【核心素养】3.2《用水计量时间》分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】3.2《用水计量时间》分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-27 20:49:28 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】3.2《用水计量时间》分层练习
科学观念:通过观察水从小孔流出实验，初步感知水流速度。
科学思维:通过滴漏实验，知道孔径不变的情况下，水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。
科学实践:通过滴漏实验，观察、记录相同孔径流出50毫升、100毫升、150毫升的数据。通过对数据的整理和分析，知道孔径不变的情况下，水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。
责任态度:通过观察、讨论古代水钟的计时方式，认识到能运用“同一装置中，控制水位不变，水流速度不变”这一特点进行计时。感受古人的聪明才智，体会到社会的发展会带动计时工具的进步。
一、快乐填空。（5题）
1、日晷在阴天时 使用，水钟在阴天时 使用。
2、古代的水钟有 和 两种。同一个水钟，漏水容器中的水位越高，水流的速度就越 。
3、在不断实验与改进后，小科制作了一个计时更加准确的水钟如图，在计时过程中，浮标会__________（填“上升”或“下降”）。
4、在其他条件相同时，杯底小孔越( )，水流的速度越快。
5、在滴漏实验中，随着水量的减少，水滴下的速度 (填“变快”“不变”或“变慢”)。
二、选择乐园。（5题）
（1）自制水钟时，为了让滴漏速度变慢，我们可以（ ）。
A．滴水孔变小一点 B．滴水孔变大一点 C．塑料瓶中增加水量
（2）如图是我国古代的一个水钟，它由四个水桶组成。这样组合的主要目的是（ ）。
A．逐步降低水位 B．使水能匀速滴漏 C．使水能流更长时间
（3）影响塑料瓶中水能否以均匀的速度往下流的主要因素是（ ）。
A．漏水孔的大小 B．塑料瓶的大小 C．塑料瓶中的水位高低
（4）如图，装有120毫升水的瓶子正开始往下滴水，前40毫升水滴出的时间需要40秒，那么当这120毫升水全部滴完需要（ ）。
A．120秒 B．小于120秒 C．大于120秒
（5）用同一个水钟测量流出50毫升水所用时间，第一次装了100毫升水，第二次装200毫升水，比较两次流出50毫升所用时间，（ ）。
A．第一次多 B．一样多 C．第二次多
一、简答题。（2小题）
1．说一说，怎样才能保持水钟里的水以固定的速度往下流。
2．如图所示，水从水缸的溢水口不断溢出，如果我们在水缸底部打一小孔，小孔流出的水流速度是匀速的吗？请简要说明理由。
二、综合题（1小题）
把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察，水流速度是否保持均匀，并根据实验过程回答下列问题。
实验记录：
流出水量 所需时间
第一次测量 第二次测量 第三次测量 平均值
50毫升 15秒 16秒 14秒 15秒
流出水量 预测所需时间
100毫升 30秒
150毫升 45秒
(1)通过实际测量会发现：水在向下流动的过程中 （选填“是”或“不是”）匀速的。
(2)若流完前50毫升水需要15秒，那么流完前100毫升水所需的时间会 30秒，流完前150毫升水所需的时间会 45秒。
A． ( [object Object]" \t "_blank )大于 B． ( [object Object]" \t "_blank ) 小于 C． ( [object Object]" \t "_blank )等于
(3)从以上测量可知，流完前50毫升水所需时间与流完前100毫升水、前150毫升水所需的时间 倍比关系。（选填“是”或“不是”）
(4)从以上实验可知，随着水位的下降，瓶中水的压力越来 （选填“越大”或“越小”），水的流速越来 （选填“越慢”或“越快”）
参考答案
【基础巩固】
一、1、不可以 可以
受水型 泄水型 快
上升
大
变慢
二、（1）A （2）B （3）C （4）C （5）A
【能力提升】
一、1、开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。因此，要保持水钟里的水以固定的速度往下流，就需要控制杯底孔的大小和杯中的水位保持在一定的高度上。
匀速的，水缸的水位不变，小孔流出的水流速度是匀速的。
