爱的奉献 教学设计

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爱的奉献
教学设计
1教学目标
1、让学生在学唱歌曲过程中了解歌曲的曲式结构和情感。
2、学习掌握休止符、装饰音和反复记号等音乐知识。
3、能有感情的演唱歌曲。
2学情分析
学生的乐理知识缺乏，对掌握休止符、装饰音、连音和反复记号有一定的难度，对歌曲的感情处理也有困难。
3重点难点
1、学唱歌曲《爱的奉献》
2、学习《爱的奉献》手语。
4教学过程
一、导入（感受爱）
师：有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。“在地狱中众灵魂围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸；在天堂，众天使也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。”听完了故事，不知道同学们有什么感受？
师：这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、更美满，我们的世界也才会更加美好。那么今天就让我们一起来学习一首好听又熟悉的歌曲——《爱的奉献》。请同学们打开书。
二、歌唱爱——学唱歌曲《爱的奉献》
1、欣赏歌曲《爱的奉献》
师:请大家，听赏歌曲《爱的奉献》。边听边思考这首歌是谁首唱？歌曲的情绪、速度怎样？（播放《爱的奉献》音乐）
2、教师范唱:请大家，听
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3、介绍作者及相关知识
4、音乐知识介绍
（1）反复记号
注意书中的反复记号||:
:||，在书上找出来。
（2）休止符号
演唱时要稍微停顿。在书中找出休止符处。21cnjy.com
（3）装饰音
在歌曲中找出这些装饰音，并了解在此处的作用。
5、歌曲学唱
1、跟着音乐哼唱歌曲旋律。
2、跟着老师学唱歌曲乐谱。
3、在音乐的伴随中朗诵歌词。
4、在音乐的伴随中带入歌词，尝试演唱。
5、有感情的演唱歌曲。
板书设计
反复记号||:
:||
休止符号
装饰音
教学反思
本课进行了《爱的奉献》这首歌曲的学习，课前以故事的方式导入，吸引了大部分学生的兴趣，后慢慢引导他们进入本课学习的重点——《爱的奉献》歌曲的学唱，让学生在歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱，后又融入了爱心故事的表演和手语的学习，加深了学生对爱的领悟和感受，课末还不忘提升爱，希望学生们多奉献爱心，将世界变成美好的人间，将班级变成爱的海洋。21教育网
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