2). 陈司令员4. (3). 陈司令员女儿4. (4). 军区司令部门口
11. 1. 水平如镜;格外2. (1). 地大物博2. (2). 物产丰富2. (3). 巍峨挺拔3. 我为祖国的繁荣昌盛感到无比自豪4. 第一段后,第五段后,最后一段后5. (1). 领土广大5. (2). 物产丰富5. (3). 矿产资源5. (4). 山河壮丽6. 世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。;珠穆朗玛峰;泰山、黄山、长江、黄河、太湖、西湖;明珠7. (1). 十7. (2). ①7. (3). ③8. (1). 万里长城是象征。8. (2). 长江、黄河流入大海。
三、作文
12.写作
我得到了表扬
今天下午快放学了,老师满面春风地走进了教室,说:“今天我们要说一下,昨天写的日记,好的同学发在了微信里,我朗诵一下燕子睿同学的作文…”我和好多同学用赞许的目光看着燕子睿,老师突然把眼光转向我,我心里舒服极了,“安芃谕的作文被入选了!”我觉得耳朵听错了,我就把身子摇一摇,看看老师是否是在念我的名字,我还没回过神来,全班同学都给我鼓掌,当时,我的脸红的像一个大苹果,嘴边露出一丝笑意,我终于被老师表扬了,我旁边的人对我说:“你好厉害!”“你真牛!”我高兴极了,有一位同学扔垃圾走的时候,跟我说说:“你真的很不错。”甚至还有人问我:“你是怎么被采纳的?”我告诉他,你只要写好作文就可以的。我心里暖洋洋的,就像小鹿一样在广阔的森林中欢乐奔跑着,也好似小鸟在蓝天中自由飞翔,我竟情不自禁的对我说:“你真棒!”
放学了,同学们都问我:“你是怎么被采纳的?”我一个一个的回答他们的问题,我在看一看老师,只见他正在向我微笑。
啊!这次终于赢得了老师赞许的目光!同时我也受到了表扬。
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