（1）不是
A A
不是
（4）越小 越慢
核心素养
基础巩固
能力提升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【核心素养】3.2《用水计量时间》分层练习
科学观念:通过观察水从小孔流出实验，初步感知水流速度。
科学思维:通过滴漏实验，知道孔径不变的情况下，水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。
科学实践:通过滴漏实验，观察、记录相同孔径流出50毫升、100毫升、150毫升的数据。通过对数据的整理和分析，知道孔径不变的情况下，水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。
责任态度:通过观察、讨论古代水钟的计时方式，认识到能运用“同一装置中，控制水位不变，水流速度不变”这一特点进行计时。感受古人的聪明才智，体会到社会的发展会带动计时工具的进步。
一、快乐填空。（5题）
1、日晷在阴天时 使用，水钟在阴天时 使用。
2、古代的水钟有 和 两种。同一个水钟，漏水容器中的水位越高，水流的速度就越 。
3、在不断实验与改进后，小科制作了一个计时更加准确的水钟如图，在计时过程中，浮标会__________（填“上升”或“下降”）。
4、在其他条件相同时，杯底小孔越( )，水流的速度越快。
5、在滴漏实验中，随着水量的减少，水滴下的速度 (填“变快”“不变”或“变慢”)。
二、选择乐园。（5题）
（1）自制水钟时，为了让滴漏速度变慢，我们可以（ ）。
A．滴水孔变小一点 B．滴水孔变大一点 C．塑料瓶中增加水量
（2）如图是我国古代的一个水钟，它由四个水桶组成。这样组合的主要目的是（ ）。
A．逐步降低水位 B．使水能匀速滴漏 C．使水能流更长时间
（3）影响塑料瓶中水能否以均匀的速度往下流的主要因素是（ ）。
A．漏水孔的大小 B．塑料瓶的大小 C．塑料瓶中的水位高低
（4）如图，装有120毫升水的瓶子正开始往下滴水，前40毫升水滴出的时间需要40秒，那么当这120毫升水全部滴完需要（ ）。
A．120秒 B．小于120秒 C．大于120秒
（5）用同一个水钟测量流出50毫升水所用时间，第一次装了100毫升水，第二次装200毫升水，比较两次流出50毫升所用时间，（ ）。
A．第一次多 B．一样多 C．第二次多
一、简答题。（2小题）
1．说一说，怎样才能保持水钟里的水以固定的速度往下流。
2．如图所示，水从水缸的溢水口不断溢出，如果我们在水缸底部打一小孔，小孔流出的水流速度是匀速的吗？请简要说明理由。
二、综合题（1小题）
把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察，水流速度是否保持均匀，并根据实验过程回答下列问题。
实验记录：
流出水量 所需时间
第一次测量 第二次测量 第三次测量 平均值
50毫升 15秒 16秒 14秒 15秒
流出水量 预测所需时间
100毫升 30秒
150毫升 45秒
(1)通过实际测量会发现：水在向下流动的过程中 （选填“是”或“不是”）匀速的。
(2)若流完前50毫升水需要15秒，那么流完前100毫升水所需的时间会 30秒，流完前150毫升水所需的时间会 45秒。
A． ( [object Object]" \t "_blank )大于 B． ( [object Object]" \t "_blank ) 小于 C． ( [object Object]" \t "_blank )等于
(3)从以上测量可知，流完前50毫升水所需时间与流完前100毫升水、前150毫升水所需的时间 倍比关系。（选填“是”或“不是”）
(4)从以上实验可知，随着水位的下降，瓶中水的压力越来 （选填“越大”或“越小”），水的流速越来 （选填“越慢”或“越快”）
参考答案
【基础巩固】
一、1、不可以 可以
受水型 泄水型 快
上升
大
变慢
二、（1）A （2）B （3）C （4）C （5）A
【能力提升】
一、1、开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。因此，要保持水钟里的水以固定的速度往下流，就需要控制杯底孔的大小和杯中的水位保持在一定的高度上。
匀速的，水缸的水位不变，小孔流出的水流速度是匀速的。
（1）不是
A A
不是
（4）越小 越慢
核心素养
基础巩固
能力提升
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