七年级历史下册 第2课“贞观之治”教案

第2
课“贞观之治”
课题
第
2
课“贞观之治”
课
型
新授课
总 节时
2
教学目标
知识目标：唐朝建立，“贞观治之”，女皇武则天能力目标：指导学生读懂展示的材料，加深对有关内容的理解。情感目标：使学生认识唐太宗和武则天，从中体会到杰出的人物对历史发起的一定推动作用
重点
“贞观之治”，帮助学生对唐太宗进行评价。
难点
武则天——如何对历史人物作恰当的评价。
教
学
过
程
差
个
性
设
计
教学资源
【创设情境】
组织教学、检查学生基础知识【探究归纳】
提出要求：你认为唐太宗和武则天是为什么样的帝王？本课你都学到那些历史知识？【实践应用】播放实况录像：【检测反馈】回答：隋朝建立的时间？B、全国统一的时间？C、隋炀帝为什么要开凿大运河？ 阅读课文，提出质疑。 回答老师的问题。4、
完成书10页的表格【交流反思】小结、提问：激情提问，看完实录后你有什么想法？【课后作业】预习第三课，提出难点
借助电视剧《隋唐演义》中相关片段，分析李世民的性格特征借助电视剧《至尊红颜》中相关片段，分析武则天的性格特征借助电视剧《贞观长歌》中相关片段，分析唐朝时期的盛世局面
电视剧《隋唐演义》相关片段电视剧《至尊红颜》相关片段电视剧《贞观长歌》相关片段利用多媒体展示课件
板
书
设
计
课
后
反
思